五年级秋学期足球上册全册教案（2022年）

下面是小编为大家整理的五年级秋学期足球上册全册教案（2022年）,供大家参考。

　2022 2 年

　秋 学期 五 年级 体育 教材分析

　 一、教材分析 小学生足球教材中的初级教程主要分为熟悉球性练习、基础性的 踢球、射门等几个部分。内容简单、基础性较强，容易激发学生对足球的

　兴趣，对于学生今后更深入的学习足球是十分重要的。

　二、教学目标

　1.让学生学会足球的一些理论、术语、和简单的足球训练方法。

　2.通过练习足球，提高学生的速度、力量、柔韧、灵敏等综合身体 素质，增强身体协调能力、控制能力。

　3.让学生对足球产生一定的兴趣，养成锻炼的习惯，同时 ，。

　锻炼

　学生的意志品质陶冶情操 4. 通过足球，拉近学生之间的距离，同时让学生在足球学 习 中体验到成就感、敢于自信的展示自己。

　中体验到成就感、敢于自信的展示自己。

　三、教学重难点

　足球重点在于足球基本功练习，在基本功坚实基础下提高各部位

　踢球动作技术。同时更重要的是提高学生对足球兴趣的培养。难点脚

　背正面颠球、绕杆射门、各部位踢球、停球。这些基础性的技术动作

　练习周期长，需要学生耐心地长期练习不断摸索，积累对球控制的感

　觉

　2022 2 年度

　秋 学期

　五

　年级

　足球

　学课时安排计划

　 进

　度

　安

　排 周

　次 日

　期 课

　题 教

　 时 执行

　 情况 1 9.1------9.3 熟悉球性 1

　2 9.6------9.10 脚内侧踢球 1

　3 9.13------9.17 脚内侧踢球、接球，正脚背踢球 1

　4 9.20------9.24 复习脚内侧踢球、接球 1

　5 9.26------9.30 脚外侧拨球练习、游戏：“抓小偷” 1

　6 10.1-----10.8 脚背正面运球、游戏：脚背正面运球 1

　7 10.11------10.15 脚背正面直线运球、游戏：夹足球跳 1

　8 10.18------10.22 复习脚背正面直线运球、足球综合练习 1

　9 10.25------10.29 脚内侧传球、游戏：迎面传接球 1

　10 11.1------11.5

　11 11.8------11.12 脚内侧运球过杆 运球过杆折返接力比赛 1

　12 11.15------11.19 脚内侧传接球 射门比赛 1

　13 11.22------11.26 原地脚内侧停球 运球、传球接力赛 1

　14 11.29------12.3 脚内侧停地滚球 游戏：抢圈 1

　15 12.6-----12.10 脚内侧射门 足球射门比赛 1

　16 12.13------12.17 裁判手势练习 教学比赛 1

　17 12.20------12.24 复习运球、传球 教学比赛 1

　18 12.27----12.31 期末复习

　 19

　期末复习

　 20

　学生学习基本情况分析、择优促差措施

　 。

　 。

　学生学习基本情况分析

　该学段学生身体处在身体快的发育阶段，力量、速度、 耐力以及身体协调能力等方面都处于低级水平，认知思考能 力和自主学习能力比较差。因此根据运动参与、运动技能、 身体健康、心理健康、社会适应五个领域要求，选择直观性 身体全面发展，因材施教、循序渐进等原则，让学生自主学 习，促进学生学习足球。

　择优促差措施 自主学习、小组合作探究。可以使用打图片、视频，让 学生进行自主学习，发挥学生主体地位，提高学生学习的自 觉性，积极性。同时激励学生大胆自我展示，及时给予评价

　 第

　单元

　 第 1

　课时 （总第 1

　课时）

　备课人：

　 课

　题

　熟悉球性 课型 新授

　教

　学

　目

　标

　1.理解熟悉球性练习的目的和意义；95%的学生能在足球的玩 ； 耍活动中，运用两种以上熟悉球性的方法进行练习 2.学生愉快地参与各种练习，勇于展示自我，萌发创造思维行

　为，乐于相互合作，在群体合作中增进友谊交往，学会尊重同

　学，热爱集体

　重

　点

　学生对球性不熟悉，脚对足球的控制不好。

　难

　点

　在群体合作中增进友谊交往，学会尊重同学 教法

　讲授、示范 课前准备

　足球 目

　标

　实

　施

　过

　程

　一次备案

　二次备案

　一、教学常规

　1.教师提前到场，准备好场地器材。

　2.接受体育委员报告，向学生问好。

　3.宣布本课内容、教学目标及要求，安排见 习生。

　队列队行：教师口令指挥，原地三面转法， 齐步走、左右转弯；蛇行走、交叉走。

　1.游戏：教师提示游戏内容及规则。

　2.教师参与并组织活动。

　二、基本部分 1.教师讲解足球的起源及比赛规则。

　2.熟悉球性：通过身体与球的接触，逐步体 会、掌握球的特性和运动规律。

　3.指导学生在稳定的心态下寻找肌肉感觉， 不断提高控球能力。

　4.组织学生开展脚内侧盘球练习，教师巡回

　指导。动作要点：轻盘球，快换脚，体会球感， 控制节奏。

　5.原地左右盘球、左右盘球前进、左右盘球 后退练习。

　三、结束部分 1.教师领做放松操，示范位置好，动作优美 舒展。

　2.总结讲评本课学习情况。

　3.收拾器材，师生再见。

　板

　书

　设

　计

　 教学反思

　教案检查

　等次

　签名

　时间

　 第

　单元

　 第

　 课时 （总第

　2 课时）

　备课人：

　 课

　题

　颠球、脚内侧踢球 课型 新授 教

　学

　目

　标

　1.60%的学生能用身体的各部位颠球，学会并掌握脚内侧踢球

　的动作 2.学练中，学生认真听、仔细看、动脑想、刻苦练，积极与教

　师配合完成所学动作；

　 重

　点

　学生脚触球的位置把握不好到位，球性不熟悉。

　难

　点

　学会并掌握脚内侧踢球的动作

　教法

　讲授、示范 课前准备

　足球 目

　标

　实

　施

　过

　程

　一次备案

　二次备案

　一、教学常规

　1.教师提前到场，准备好场地器材。

　2.接受体育委员报告，向学生问好。

　3.宣布本课内容、教学目标及要求，安排见 习生。

　队列队行：教师口令指挥，原地三面转法， 行进间齐步走、左右转弯。

　1.游戏：教师提示游戏内容及规则。

　2.教师参与并组织活动。

　二、基本部分 1.组织学生进行身体各部位的颠球练习：脚 背、大腿、肩部、胸部、脚内侧、脚外侧颠球， 头顶球。

　2.开展小组颠球比赛，教师讲清规则：不允 许用手接球，累计最多的次数为胜者。

　3.教师讲解并示范脚内侧踢球的动作要领 “三准”——站位准确、摆腿动作正确、击球部 位正确。

　4.组织学生进行各种练习：

　①脚内侧踢定位球；②对墙踢球；③两人一组对 踢球；④两人一组跑动对踢球。

　三、结束部分 1.教师领做放松操，示范位置好，动作优美舒展。

　2.总结讲评本课学习情况。

　3.收拾器材，师生再见。

　板

　书

　设

　计

　教学反思

　 教案检查

　等次

　签名

　时间

　第

　单元

　 第

　 课时 （总第 3

　课时）

　备课人：

　课

　题

　脚内侧踢球、接球，正脚背踢球 课型

　教

　学

　目

　标

　1.65%的学生了解推实心球的技术要求，学会掌握持球的 基本方法、超越器械的准备姿势和最后用力的动作顺序，初步 掌握正确的推球动作 2.90%的学生能正确掌握脚内侧踢、接球及正脚背踢球的动作

　 重

　点

　学生能正确掌握脚内侧踢、接球及正脚背踢球的动作

　 难

　点

　学生脚触球的位置把握不好到位，球性不熟悉 教法

　讲解、示范 课前准备

　足球 目

　标

　实

　施

　过

　程

　一次备案

　二次备案

　一、教学常规

　1.教师提前到场，准备好场地器材。

　2.接受体育委员报告，向学生问好。

　3.宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。

　队列队行：教师口令指挥，原地三面转法，行进间齐步走、左右转弯；分队走、裂队走。

　4.游戏：教师提示游戏内容及规则。

　5.教师参与并组织活动，做好足球的运球练 习。

　6.专门性准备活动：头颈、上肢、踝腕关节 的活动。

　二、基本部分 1.组织学生进行小组颠球比赛。

　2.教师讲明小组比赛的规则：允许用手触球 （但不得连续触）累计连续颠球次数，多者为胜 3.组织学生进行脚内侧接、踢球及正脚背踢

　 球的练习。

　三、结束部分 1.教师领做放松操，示范位置好，动作优美

　舒展。

　2.总结讲评本课学习情况。

　3.收拾器材，师生再见。

　 板

　书

　设

　计

　教学反思

　 教案检查

　等次

　签名

　时间

　 第

　单元

　 第 1

　课时 （总第 4

　课时）

　备课人：

　 课

　题

　脚内侧踢球、接球、正脚背踢球 课型

　教

　学

　目

　标

　1 、 75%的学生掌握正确、 协调的脚内侧踢球的动作及练习方法 2、80%的学生能熟练地做出各种熟悉球性的练习，并能认真进 行踢、接球练习 3、 培养学生主动参与体育学习的兴趣和刻苦锻炼的意志品质

　 重

　点

　学生掌握正确、 协调的脚内侧踢球的动作及练习方法

　难

　点

　学生脚触球的位置把握不好到位，球性不熟悉 教法

　讲解、示范 课前准备

　足球 目

　标

　实

　施

　过

　程

　一次备案

　二次备案

　一、教学常规 1.教师提前到场，准备好场地器材。

　2.接受体育委员报告，向学生问好。

　3.宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。

　队列队行：教师口令指挥，原地三面转法， 行进间齐步走、左右转弯；分队走、裂队走。

　4.游戏：教师提示游戏内容及规则。

　5.教师参与并组织活动，做好足球的运球练习。

　二、基本部分 1.组织学生复习脚内侧踢、接球练习。

　重点：踢球腿的摆动和击球部位（屈膝外转、展 髋，形成脚内侧正对出球方向）

　2.提示击球时，踢球脚的踝关节勾屈紧张， 脚趾上翘，使踝部三角区形成一个稳定的击球面。

　3.小组对墙脚内侧轮流踢球。

　4.脚内侧定位球射门。

　三、结束部分 1.教师领做放松操，示范位置好，动作优美 舒展。

　2.总结讲评本课学习情况。

　3.收拾器材，师生再见

　板

　书

　设

　计

　教学反思

　 教案检查

　等次

　签名

　时间

　 第

　单元

　 第

　 课时 （总第

　5 课时）

　备课人：

　课

　题

　1.控球技术：脚外侧拨球练习 2.游戏：“抓小偷” 课型 新授 教

　学

　目

　标

　1. 学习脚外侧拨球的方法。

　2. 学生能完成脚外侧拨球的动作技术。

　3.提高动作的协调能力，发展学生的下肢力量。

　重

　点

　学生能完成脚外侧拨球的动作技术。

　难

　点

　学生脚触球的位置把握不好到位，球性不熟悉。

　教法

　讲解、示范 课前准备

　足球 目

　标

　实

　施

　过

　程

　一次备案

　二 次备案

　 一、教学常规

　1.体育委员整队、检查人数。

　2.教师宣布教学内容。

　3.课前检查。

　4.提出学习目标，导入主题。

　二、热身部分 1.热身跑 800 米 2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。

　3.专项身体素质练习。

　三、教学部分 （一）脚外侧拨球练习 方法：脚背外侧触球，使球向侧方或侧后、 前方滚动。用脚背外侧拨球。

　1.教师讲解示范动作方法。

　2.教师做示范动作。

　3.组织学生游戏。

　4. 教师巡回指导,发现 错误及时纠正。

　（二）拓展部分游戏：“抓小偷” 方法：三人或三人以上围成一个大圆圈（其中一人持球，并可以向任何一同伴运传球）圆圈中站一人抢截球，触到球为抢截球成功，即抓到小偷。抓到者与抢截球者互换，下一轮“抓小偷” 四、结束部分 1.跑步放松。

　2.肢体放松。

　3.师生评价下课。

　板

　书

　设

　计

　教学反思

　 教案检查

　等次

　签名

　时间

　第

　单元

　 第

　 课时 （总第 6

　课时）

　备课人：

　课

　题

　脚背正面运球、游戏：脚背正面运球 课型 新授 教

　学

　目

　标

　1. 学生明确脚背运球的技术动作以及应用的时机。

　2.基本掌握正面运球技术，在练习中能准确合理应用技术动 。

　作 3.提高学生身体协调能力以及团结协作积极进取的意志品质。

　 重

　点

　学生脚触球的位置把握不好到位，球性不熟悉。

　难

　点

　提高学生身体协调能力以及团结协作积极进取的意志品质。

　教法

　讲解、示范 课前准备

　足球 目

　标

　实

　施

　过

　程

　一次备案

　二次备案

　 一、开始部分 1.体育委员整队、检查人数。

　2.教师宣布教学内容。

　３.课前检查。

　４.提出学习目标，导入主题。

　二、热身部分 1.热身跑 800 米 2.专项准备活动：上、下肢 拉伸运动。3.专项身体素质练习。

　三、教学部分 （一）脚背正面运球 动作要领：运球时身体持正常跑动姿势，上 体稍前倾，步幅不宜过大。运球腿提起，膝关节 稍屈，髋关节前送，提踵，脚尖下指。在着地前 用脚背正面部位触球后中部将球推送前进。

　练习方法：1.无球练习：原地做脚背正面运

　 球的踢球动作。2.有球练习：（1）两人一组，一 个学生用脚踩着球，另一个同学练习踢球。（2）

　单脚练习足球脚背正面运球。（3）双脚练习足球 脚背正面运球。

　1.教师讲解示范动作要领及方法。2.教师做 示范动作。3.组织学生练习。4. 教师巡回指导, 发现 错误及时纠正 （二）拓展部分：游戏：正面运球（20 米往 返接力）

　方法：1.学生分成四组。2.每组第一个学生 运球 20 米后返回，和第二个学生击掌并把球给 他后，第二个学生开始运球。

　教学方法：

　1.教师讲解游戏方法和规则。2.教师做示范 动作。

　3.组织学生游戏。

　四、结束部分 1.小跑步放松。2.肢体放松。3.师生评价下 课。

　板

　书

　设

　计

　教学反思

　 教案检查

　等次

　签名

　时间

　第

　单元

　 第

　 课时 （总第

　7 课时）

　备课人：

　课

　题

　脚背正面直线运球 游戏：夹足球跳 游戏：新授 教

　学

　目

　标

　1.知道脚背正面运球的方法， 掌握运球技能， 并会行进中运球 2.培养合作与竞争意识。

　3.提高身体综合素质。

　重

　点

　知道脚背正面运球的方法，掌握运球技能，并会行进中运球。

　难

　点

　 教法

　讲解、示范 课前准备

　足球一、开始部分 1.体育委员整队、检查目

　标

　实

　施

　过

　程

　一次备案

　二次备案

　一...