a6《草地上绿色小屋》教案(2022年)
来源:教案设计 发布时间:2022-10-15 16:40:10
下面是小编为大家整理的a6《草地上绿色小屋》教案(2022年),供大家参考。
草地上的绿色小屋
活动目标 :
1、知道要保护环境,不随地乱扔垃圾。
2、培养幼儿的倾听能力,发展幼儿的感受力和口语表达能力。
3、能大胆参与角色表演,体验表演的乐趣。
活动准备 :
1、课件准备:《判断对错》图片;《草地上的绿色小屋》故事图片、故事音频及故事伴奏。
2、纸面教具:小羊、小狗、小兔、小猴胸卡。
活动重 点:知道要保护环境,不随地乱扔垃圾。
活动难点:能大胆参与角色表演,体验表演的乐趣。
活动过程 :
一、观察图片,区分对错。
1、图片上的人在干什么?他们谁做的对?谁做的不对?为什么? 2、花草树木是我们的好朋友,我们不应该摘花、践踏草坪或者在树上刻字、画画,而是要爱护它们,想办法照顾好它们。
二、欣赏故事《草地上的绿色小屋》。
1、小动物们在干什么?它们遇到了什么麻烦事? 2、小兔子跑回家做什么?她为什么要做绿色的小屋? 3、小动物们看到绿色小屋后做了什么事?
小结:小动物们在草地上野餐,但是它们吃东西的时候随手把垃圾扔到地上,不仅把自己绊倒了,也把草地变脏了。所以小兔子做了一间绿色小屋的垃圾桶,让大家把垃圾投放到绿色小屋里,这样草地又变得干净了。
三、 师幼互动完整讲述故事,帮助幼儿进一步熟悉故事内容。
1、接下来,我们看着图片一起来说说这个故事吧!
2、教师引导幼儿选择头饰道具进行故事表演。
(1)、邀请几位幼儿佩戴头饰进行表演,鼓励幼儿用表情、动作大胆表现角色特点。
他们刚才表演得好吗?他们是怎么表演的? (2)、分组表演,幼儿轮流选择自己想扮演的角色,尝试与同伴一起表演故事。
活动延伸 :
1 1 、区域活动
将《谁对谁错》图片黏贴在语言区,供幼儿讲述。
2、在表演区投放《草地上的绿色小屋》所需的头饰、道具,供幼儿继续表演。
附【故事 】
草地上的绿色小屋
小白兔家门前有一片绿茸茸的草地。草地上开满了五颜六色的小野花。小白兔想:这真是游戏的好地方,又舒适,又美丽。于是,它请来了小猴小狗和小羊来和它一起游戏。
第二天,天气晴朗,朋友们都来了,每人各自提着个塑料袋,袋里装着许多好吃的东西,它们准备在这儿美餐一顿。小白兔和它的朋友们一起唱呀、跳呀,玩得可开心了。瞧,它们一会儿玩“开火车”的游戏,一会儿玩“捉迷藏”的游戏,可有趣了。
到了吃午饭的时候,朋友们各自打开自己带来的食物和大家一起分享。吃饱了,大家又玩开了。可是,小猴子在草地上打滚,全身沾满了果壳;小羊一跑,就踩到香蕉皮滑倒了;小狗跑去踢球时,绊上了塑料袋,怎么也踢不掉……绿色的草坪上白一块、黄一块地撒满了垃圾。小白兔在一旁看见了,它想:怎样才能让草地不被弄脏呢? 噢,有了!小白兔拍了拍自己的脑袋,一溜烟跑回家,找出剪刀、硬纸和胶水,准备做间绿色小屋。朋友们都玩累了,躺在那儿休息,这才发现小白兔不见了,你问问我,我问问你,可是谁也不知道。
正在这时,只见小白兔抱着一间小房子走来了,这绿色小屋可真精致,绿色的墙上用红笔写了三个字“垃圾箱”。朋友们看着草地上的垃圾,再看看小白兔手的小屋,个个脸都红了,它们恍然大悟,赶紧把草地上的垃圾拾进小房子里。
真是人多力量大,不一会儿工夫,草地又变得绿茸茸的。那间绿色小屋静静地站在那里,认真听着小白兔和朋友们的快乐歌声:绿草地,是我家,人人都来爱护它。
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