六年级秋学期体育上册教案（精选文档）

下面是小编为大家整理的六年级秋学期体育上册教案（精选文档）,供大家参考。

　2022 年

　秋 学期 六 年级 体育 教材分析

　 教材分析

　本学期六年级共有学生 人。在五年级经过了刻苦的锻炼和体育教师专门的细 致的指导，学生整体身体素质有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比较 熟练。但是随着年龄的增长，女生的运动能力下降了很多，很多女生因为身体的 发育而羞于在同学面前表现自己，更多的活动只当个旁观者。学生上体育课的积 极性、态度都发生了很大的变化。

　在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行

　体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提

　高全民族的的素质奠定基础。”

　使学生具有主动、积极参与体育活动意识和行为，表现出乐于学习和对体育

　活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐

　趣。

　使学生获得一些体育和健康的基础知识；初步学习一些运动的技术与技能：

　学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我保护、自我表现、自我评价的方法：培养参

　与体育活动的良好习惯，树立安全意识，懂得自我保护。

　2022 年度秋学期六 年级 体育 学课时安排计划

　进

　度

　安

　排

　周

　次

　日

　期

　课

　题

　教时

　执行

　情况

　1 9.1------9.3 1.体育课堂常规、立定跳远 2.体育课堂常规、仰卧起坐 2

　2 9.6------9.10 1.队列队形：向左转走、快速跑 2.队列队形：向右转走、跳短绳 2

　3 9.13------9.17 1.跳进去钻回来、跳绳 2.2 分钟 25 米往返跑、投篮 2

　4 9.20------9.24 1.行进间高抬腿跑、仰卧起坐 2.一分钟投篮、运球接力 2

　5 9.26------9.30 1.快速跑接力仰卧起坐 2.跳绳、仰卧起坐 2

　6 10.1-----10.8

　7 10.11------10.15 1.投掷、仰卧起坐 2.双人连续前滚翻、30米往返接力 2

　8 10.18------10.22 1.一分钟投篮、运球接力 2.仰卧起坐、快速跑接力 2

　9 10.25------10.29 1.原地一分钟投篮考核2.原地一分钟跳绳考核 2

　10 11.1------11.5 1.立定跳远考核2.滚翻、游戏 2

　11 11.8------11.12 10米*4往返跑 1

　12 11.15------11.19 1.50米加速跑2.换物接力跑 2

　13 11.22------11.26 1.跨一步垫球、四分钟定时跑2.400米耐久跑、小排球：双手垫球 2

　14 11.29------12.3 1.跨一步垫球 2.仰卧蹬车轮 2

　15 12.6-----12.10 1.自然地形跑2.垒球投掷 2

　16 12.13------12.17 1.跨越式跳高2.走跑交替游戏跳进去拍人 2

　17 12.20------12.24 1.实心球、接力2.游戏 2

　18 12.27----12.31 游戏 1

　19

　 20

　学生学习基本情况分析、择优促差措施

　学生学习基本情况分析 根据学校安排，本学期担任六年级的体育教学工作，我认为，对学生进行学情分析，更有利于对学生体育的品行，兴趣及思维能力等方面的了解，对教师调整教学策略，改进教学方法将起到指导性作用。六年级的学生基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，但是学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。针对这些特点，应着重对学生继续进行常规和纪律性教育同时，进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。

　择优促差措施 1.正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学。

　 2.备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思。

　 3.年龄普遍较小，多采用游戏。

　4.在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。

　 5.积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。

　6.将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的联系。

　第

　单元

　 第

　1 课时 （总第

　1 课时）

　备课人：

　课

　题

　体育课堂常规

　 立定跳远

　课型 新授 教

　学

　目

　标

　1、使学生初步掌握少年热身操 1-4 节的动作要领。

　2、通过立定跳远的练习,发展学生的弹跳力和身体的协调性， 提高跳远的能力。

　重

　点

　使学生初步掌握少年热身操 1-4 节的动作要领 难

　点

　动作流畅，协调一摆二蹲三起跳，动作流畅 教法

　讲解、示范 课前准备

　垫子 目

　标

　实

　施

　过

　程

　一次备案

　二次备案

　（一）、准备部分 1.课堂常规教学：

　（1）体育委员整队 （2）师生问好 （3）宣布本课内容与要求 （4）安排见习生 2.准备活动：

　（1）慢跑操场两圈 （2）广播体操 （二）、基本部分 一.热身操 1.由教师动作示范结合语言讲解。

　2.指导学生分组练习 3.认真跟随老师，听从老师口令

　4.仔细观察老师动作 5.认真按要求练习，分组练习 6.巡视指导，纠正错误 要求：动作到位

　组织：四列横队 二、立定跳远 （1）教师示范讲解动作要领。

　（2）原地一摆二蹲三起跳练习。

　（3）集体向前跳练习。

　（4）分小组练习。

　（5）两人合作比赛跳。

　（6）教师巡视，纠正错误。

　三、结束部分 师生再见，收还器材。

　板

　书

　设

　计

　体育课堂课堂常规

　1．有事要请假 2．上体育课服装要适宜 3．身体不适要事先跟教师说明 4．遵守课堂纪律 5．课中严禁私自离开操场

　 教学反思

　 教案检查

　等次

　签名

　时间

　 第

　单元

　 第

　1 课时 （总第

　2 课时）

　备课人：

　课

　题

　体育课堂常规

　 仰卧起坐 课型 新授 教

　学

　目

　标

　1、初步学习、了解体育课堂常规，培养学生良好的组 织纪律性 2、通过仰卧起坐的练习进一步发展腰腹肌力量。

　重

　点

　初步学习、了解体育课堂常规

　难

　点

　课堂常规的重要性遵守课堂常规的持久性 教法

　讲解、示范 课前准备

　垫子 目

　标

　实

　施

　过

　程

　一次备案

　二次备案

　（一）、体育课堂常规 概念：在体育课的学习过程中，大家所必须要遵守的行为准则。

　1.上课的时间、地点的安排 2.体育课中运动服、鞋的要求 3.身上不宜带比较锐利的东西 4.体育课上关于迟到、早退等情况的处理 5.场地、器材的要求

　6.师生关系的要求 （二）、仰卧起坐 （三）、结束部分

　 1.集体放松

　2.教师讲评小结

　板

　书

　设

　计

　教学反思

　 教案检查

　等次

　签名

　时间

　第

　单元

　 第

　 课时 （总第

　3 课时）

　备课人：

　课

　题

　队列队形：向左转走

　 快速跑 课型 新授 教

　学

　目

　标

　1、使学生初步掌握体育活动中常用行进间队列练习。初步掌 握向左转 走的动作要领。

　2、通过跳短绳练习,发展学生的弹跳力和身体的协调性，提高快速跳

　的能力。

　3、培养学生的注意力、观察和判断力。发展动作的准确性和节奏感。

　 重

　点

　初步掌握向左转走的动作要领。

　难

　点

　姿势正确、动作整齐快速摇绳，提高快速跳绳的能力

　教法

　讲解、示范 课前准备

　 目

　标

　实

　施

　过

　程

　一次备案

　二次备案

　（一）、准备部分 1.课堂常规教学：

　（1）体育委员整队 （2）师生问好、 （3）宣布本课内容与要求 （4）安排见习生 2.准备活动：

　（1）慢跑操场两圈 （2）广播体操 要求：认真积极，全心投入

　组织：四列横队 （二）、基本部分 一、队列练习：向左转走 1.全班呈一路纵队在老师的带领下进行原 地踏步走、齐步走、向左转走，由教师动作示范结合语言讲解，再进行分解动作练习与连贯动作练习。

　2.指导学生分组练习

　3.认真跟随老师，听从老师口令 4.仔细观察老师动作 5.认真按要求练习，分组练习，每人轮流发令 6.分组练习、轮流 7.集体练习 8.集体汇演 要求：与同伴积极配合，争取作到动作一致

　 组织：成广播体操队形； 二、跳绳 （1）教师示范讲解动作要领。

　（2）原地无绳练习。

　（3）集体 1 分钟练习。

　（4）分小组练习。

　（5）教师巡视，纠正错误 （三）、结束部分

　 板

　书

　设

　计

　教学反思

　 教案检查

　等次

　签名

　时间

　 第

　单元

　 第

　2 课时 （总第 4

　课时）

　备课人：

　课

　题

　队列队形：向右转走

　 跳短绳 课型 新授 教

　学

　目

　标

　1、使学生初步掌握体育活动中常用行进间队列练习。初步掌 握向左转走的动作要领。

　2、通过跳短绳练习,发展学生的弹跳力和身体的协调性，提高的能力。

　3、培养学生的注意力、观察和判断力。发展动作的准确性和 节奏感 重

　点

　初步掌握向左转走的动作要领。

　 难

　点

　姿势正确、动作整齐快速摇绳，提高快速跳绳的能 教法

　讲解、示范 课前准备

　跳绳 目

　标

　实

　施

　过

　程

　一次备案

　二次备案

　一、准备部分 1.课堂常规教学：

　（1）体育委员整队 （2）师生问好、 （3）宣布本课内容与要求 （4）安排见习生 2.准备活动：

　（1）慢跑操场两圈 （2）广播体操 要求：认真积极，全心投入

　组织：四列横队 二、基本部分 1.队列练习：向右转走 （1）全班呈一路纵队在老师的带领下进行原地踏步走、齐步走、向右转走，由教师动作示范结合语言讲解，再进行分解动作练习。

　（2）指导学生分组练习

　（3）认真跟随老师，听从老师口令 （4）仔细观察老师动作 （5）认真按要求练习，分组练习，每人轮流发令 （6）分组练习、轮流 （7）集体练习 （8）集体汇演 要求：与同伴积极配合，争取作到动作一致

　 组织：成广播体操队形； 2.跳绳 （1）教师示范讲解动作要领。

　（2）原地无绳练习。

　（3）集体 1 分钟练习。

　（4）分小组练习。

　（5）教师巡视，纠正错误 （三）、结束部分

　 板

　书

　设

　计

　教学反思

　 教案检查

　等次

　签名

　时间

　第

　单元

　 第

　 课时 （总第 5

　课时）

　备课人：

　课

　题

　跳过去钻回来

　跳绳 课型 新授 教

　学

　目

　标

　1、使学生初步掌握几种跳、钻的方法。

　2、通过跳绳练习,发展学生的弹跳力和身体的协调性，提高一 分钟跳绳 3、培养学生的注意力、观察和判断力。发展动作的准确性和节奏感。

　重

　点

　使学生初步掌握几种跳、钻的方法

　难

　点

　反应快速动作流畅

　教法

　讲解、示范 课前准备

　跳绳 目

　标

　实

　施

　过

　程

　一次备案

　二次备案

　（一）、准备部分 1.课堂常规教学：

　（1）体育委员整队 （2）师生问好 （3）宣布本课内容与要求 （4）安排见习生 2.准备活动：

　（1）慢跑操场两圈 （2）广播体操 要求：认真积极，全心投入

　组织：四列横队 （二）、基本部分

　 跳过去钻回来 1.由教师动作示范结合语言讲解，再进行分解动作练习与连贯动作练习 2.指导学生分组练习 3.认真跟随老师，听从老师口令 4.仔细观察老师动作 5.认真按要求练习，分组练习 6.分组比赛 要求：反应快速

　 组织：四路纵队 二、跳绳 （1）教师示范讲解动作要领。

　（2）原地无绳练习。

　（3）集体 1 分钟练习。

　（4）分小组练习。

　（5）教师巡视，纠正错误 （三）、结束部分

　 板

　书

　设

　计

　教学反思

　 教案检查

　等次

　签名

　时间

　第

　单元

　 第

　 课时 （总第 6

　课时）

　备课人：

　课

　题

　2 分钟 25 米往返跑

　投篮 课型 新授 教

　学

　目

　标

　通过情境教学，增强在奔跑中主动参与学会协调转身和提高终 炼的意识和能力，加深学生动作的印象。能使 85%的学生能够 正确做出 单手肩上投篮动作，加强篮球基本技术

　 重

　点

　正确做出 单手肩上投篮动作，加强篮球基本技术

　 难

　点

　提高学生的耐久跑能力抬肘、伸臂、压腕 教法

　讲解、示范 课前准备

　篮球 目

　标

　实

　施

　过

　程

　一次备案

　二次备案

　（一）、准备部分 1.课堂常规教学：

　（1）体育委员整队 （2）师生问好、 （3）宣布本课内容与要求 （4）安排见习生 2.准备活动：

　（1）关节操 要求：认真积极，全心投入

　组织：四列横队 （二）、基本部分 一、2 分钟 25 米往返跑 1.由教师示范讲解：在快速跑中快速转身 2.指导学生分组练习 3.认真按要求练习，分组练习

　4.分组比赛 要求：反应快速

　 组织：四路纵队 二、投篮 （1）教师示范讲解动作要领：抬肘、伸臂、压腕。

　（2）原地徒手练习。

　（3）分小组练习。

　（4）教师巡视，纠正错误 要求：动作到位，积极练习。组织：广播体操队形 （三）、结束部分

　 1.集体放松

　2.教师讲评小结 3.下课

　板

　书

　设

　计

　教学反思

　 教案检查

　等次

　签名

　时间

　第

　单元

　 第

　1 课时 （总第

　7 课时）

　备课人：

　课

　题

　行进间高抬腿跑

　仰卧起坐

　课型 新授 教

　学

　目

　标

　1、在活动中养成良好的意志品质，主动学习，敢于展示自己， 树立自信。

　2、学会与他人合作，培养集体主义及团队精神

　重

　点

　 难

　点

　大腿高抬，前脚掌着地控制好频率与步幅。

　教法

　讲解、示范 课前准备

　垫子 目

　标

　实

　施

　过

　程

　一次备案

　二次备案

　（一）、准备部分 1.课堂常规教学：

　（1）体育委员整队 （2）师生问好、 （3）宣布本课内容与要求 （4）安排见习生 2.准备活动：

　（1）慢跑操场两圈 （2）徒手操：头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹背运动、压腿 二）、基本部分 1.行进间高抬跑 （1）教师镜面示范原地高抬跑的完整动作，提示大腿高抬，前脚掌着地；

　（2）学生根据教师的击掌速度练习。

　（3）学生两人一组练习动作； （4）相互指导动作； （5）教师巡回纠正错误 （6）对于出现错误较多的动作重点讲解 （7）教师示范行进间高抬腿跑的动作要领 （8）学生练习 ...