党员教育管理办法11篇（完整）

党员教育管理办法一、强化党员队伍管理，提高规范化水平。认真执行“三会一课”制度，严格落实民主评议党员制度，不断增强党员的党性观念，保持党员的先进性。进一步加下面是小编为大家整理的党员教育管理办法11篇,供大家参考。

党员教育管理办法篇1

一、强化党员队伍管理，提高规范化水平 。认真执行“三会一课”制度，严格落实民主评议党员制度，不断增强党员的党性观念，保持党员的先进性。进一步加强流动党员管理工作，健全完善流动党员外出登记、定期联系等制度，实现对流动党员的全程掌握和有效管理。进一步加大农村年轻党员发展工作力度，注重在优秀青年、大中专毕业生、致富能人和返乡农民中发展党员，引导和培育年轻党员回乡创业，不断改善农村党员队伍结构，增强年轻党员返乡的吸引力。

二、加强新、老党员学习交流，提高综合素质 。我们河东村党员的文化程度参差不齐，文化程度较高的一般都是年轻人，他们大多在市区工作，或者常年外出务工，不愿意回到农村，我相信这种现象全镇都有；年纪较大的党员虽然他们有一定的威望，一定的实践工作经验，但他们的文化程度严重制约着他们的思想，不能与时俱进。所以，应该多集中党员进行交流学习，可以充分发挥远程教育及农家书屋的作用，对党员进行培训。可以通过邀请农业、林业、养殖业等有关专家进行讲座形式的学习。可以多组织党员到产业示范地参观、学习，开阔他们的视野。同时，可以利用节假日，召集年轻党员和老党员在一起相互交流。通过各种形式的交流学习，取长补短，党员的总体素质也一定会得到提升。

三、关心党员生活，提高党员归属感 。村、镇的各项工作能够顺利开展，与广大党员的支持与参与是分不开的。在做工作时，能够得到党员的支持很重要，要想得到他们大力的支持，我们就应该给予他们更多的关心，让他们更加坚定永远跟党走的决心。我们可以利用节假日多组织慰问活动，多跟他们进行沟通，交流思想。在农村党员遇到困难时，我们可以主动帮忙解决问题，不断增强党员的。归属感和荣誉感。

四、树立典型代表，发挥模范作用 。注重培养农村党员先锋模范带头作用，根据农村实际，通过开展“主题教育活动”，进一步促进农村党员在村内各项工作中处处起到先锋模范带动作用。同时注重树立党员先进模范典型学习，通过“星级党员户”、“优秀共产党员”等活动评比，营造党员群众学习先进，树立责任意识，争当先进的良好氛围，形成“你追我赶”的良好趋势。

党员教育管理办法篇2

针对农村流动党员较多的这种现象，通过QQ群、微信群等载体，建立网络支部，定期以文字、图片、视频课件等方式，让党的声音在第一时间传达到党员手中，有效将实体党支部向网络延伸，让流动党员在网上“安家”。目前，已经有259名外出党员进入了网络支部，各村（社区）正在借助扶贫攻坚走访的契机收集外出党员的QQ、微信等联系方式，力争让所有外出党员在网络支部“安家”，让他们在工作生活中自觉强化党员意识，发挥党员作用。

党员教育管理办法篇3

一是切实转变重发展轻党建的错误认识，严格落实书记第一责任，牢固树立党建主业意识，严格履行抓班子、带队伍、做表率职责，认真谋划党建工作，对党建工作坚持做到亲自抓、负总责；二是带好班子队伍。坚持把队伍建设抓在手上，把党建责任扛在肩上，将村“两委”班子成员、村民组长打造成一支值得信赖的工作队伍。比如，全镇在2016年调整了4名支部书记，调整充实其他村专职干部12名，留任本土人才4名，调整组长23名，村级堡垒的战斗力明显提高；三是严格落实“三会一课”、党员固定活动日等制度，进一步完善村（社区）便民服务中心功能，扩大拓展服务范围，做到抓规范促提升，着力补齐党建短板，真正让党的旗帜在农村高高飘扬。

党员教育管理办法篇4

教师在我心中是一个崇高的职业，他们从事的是教育人、塑造人的事业，他们是人类灵魂的工程师，他们要具有高尚的道德情操和广博的知识，才能引领学生全面发展。而这也就是我们通常所说的师德。在教育教学中，一切师德都基于教师的人格，因此师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的为人师表、以身作则、循循善诱等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生的心目中，教师师德的力量是任何事物都替代不了的最灿烂的阳光，它甚至影响到学生的一生。那么，作为一名教师，应怎样做，才能使自己具备高尚的品德和卓越的智慧呢？

首先在自己的工作中注意良好品德的养成。教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，平等地对待每一位学生。尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样。对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生要耐心辅导，帮助他们树立学习的信心。

其次在自己的生活中注意良好行为的养成。一个人的品德的高低，不光是在正规场合的表现，私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西，表现一个人的本质。平时，不说与教师身份不相符的话，不做与教师形象不相称的事。在家里，要家庭和睦，邻里友爱。在小区，不参与各种赌博活动。与人交往，诚实守信；同事之间不谈不利于团结的话；不做不利于团结的事；不以恶小而为之，不以善小而不为。在小事中修身，在平凡中养德。只有具备高尚道德修养的教师，才会在一言一行中感染学生和塑造学生美好的心灵，使学生不仅学到科学知识，而且懂得做人的道理。

第三教师要勤奋学习修身养德。作为教师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，积极参加教研活动，不断总结、反思教学。

总结我在军王小学一年的教学工作，虽然取得了一点成绩，但也存在一些不足之处：

（1）业务学习和钻研放松：

（2）课堂上对学生的要求不够严格，使得课堂纪律松散，

（3）讲课过程中，忽视了学生的个体差异，使部分学生失去学习信心。

（4）课后对差生的辅导不到位。

希望自己能在以后的工作中严格以教师职业道德的标准要求自己，做好太阳底下最光辉的职业。

党员教育管理办法篇5

党员教育管理制度

1、坚持党支部学习制度，每月集中学习一次，重点学习中特理论、党章、党的基本知识，党在农村现行政策法规及科技知识。

2、坚持开展党员争先创优、“双学”和“三比三争”活动，牢固树立改革开放的发展观、求真务实的人生观，乐于奉献的价值观，维护大局的世界观。

3、坚持从严治党方针，严格按党章和党的规定办事，严格执行党的纪律和民主监督，党员必须严格履行党员权利和义务。

4、坚持党的组织生活制度，党支部组织生活每季度召开一次，必须重实效，党员半年以上不过组织生活或不缴党费视为自行脱党，党的组织生活必须讲政治、讲党性讲原则。

5、坚持民主评议党员制度，民主评议党员每年进行一次，必须注重以下五个步骤：(1)学习教育；(2)自我总结：(3)民主评议：(4)组织处理；(5)健全制度。

6、坚持流动党员管理，党员六个月以内外出参加学习、借调、停薪留职、务工等必须按时向党支部汇报思想和工作情况，一年以内除上述以外，由单位出据鉴定书，一年以上接转组织关系。

组织生活制度

健全和坚持党的组织生活制度，是端正党风，增强党员党性观念，严格党的纪律，加强党的建设，全面提高党员素质的一次经常性的工作，为此特制定本制度。

一、定期召开党员组织生活会，根据党建工作需要每月召开一次党员组织生活会，半年召开一次党员民主生活会。

二、支部委员会必须提前召开会议，认真研究党员组织生活的内容及要达到的目的，并做好充分准备。

三、党员组织生活，必须讲政治、讲党性、讲原则，解决问题注重实效，坚决克服和防止无目的、无准备、无效果的形式主义做法。

四、党组织生活会是党员的活动目的，应通知全体党员参加，党员不得无故缺席。

五、党的组织生活会，要达到既学习提高，又解决问题，既团结紧张，又严肃活泼，丰富多彩的目的，并建立记录，考勤等制度，不断完善创新，使党的组织生活科学化、制度化。

六、党员过组织生活，可以吸收积极分子参加，使他们受到组织生活的熏陶。

发展党员制度

为了不断发展壮大党员队伍，改善党员结钩，为党的基层组织注入活力，提高党员队伍整体素质，增强党组织的影响力、凝聚力和战斗力，特制定本制度。

一、党员组织发展工作是党支部和全体党员的一项长期政治任务，必须从思想上高度重视，做到有安排、有计划、有措施。

二、建立入党积极分子队伍，根据本单位的人数，每年要培养一至二名入党积极分子，认真做好发展党员的基础工作。

三、党支部指定一至二名正式党员，作为要求入党积极分子的培养联系人，并负责对他们进行经常性的培养教育，使他们在工作中加强锻炼，政策思想上逐步成熟。

四、党支部定期对积极分子进行培训和考察，条件成熟经支部委员会研究列入发展对象，联系人继续负责培养教育。

五、填写入党志愿书、支委会按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展的方针”认真审查后提交支部大会讨。论表决，并及时报上级党委审批。

廉政建设制度

为了切实加强党风廉政建设，落实从严治党方针，保持党的先进性、纯洁性，不断增强党的影响力和战斗力，特制定本制度。

一、坚持从严治党方针，贯彻党要管党的原则，支部班子和全体党员保持廉洁奉公，坚持令行禁止，做到自省、自勉、自警，发扬艰苦奋斗精神，牢固树立立党为公，勤政为民的思想。

二、坚持民主集中制组织原则，凡属重大事项，必须召开支委会或支部大会，在广泛发扬民主的基础上作出决策。

三、发展党员坚持按程序办理，并实行公示制，禁止突击发展党员，党员上缴党费，支部每半年公布一次，接受监督。

四、单位财务实行民主管理，按时公布，实行民主理财，接受监督。

五、禁止利用职权借办事之机，吃拿卡要，牢固树立心理装群众，凡事想群众，一切为群众的良好形象。

党支部“五个好”标准

1、领导班子好：领导班子能够自觉学习和实践“三个代表”重要思想，坚持贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，廉洁从政、奋发有为，支部书记应具有带头致富和带领农民群众共同致富的能力。

2、党员干部队伍好：共产党员能够发挥先锋模范作用，基层干部能够发挥骨干带头作用。

3、工作机制好：各项制度完善，管理措施到位，村级两委会关系协调，工作运行规范，服务优质高效。

4、小康建设业绩好：农村经济持续发展，农民收入增加，集体经济实力增强，各项社会事业协调发展，政治文明、精神文明建设和法制建设成效显著。

5、居民群众反映好：基层干部尊重农民，爱护农民，诚心诚意为农民群众办实事，工作措施符合群众意愿，工作作风和工作实绩得到群众满意，党群干群关系密切，党组织得到群众拥护。

社区党支部书记岗位职责

1、主持支部全盘工作，负责召集支部委员会和支部大会，传达贯彻上级党组织的有关决议指示，研究安排支部组织建设工作，重大事项和问题及时提交支部委员会或支部大会讨论决定。

2、随时了解和掌握党员群众的思想情况，做好经常性的思想政治工作，及时解决他们的实际问题，积极开展与党员群众的思想交流活动。

3、检查支部工作计划和决议的执行情况，按时向支部大会和上级党组织报告工作。

4、经常与支委和村委会领导成员保持密切联系，交流情况支持他们的工作，注意发挥群团、妇联、民兵、治保等组织作用，充分调动各方面的积极性。

5、主持研究贯彻落实党在农村的各项方针政策的具体措施并付诸实施，提出本村组织发展规划和实施措施。

6、组织抓好班子的学习，按时召开民主生活会，认真开展批评与自我批评，加强团结，提高整体素质，充分发挥两委会集体领导作用。

党建工作例会制度

为了集中搞好支部党建工作，切实加强支部建设及党员队伍管理，从组织上保证全面完成上级下达的党建工作责任目标，特制定党建工作例会制度。

一、时间及参加人员

1、支部每月召开一次党建例会，由支部书记主持，会议时间及内容由主持人确定。

2、参加人员为全体党员，预备党员列席，专人做好记录。

二、主要内容

1、研究部署支部党建工作，提出完成各项任务的目标责任，包括形式、内容、落实措施。

2、研究党员发展规划，发展纳新党员，研究处理不合格党员。

3、认真听取党员对支部村工作的建议、意见，并研究解决改进的方法、措施及时间。

4、研究各项制度的落实情况，提出考评、考核办法，奖惩兑现及表彰先进，向上级党委推荐材料。

三、例会程序

1、例会制度必须认真执行，支部必须事先通知与会人员做好思想准备。

2、会议对议题逐项进行认真研究，并做好决议和处理意见。

3、会议由召集人总结，并落实各项决议、意见，承办人将处理情况在下次例会上予以汇报。

党员享有下列权利

一、参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。

二、在党的`会议上和党的报刊上，参加关于党的政策问题的讨论。

三、对党的工作提出建议和倡议。

四、在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭以、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。

五、行使表决权、选举权，有被选举权。

六、在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。

七、对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以申明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。

八、向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给予负责的答复。

党支部主要工作职责

一、宣传和执行党的路线、方针、政策和上级决议，研究决定本单位的重大问题。

二、领导精神文明建设和政治文明建设，做好本单位职工干部的思想政治工作。

三、按照从严治党的要求，抓好党支部自身的思想组织作风和制度建设，做好党员的教育管理，切实抓好积极分子的培养教育和党员发展工作。

四、负责本单位干部职工的教育培养选拔推荐考核和监督。

五、组织党员干部职工积极开展争先创优活动，表彰先进树立典型，弘扬正气。

六、带领党员干部职工积极完成上级组织交给的各项任务，认真做好本职工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。

党员必须履行下列义务

一、认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

二、贯彻执行党的基本路线、方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

三、坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做贡献。

四、自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

五、维护党的团结和统一，对党忠诚老实。

六、切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

七、密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。

八、发扬社会主义风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻，挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

党员教育管理办法篇6

当前，在党员教育管理过程中，仍然存在管理水平不高和管理不到位等问题，党员的先进性没有充分发挥出来，严重制约各项中心工作的开展。为了充分发挥党员的先锋模范作用，促进经济又好又快发展，现就基层党员教育管理过程中存在的问题作肤浅分析。

一、当前党员教育管理工作存在的问题

1、对党员教育培训重视不够。根据《党员教育问卷调查统计表》统计数据，在被调查的党员中，近40%的党员不能按时参加学习，其中农村和企业单位党员占30%左右，机关和事业单位占10%左右。原因归根为部分党员放松了对自己的要求，缺乏党性锻炼；部分党组织对党员的教育管理流于形式，体现在口头上、文件上；学习内容与实际需求相去甚远，单调枯燥，缺乏实用性与吸引力；农村年轻党员外出务工较多，年老体弱者又不愿意参加学习，机关事业单位的重心都在经济建设上，党员也把主要精力甚至是全部精力投入

到经济建设工作上，党组织的工作重心也都倾向于抓中心工作，对党员教育和管理逐渐放松。 2.教育培训制度执行不严。规范的制度是做好党员教育管理工作的有效保证。部分党支部未能认识到开展党员教育培训工作的重要性和现实意义，对党员的学习纪律要求有所放松，造成制度执行不严。同时，党支部对不能长期按时参加学习的党员缺乏行之有效的管理措施，凸显出了当前党员教育的短板。 3. 党性观念淡薄问题突出。一部分党员的宗旨意识、理想信念发生了动摇，放松自我教育和管理，宗旨意识不断淡化，把自己完全混同于普通的老百姓。甚至个别党员组织和纪律观念淡薄，不带头履行义务，对党的工作不支持、不配合，随意发表反动言论，在工作和生活中不但起不到典型引领作用，还在社会上造成不良影响。

二、成因分析

1、对党员教育管理工作认识不到位。少数基层党组织没有认真履行教育管理党员的工作职责，工作可有可无，时紧时松，制度不严，措施不力，对党员疏于教育、疏于管理、疏于监督，把党员教育管理工作置于“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的境地。

2、对新情况新问题研究探索不全面。有的党组织面对党员教育管理的新形势，找不准管理定位，不能结合党员层次、

行业、群体特点有针对性进行教育管理，方式方法缺乏灵活性和吸引力。

3、落实力度不大。党员队伍教育管理中形式主义严重，面对日趋激烈的竞争，少数党组织及部分党员将主要精力集中在自身业务的拓展和政绩的树立，认为党员教育管理太虚，做再好领导也看不见，忽视了党务工作的重要性，对履行组织生活的义务没有放在心上，把个人利益得失放在了首位，导致了对待党建工作推诿、敷衍、走过场的现象时有发生。

4、党员教育工作难度大。一是党员领导干部重经济、轻党建“两张皮”现象。抓经济方面理直气壮出钱出物，抓党员教育方面敷衍了事。二是组织联系党员难。党组织与党员的联系，出现党员集中教育和管理难的问题，流动党员、失联党员教育管理更难。三是老党员教育管理最难。由于受文化、年老和身体等因素影响，像电脑、微信等现代化的教育方式又不会使用，集中学习很难，导致对老党员教育管理不及时、不到位。

三、创新党员教育管理工作机制的对策

随着时代的发展，如何加强党员教育管理，提高党员素质，保持党员先锋模范作用已成为新时期党建工作的一大课题。

1、完善党员教育培训机制，提高党员综合素质。(1)

教育培训内容。各级党组织要按照深化创建学习型党组织活动要求，制定学习计划，每季度规定具体学习篇目和内容，重点围绕以党的基本理论教育、理想、信念和宗旨观念教育、思想道德教育、组织纪律教育、执政能力教育、履职能力教育等内容。(2)教育培训的方式和时限。一是正面教育。坚持每月推荐一本好书制度，坚持两周一次的支部集中学习制度，坚持中心组成员每季度为党员干部职工上一次党课制度。二是互动教育。以支部为单位，在过好组织生活会的基础上，每半年进行一次党的理论研讨和经验交流。三是自我教育。党员结合实际，制定个人学习计划，自主选择学习内容和交流主题，在支部的集中学习会上进行交流，使党员学习由集中组织转为行为自觉。 2、完善党员目标管理机制，促进党员规范管理。加强党员队伍管理，是保持党组织和党员先进性的重要保证。一要建立党员分类管理制度。对不同行业、不同层次、不同类别的党员实行动态管理、科学管理、有效管理。积极探索流动党员教育管理工作机制，健全流动党员与党组织联系制度，定期对流动党员进行全面排查摸底，建立登记台帐，做好跟踪服务，全面掌握外出党员去向，使流动党员始终置于党组织的管理中。二要完善党员目标管理制度。按照定量与定性相结合的原则，每年对党员应承担的责任和义务实行目标管理，激励党员自觉发挥先锋模范作用。认真开展年度党

员民主评议工作，采取党员自评、群众测评、组织定评的方式，对党员完成目标情况进行综合考评。三要建立党员组织生活管理约束制度。要严肃党的纪律，健全和完善党内纪律处分制度，对长期不参加组织生活、不交纳党费、不做党组织分配的工作的党员，要批评教育，增强党的纪律约束和组织约束。

3、完善党员作用发挥机制，塑造党员全新形象。一要进一步发挥党组班子的表率作用。完善中心组学习制度，建设强有力的领导班子。坚持每月一次的领导班子中心组学习制度，增强政治敏锐性和政治鉴别力，在思想上、政治上与党中央保持高度一致。二要完善党员群众联系机制。健全党员领导干部挂钩联系点制度，通过下派驻点干部、非公经济党建指导员等，在机关与社区、企业之间架设倾听民意的桥梁，进一步改进工作作风和工作方式，使党员在联系群众、造福群众方面真正发挥作用。三要建立完善党员帮扶制度。把 “三解三促”和挂钩帮扶活动长期化、制度化，通过实行生活救助、就医就学等帮扶措施，对困难党员、受灾户、困难职工和城市低保户等进行长期帮扶，切实解决他们的实际困难和问题，提高群众的满意度。

4、完善党员教育管理保障机制，提高党员履职效能。建立党员教育管理新机制，必须要有切实可行的措施作为保障。一是落实党员干部管理监督责任。各级党组织要对党员

干部进行日常管理监督和年度考评。二是突出党员干部管理监督重点。确定部门领导为管理监督的重点人员；丰富“16小时”党支部活动内容，鼓励党员干部在8小时之外的16小时倾听民众呼声，解决身边难题，接受群众监督。三是定期通报党员干部管理监督情况。每年度在全系统范围内通报每名党员干部的学习、工作和生活情况，对于党员队伍建设方面的重大情况及时通报，使党员干部间相互监督，了解党员先锋模范作用的发挥情况。四是建立党员教育管理工作创新机制。要结合党员队伍建设实际，充分考虑党员教育管理工作中面临的新形势，研究新情况提出新对策，出台行之有效的工作机制，从制度层面巩固和推进党员教育管理工作，为全面建成小康社会提供坚强的政治保障。

党员教育管理办法篇7

一、深入学习领会“三个代表”的重要思想，进一步明确党员教育管理工作的新要求。

“三个代表”的重要论述，是对党的性质、宗旨和历史任务的新概括，是对马克思主义建设学的新发展，对党员教育和广大党员的新要求。它实质上是提出了一个“质量建党、从严治党”的新课题。党员是党肌体上的细胞，是党的各项工作的基础力量。按照“三个代表”的要求加强党员队伍建设，必须提高党员队伍的整体素质，保持党的工人阶级先锋队本色，才能不断增强党的凝聚力和战斗力，确保党的先进性和纯洁性。从党员的工作和思想实际出发，紧扣“三个代表”提出的时代要求，必须教育广大党员争做发展先进生产力的模范，争做建设、传播先进文化的模范，争做实践党的宗旨的模范，争做开拓创新的模范。

二、按照“三个代表”的标准，正确分析和把握党员教育管理工作面临的新情况

1、适应社会转型的新情况，必须高度重视加强党员的教育管理。一是经济成份和利益主体的多样化，导致党员经济地位出现了差异。二是就业方式的多样化，带来了党员的流动性、分散性增大。三是社会思潮多元化，给党员理想信念造成了冲击。四是社会生活方式的多样化，造成了党员自身需求的变化，出现了求“富”、求“知”、求“美”、求“乐”的趋势。

2、针对党员队伍建设出现的新情况，必须高度重视加强党员的教育管理。从总体上看，党员队伍建设的主流是好的，应当充分肯定，但用“三个代表”的标准来衡量也存在一些问题，有的党员思想观念跟不上发展变化的形势，政策观念比较模糊；有的党员宗旨观念淡薄，理想信念动摇，世界观、人生观、价值观发生扭曲；有的党员知识老化，缺乏在本职岗位上发挥先锋模范作用的本领；有的党员年龄老化，影响了党员先锋模范作用的发挥。

三、落实“三个代表”的要求，进一步探索党员教育管理工作的新路子。

1、要在党员教育的内容和方式方法上进行创新，增强教育的实际效果。一是在教育的内容上，要变抽象概念为具体引导。既要坚持进行理论灌输，增加党员的系统知识，又要结合国内外不断发生的大事和出现的一些重大问题进行阐述，结合社会上反映出来的热点问题进行评析，结合党员的思想变化实际进行疏导，还要结合各项政策调整进行讲解，结合业务知识进行培训，不断提高党员的政治思想和业务素质。二是在教育的方式方法上，要变集中统一为分层分类，针对不同类型、不同专业、不同岗位党员的分布状况，根据各类群体特点和个体需求的实际，分类分层施教和个别指导，通过个体效应汇集成整体效应。三是在教育手段上，变机械单一为多种多样。要拓宽渠道，坚持发挥党校作用，党校要成为贯彻党的路线方针政策的思想阵地，要运用电化教育、信息交流等形式，开展信息化教学，增加党的信息量。

2、要严把入口，有计划有重点地培养能在企业建设和发展中起带头作用的优秀青年入党，尽快改善党员队伍的年龄、文化结构。同时，要疏通出口，加大民主评议党员和严肃处理不合格党员工作力度。

党员教育管理办法篇8

一、深入学习领会“三个代表”的重要思想，进一步明确党员教育管理工作的新要求。

“三个代表”的重要论述，是对党的性质、宗旨和历史任务的新概括，是对马克思主义建设学的新发展，对党员教育和广大党员的新要求。它实质上是提出了一个“质量建党、从严治党”的新课题。党员是党肌体上的细胞，是党的各项工作的基础力量。按照“三个代表”的要求加强党员队伍建设，必须提高党员队伍的整体素质，保持党的工人阶级先锋队本色，才能不断增强党的凝聚力和战斗力，确保党的先进性和纯洁性。从党员的工作和思想实际出发，紧扣“三个代表”提出的时代要求，必须教育广大党员争做发展先进生产力的模范，争做建设、传播先进文化的模范，争做实践党的宗旨的模范，争做开拓创新的模范。

二、按照“三个代表”的标准，正确分析和把握党员教育管理工作面临的新情况

1、适应社会转型的新情况，必须高度重视加强党员的教育管理。一是经济成份和利益主体的多样化，导致党员经济地位出现了差异。二是就业方式的多样化，带来了党员的流动性、分散性增大。三是社会思潮多元化，给党员理想信念造成了冲击。四是社会生活方式的多样化，造成了党员自身需求的变化，出现了求“富”、求“知”、求“美”、求“乐”的趋势。

2、针对党员队伍建设出现的新情况，必须高度重视加强党员的教育管理。从总体上看，党员队伍建设的主流是好的，应当充分肯定，但用“三个代表”的标准来衡量也存在一些问题，有的党员思想观念跟不上发展变化的形势，政策观念比较模糊；有的党员宗旨观念淡薄，理想信念动摇，世界观、人生观、价值观发生扭曲；有的党员知识老化，缺乏在本职岗位上发挥先锋模范作用的本领；有的党员年龄老化，影响了党员先锋模范作用的发挥。

三、落实“三个代表”的要求，进一步探索党员教育管理工作的新路子。

1、要在党员教育的内容和方式方法上进行创新，增强教育的实际效果。一是在教育的内容上，要变抽象概念为具体引导。既要坚持进行理论灌输，增加党员的系统知识，又要结合国内外不断发生的大事和出现的一些重大问题进行阐述，结合社会上反映出来的热点问题进行评析，结合党员的思想变化实际进行疏导，还要结合各项政策调整进行讲解，结合业务知识进行培训，不断提高党员的政治思想和业务素质。二是在教育的方式方法上，要变集中统一为分层分类，针对不同类型、不同专业、不同岗位党员的分布状况，根据各类群体特点和个体需求的实际，分类分层施教和个别指导，通过个体效应汇集成整体效应。三是在教育手段上，变机械单一为多种多样。要拓宽渠道，坚持发挥党校作用，党校要成为贯彻党的路线方针政策的思想阵地，要运用电化教育、信息交流等形式，开展信息化教学，增加党的信息量。

2、要严把入口，有计划有重点地培养能在企业建设和发展中起带头作用的优秀青年入党，尽快改善党员队伍的年龄、文化结构。同时，要疏通出口，加大民主评议党员和严肃处理不合格党员工作力度。

党员教育管理办法篇9

按照“有岗、有责、有位、有为”的`要求，让每位在家有能力的党员必须选择一项岗位，承诺一项事务，增强党员的责任感。一是引导农村党员在带领群众致富、倡导文明新风、维护农村稳定等方面发挥先锋模范作用，争当“星级党员”。比如咸池村支部党员李术林带头发展黑山猪养殖，百柳村支部党员黄培成带头发展土山鸡养殖等，通过示范带动作用，促进了208户建卡贫困户增收；二是根据确定岗位的特点和要求，对每个岗位的具体职责、工作内容和目标任务等进行细化量化，使每个岗位既有履行工作职责的定性要求，又有量化考核的指标；三是对党员承诺事项建档立卡，实行台帐式的动态管理，对已经兑现的承诺事项，建立承诺事项销号制度。

党员教育管理办法篇10

一、党员责任落实制度

为巩固共产党员先进性教育的成果，建立长效机制，根据每位党员的特点组织党员不同单位，不同工作岗位、实际能力和社会活动的范围，把需要党员承担和应完成的工作任务、社会工作以及党支部分配的各项任务有机结合起来，明确党员责任并落实到每个党员，特制定党员日常教育管理责任制度。

1、在社会活动中要敢于亮明自己的政治身份，政治上始终与党中央保持一致；在生活中要主动与居住地党组织联系，积极参与社会性、公益性、群众性的活动，关心邻里和其他需要帮助的老弱病残，积极配合完成居住区党组织安排的工作。

2、在工作中明确自我的工作岗位，向党支部申报责任区域，团结和带领员工围绕企业中心工作和目标。带头学习理论和科学文化知识；带头勤奋工作、岗位奉献；带头开拓经营、甘于吃苦。落实职工思想政治工作；落实经济指标和各项任务的完成。

3、积极配合党支部完成工作目标，认真实践主题活动。做好入党积极分子的联系、培养、考察工作，以自己的模范作用具体教育影响和帮助周围的群众完成党和政府倡导的各项工作任务。

二、党支部学习制度

为巩固党的先进性教育活动成果，建立长效机制，增强全镇党员的政治素质，特制定党支部政治学习制度:

1、党支部书记应在了解、协调好支部成员工作时间的基础上，结合每月支部组织生活会，组织党员进行一定时间的集中学习，并安排好学习地点。集中学习有支部委员统筹负责，具体的组织者可以由党员轮值。

2、支部学习委员应在每月学习日的前两天通过适当途径向全体党员公布学习内容、发言提纲和学习的时间、地点。

3、党员参加政治学习应做到不迟到、不早退、不无故缺席，因病因故要提前请假。党支部对每次的学习情况，应认真做好纪录。

4、党支部应灵活多样地开展学习，如结合主题活动安排参观展览、红色旅游、影视艺术欣赏等。政治学习时应邀请入党积极分子共同学习。

5、建立奖惩激励机制，对学习态度认真的党员同志，支部将定期通报支部综合党委予以表彰。

三、提醒告知制度

为进一步贯彻落实“党要管党，从严治党”的方针，切实加强全镇党员队伍建设，搞好党性党风教育，确保支部每个党员都能参加党的组织生活，接受党组织的教育、管理和监督，更好地发挥先锋模范作用，始终保持先进性，规范支部对党员的教育管理，现制订党员教育管理提醒告知制度：

1、自觉遵守党支部的“三会一课” 制度，积极参加每月一次的党支部组织生活会及支部组织的各项党内活动。因故不能参加的要做到事先请假，并主动与支部书记联系及时补课。连续3次无故缺席的，党支部书记要找其谈心，了解原因，并要求其书面向组织汇报近阶段思想，教育其增强组织观念。

2、每次党支部组织生活会前，支部要将组织生活会内容告知全体党员。会上支部书记要引导党员积极发言，正确行使党员的权利，对会上不作为、不主张、不发言的党员，支部要及时给予提醒，增强其党员意识。

3、自觉维护社会稳定，任何时候党员都要保持清醒的政治头脑，保持敏锐的政治鉴别力，做维护稳定、破解不稳定因素的表率。一旦发现党员有信谣、传谣、受蛊惑和引诱、介入违法行为的现象，支部要对其严肃批评，责令其写书面检查，严格按党纪党规处置。

4、按期转接组织关系，对于过期的党员组织关系介绍信或证明信，要调查了解，个月以上的，经党组织教育有思想认识后方可接受，逾期六个月以上的要书面说明情况，经支部上报后，上级党组织同意方可接受。

5、党员因工作、生活等原因离开原所在党组织，要及时转移党员组织关系，在规定时间内到所去地方或单位党组织报到。因特殊原因暂时无法转移的，可保留在原党组织，但必须参加支部各项活动，如连续三次无故缺席，则将其党员组织关系转出。

四、“双向”评估制度

为进一步探索在新形势下，全镇党支部组织活动和日常教育管理工作的方法和途径，巩固先进性教育活动成果，激活基层党建，评估党员在履行义务，承担责任，发挥作用等方面的表现，党员评估党支部在贯彻落实、开展活动、服务群众等有效性方面的工作，每半年进行一次“双向”评估。

1、党员的评估内容：

（1）认真实践“三个代表”重要思想。努力学习党的基础理论知识、关心时事政治和党支部建设。

（2）工作胜任、业绩率先、关注公益，党性意识强，密切联系群众，发挥先锋模范作用。

（3）自觉遵守党的纪律，积极参加党支部组织的会议和各项活动，认真负责的完成党支部交办的各项任务。

2、党支部的评估内容：

（1）宣传、贯彻、落实党的路线方针政策，结合党支部实际，支委一班人团结有力，有效组织“三会一课”的实施，积极完成上级党组织下达的各项任务，开展富有本支部特色的工作，做到年初有计划、年中有检查，年末有总结，积极培养有梯次的入党积极分子，做好发展工作。

（2）在方法上要创新，在形式上要多样，以服务为抓手，开展贴近生活、贴近群众、贴近实际的凝聚力工程，凝聚党员、凝聚群众，凝聚社会，不断提高党员素质和党支部的战斗堡垒作用。

（3）领导好工会、青年团、妇代会等群众组织。积极做好党和政府倡导的事，如：精神文明建设、企业文化建设、学习型班组创建等，切实维护好业主和员工的各方合法权益，促进企业健康发展。

3、开展评估的主要形式

各支部每半年可以通过组织生活会等形式，由党员对支部半年来开展组织学习、发展党员、加强组织建设等各项工作方面的情况做出评估，并提出意见和建议；同时支部对党员半年来在理想信念、工作作风、理论学习、党员作用发挥等各方面的表现作出评估意见。党支部和党员通过双向评估，积累经验，巩固成果，整改不足，并在下一阶段互相监督落实。

五、激励保障制度

为进一步推进“两新”组织党建工作，提高党员参与党支部各项活动的积极性，促进党员的学习、交流、互动，确保党员在社会活动中保持党的先进性，发挥先锋模范作用，特制定党员日常教育管理激励保障制度。

1、对于按照《党章》要求建设规范，活动组织开展有效，能按照要求完成上级党组织下达的各项工作任务，年度考核达标的党支部，全额返还党费作为活动经费，以保障党支部运作的活力。获得“五好党组织”称号的支部在“七﹒一”前后予以表彰。

2、对于能结合支部自身建设的特点开展党员拥护、群众欢迎、企业需要、业主理解的主题活动、组织生活的党支部，可向上级党组织列项申报，经上级党组织审核决定，给予适度的财力支持以保障党支部活动的有效开展。

3、党支部能有效发挥战斗堡垒作用，在全镇党建中探索、开创党员教育管理新模式，被上级党组织肯定推广或在媒体上宣传报道的，根据情况给予创新奖励。

4、对于学习认真、乐于奉献、诚信守礼、关注公益、见义勇为，在支部建设中和社会活动中发挥表率作用的党员，党支部可于每年“七•一”前夕向上级党组织进行申报，经www．.com上级党组织审核决定，予以表彰并颁发荣誉证书。党支部可以结合“七•一”表彰，申报党员单项奖励。

5、对于成材奉献、知识创新、业绩一流、在企业建设中作出突出贡献的党员，党支部按照党管人才的原则，将其纳入人才库。上级党组织按照党员贡献大小向政府有关部门申报奖项，颁发荣誉证书。

6、对于在基层党建工作中表现突出，工作开展扎实、有效，并能结合支部情况在完善基层党组织建设、增强支部凝聚力、带领党员发挥先锋模范作用等方面积极探索、创新形式的党务工作者，党支部可于每年“七•一”前夕向上级党组织进行申报，经上级党组织审核决定，予以表彰并颁发荣誉证书。

党员教育管理办法篇11

一、党员责任落实制度

为巩固共产党员先进性教育的成果，建立长效机制，根据每位党员的特点组织党员不同单位，不同工作岗位、实际能力和社会活动的范围，把需要党员承担和应完成的工作任务、社会工作以及党支部分配的各项任务有机结合起来，明确党员责任并落实到每个党员，特制定党员日常教育管理责任制度。

1、在社会活动中要敢于亮明自己的政治身份，政治上始终与党中央保持一致；在生活中要主动与居住地党组织联系，积极参与社会性、公益性、群众性的活动，关心邻里和其他需要帮助的老弱病残，积极配合完成居住区党组织安排的工作。

2、在工作中明确自我的工作岗位，向党支部申报责任区域，团结和带领员工围绕企业中心工作和目标。带头学习理论和科学文化知识；带头勤奋工作、岗位奉献；带头开拓经营、甘于吃苦。落实职工思想政治工作；落实经济指标和各项任务的完成。

3、积极配合党支部完成工作目标，认真实践主题活动。做好入党积极分子的联系、培养、考察工作，以自己的模范作用具体教育影响和帮助周围的群众完成党和政府倡导的各项工作任务。

二、党支部学习制度

为巩固党的先进性教育活动成果，建立长效机制，增强全镇党员的政治素质，特制定党支部政治学习制度:

1、党支部书记应在了解、协调好支部成员工作时间的基础上，结合每月支部组织生活会，组织党员进行一定时间的集中学习，并安排好学习地点。集中学习有支部委员统筹负责，具体的组织者可以由党员轮值。

2、支部学习委员应在每月学习日的前两天通过适当途径向全体党员公布学习内容、发言提纲和学习的时间、地点。

3、党员参加政治学习应做到不迟到、不早退、不无故缺席，因病因故要提前请假。党支部对每次的学习情况，应认真做好纪录。

4、党支部应灵活多样地开展学习，如结合主题活动安排参观展览、红色旅游、影视艺术欣赏等。政治学习时应邀请入党积极分子共同学习。

5、建立奖惩激励机制，对学习态度认真的党员同志，支部将定期通报支部综合党委予以表彰。

三、提醒告知制度

为进一步贯彻落实“党要管党，从严治党”的方针，切实加强全镇党员队伍建设，搞好党性党风教育，确保支部每个党员都能参加党的组织生活，接受党组织的教育、管理和监督，更好地发挥先锋模范作用，始终保持先进性，规范支部对党员的教育管理，现制订党员教育管理提醒告知制度：

1、自觉遵守党支部的“三会一课” 制度，积极参加每月一次的党支部组织生活会及支部组织的各项党内活动。因故不能参加的要做到事先请假，并主动与支部书记联系及时补课。连续3次无故缺席的，党支部书记要找其谈心，了解原因，并要求其书面向组织汇报近阶段思想，教育其增强组织观念。

2、每次党支部组织生活会前，支部要将组织生活会内容告知全体党员。会上支部书记要引导党员积极发言，正确行使党员的权利，对会上不作为、不主张、不发言的党员，支部要及时给予提醒，增强其党员意识。

3、自觉维护社会稳定，任何时候党员都要保持清醒的政治头脑，保持敏锐的政治鉴别力，做维护稳定、破解不稳定因素的表率。一旦发现党员有信谣、传谣、受蛊惑和引诱、介入违法行为的现象，支部要对其严肃批评，责令其写书面检查，严格按党纪党规处置。

4、按期转接组织关系，对于过期的党员组织关系介绍信或证明信，要调查了解，个月以上的，经党组织教育有思想认识后方可接受，逾期六个月以上的要书面说明情况，经支部上报后，上级党组织同意方可接受。

5、党员因工作、生活等原因离开原所在党组织，要及时转移党员组织关系，在规定时间内到所去地方或单位党组织报到。因特殊原因暂时无法转移的，可保留在原党组织，但必须参加支部各项活动，如连续三次无故缺席，则将其党员组织关系转出。

四、“双向”评估制度

为进一步探索在新形势下，全镇党支部组织活动和日常教育管理工作的方法和途径，巩固先进性教育活动成果，激活基层党建，评估党员在履行义务，承担责任，发挥作用等方面的表现，党员评估党支部在贯彻落实、开展活动、服务群众等有效性方面的工作，每半年进行一次“双向”评估。

1、党员的评估内容：

（1）认真实践“三个代表”重要思想。努力学习党的基础理论知识、关心时事政治和党支部建设。

（2）工作胜任、业绩率先、关注公益，党性意识强，密切联系群众，发挥先锋模范作用。

（3）自觉遵守党的纪律，积极参加党支部组织的会议和各项活动，认真负责的完成党支部交办的各项任务。

2、党支部的评估内容：

（1）宣传、贯彻、落实党的路线方针政策，结合党支部实际，支委一班人团结有力，有效组织“三会一课”的实施，积极完成上级党组织下达的各项任务，开展富有本支部特色的工作，做到年初有计划、年中有检查，年末有总结，积极培养有梯次的入党积极分子，做好发展工作。

（2）在方法上要创新，在形式上要多样，以服务为抓手，开展贴近生活、贴近群众、贴近实际的凝聚力工程，凝聚党员、凝聚群众，凝聚社会，不断提高党员素质和党支部的战斗堡垒作用。

（3）领导好工会、青年团、妇代会等群众组织。积极做好党和政府倡导的事，如：精神文明建设、企业文化建设、学习型班组创建等，切实维护好业主和员工的各方合法权益，促进企业健康发展。

3、开展评估的主要形式

各支部每半年可以通过组织生活会等形式，由党员对支部半年来开展组织学习、发展党员、加强组织建设等各项工作方面的情况做出评估，并提出意见和建议；同时支部对党员半年来在理想信念、工作作风、理论学习、党员作用发挥等各方面的表现作出评估意见。党支部和党员通过双向评估，积累经验，巩固成果，整改不足，并在下一阶段互相监督落实。

五、激励保障制度

为进一步推进“两新”组织党建工作，提高党员参与党支部各项活动的积极性，促进党员的学习、交流、互动，确保党员在社会活动中保持党的先进性，发挥先锋模范作用，特制定党员日常教育管理激励保障制度。

1、对于按照《党章》要求建设规范，活动组织开展有效，能按照要求完成上级党组织下达的各项工作任务，年度考核达标的党支部，全额返还党费作为活动经费，以保障党支部运作的活力。获得“五好党组织”称号的支部在“七﹒一”前后予以表彰。

2、对于能结合支部自身建设的特点开展党员拥护、群众欢迎、企业需要、业主理解的主题活动、组织生活的党支部，可向上级党组织列项申报，经上级党组织审核决定，给予适度的财力支持以保障党支部活动的有效开展。

3、党支部能有效发挥战斗堡垒作用，在全镇党建中探索、开创党员教育管理新模式，被上级党组织肯定推广或在媒体上宣传报道的，根据情况给予创新奖励。

4、对于学习认真、乐于奉献、诚信守礼、关注公益、见义勇为，在支部建设中和社会活动中发挥表率作用的党员，党支部可于每年“七•一”前夕向上级党组织进行申报，经上级党组织审核决定，予以表彰并颁发荣誉证书。党支部可以结合“七•一”表彰，申报党员单项奖励。

5、对于成材奉献、知识创新、业绩一流、在企业建设中作出突出贡献的党员，党支部按照党管人才的原则，将其纳入人才库。上级党组织按照党员贡献大小向政府有关部门申报奖项，颁发荣誉证书。

6、对于在基层党建工作中表现突出，工作开展扎实、有效，并能结合支部情况在完善基层党组织建设、增强支部凝聚力、带领党员发挥先锋模范作用等方面积极探索、创新形式的党务工作者，党支部可于每年“七•一”前夕向上级党组织进行申报，经上级党组织审核决定，予以表彰并颁发荣誉证书。