心理健康培训总结反思-中小学心理健康线上培训心得体会【精选推荐】

下面是小编为大家整理的心理健康培训总结反思-中小学心理健康线上培训心得体会【精选推荐】,供大家参考。

　X XXX 中小学心理健康线上培训心得体会

　花园镇农庄小学

　李浩

　此次培训活动我受益匪浅，感受颇多。先听了 X 老师的心理标准化建设，XX 老师的心理健康的意义，XX 老师的学校心理工作，吴和鸣教授的如何上好一门心理健康课等等，他们都通过不同案例结合理论解决了一些实际问题。过去自己一些百思不解的案例变得眉目疏朗了许多。

　通过学习，我懂得了教师首先要具备健康的心理。教师是学校心理健康教育的具体实施者，他不但要有渊博的学识和出色的专业技能，还要有健全的人格。教师的言行对学生有很大影响，在学生的心目中，教师是很神圣的。教师的言谈举止、待人接物的方式，都会让学生受到深刻的影响。一名优秀的教师，会在课堂中营造出和谐与温馨的气氛，让学生如沐春风。因此，教师完善的心理素质，是构建良好师生关系的基础，是实施心理健康教育和情感教育的出发点。新的教育实践要求每一位教师都应不断地完善品德修养，提升自己的人格魅力。

　我收获了许多。我学习了许多专业的心理知识，以前很多的疑问都得到了解决我真正认识到了心理健康的重要性。经过了此次学习我真正感觉到了不仅学生要坚持心理健康教师本身也要坚持心理健康而这个问题一直是被我们大家疏忽的由于自身的社会角色和所承

　担的社会任务，和对自己身份的认同，及社会的认可的不对等给自己带来了极大的迷惑和压力。

　教师的工作环境是学校每天和自己的同事与自己的服务对象终日在一起工作，社会分工的其他工作都是针对物品或者人的某-方面或者某-时间段来服务，而老师的服务对象是人，并且是成长中的人，并目肩负着领导他们成长的重担。那种八小时以外时间还在为自己的学生的成长和未来殚精竭虑的事情是不做此项工作的人所不能理解的。

　在这次学习中我认真倾听了教授与从事心理工作一线老师的讲座他们都以实实在在的案例和具体丰富的知识内涵及精湛的理论阐述了心理健康这门学科的魅力所在给了我强烈的感染和深深的理论引领并且通过理论学习、自我剖析等让我们意识到心理健康教育是一个提高学生心理素质的基础教育同时也让我们知道，加强对学生的心理教育可以减少甚至杜绝学生心理问题的发生。通过学习我还意识到要实现提高学生素质，促进学生的人格健全发展的目标教师的作用是无可替代的其是班主任。所以在这几天的学习中我都认认真真地看教材听讲座做好笔记学好心理健康方面的知识帮助学生学习得更好，生活得更好! 通过学习，我认识到了学生心理健康的重要性。中小学阶段学生的心理健康对其一生有极为重要的影响。我们常常能在报纸或新闻中看到学生自杀的事例，有学习方面，也有不善于处理人际关系方面的因素。这表明，当代青少年学生承受心理压力的能力有待提高。在这

　些新现象、新问题面前，心理教师应力求“对症下药”，给予学生鼓励，帮他们重拾信心。要对学生不良心理的成因多加了解，是学校因素，还是家庭或社会因素。当我们感觉无力摆脱社会风气的困扰，就要会同学生家长采取较为科学的方法教育子女。例如，可以尽量创设健康的教育环境，可以有计划有针对性地开展心理健康教育活动;可以与学生家长沟通思想，相互配合，而且要将其渗透到学校教育的全过程。

　我们的目的就是教书育人，是素质教育和心理健康教育的推行者和具体实施者。除了要有渊博的知识和优良的教学技能教师的心理建康也影响到学生的心理健康。好的教师能为学生设计一个良好的心理成长环境。人不怕做事，就怕心累。当心累时，我们要有自我控制、自我调试的能力保持乐观积极的教育心态不将生活中不愉快的情绪带入教育工作中不迁怒于孩子克制偏爱情绪-视同仁地对待孩子同时不将工作中不良情绪带入家庭。我还学会了几种解压的方法控制呼吸法、自我剖析法、学习转移法，投身自然法，心情放假法，肌肉放松法。这些都给了我借鉴作用正确认识自己通过学习我意识到在工作中要有更积极、乐观、向上的心态，并且认识到保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的。

　中小学学生最重要的是要有健全的人格和高尚的品德。我们老师还要针对学生关键时期的心理变化进行教育。才能使学生形成健康的心理。这是我们一次很好的学习机会，通过学习，无论在理论知识还是方法技巧上我对心理教育有了进一步了解为了让学生健康快乐的

　成长，我会继续认真的学好后面的培训课程，并将所学运用到实际工作之中!