书香诵读（范文推荐）

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书香诵读3篇

【篇1】书香诵读

品味书香诵读经典征文

【篇一：《红楼梦》随感】
尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？秋日将近柳若扶风的林黛玉在桃花树下低吟浅唱。香魂一缕随风散，愁绪三更入梦遥。这是在宝玉锦绣娶妻之夜，林黛玉暗自消香玉损，走得悄然无声。《红楼梦》就是这样一本神奇玄幻，微小的细节，就预示着家族兴衰，人情冷暖，世间命运。《红楼梦》就是那样神奇玄妙，微小的细节，温文尔雅地如同一位智者般记录着诗化又真实的理想世界大观园中的荣辱兴衰，默默地传承，却在回眸嫣然一笑中，激起千层浪花，大量续作与伪作仿佛只为衬托出高贵的她。

我无法理解是什么样的一种信念与悲愤，让曹雪芹在过着举家食粥酒常赊的困苦中，依然执笔作刀刃，奋勇越荆棘，为这样一本如倾国少女般谜一样的《红楼梦》，描下眉眼，塑下身形，写下字字暗藏玄机的前八十回。或许也是一个美丽的巧合，高鹗为他披上褴褛的华服，写下字字珠玑的后四十回。木石前盟与金玉良缘的爱恨纠缠就此悄然展开。

多情的人用甘露浇灌出了多情的草。神瑛侍者与绛珠仙草多美的开始，只可惜没有一个结成眷属的结局，眼看着的神仙眷侣，一个终逃不过泪尽魂归，一个终免不了看破红尘、遁入空门。只是一个宝钗结局并没有道明，腹中的遗腹子能带给她希望吗？独伴孤灯夜不眠，只听空院风呜咽，或许是她最好的结局，可怜之人必有可恨之处，孤独终老，冷暖自知。

我想我是十分恨薛宝钗的吧，如果不是她宝玉与黛玉之间或许会少些互相猜疑，长相厮守，未必不可。她的表面敦厚内心却心机深重。夸张些就如一潭浓墨般的死水，激不起一丝涟漪。每次看她的惺惺作态。都有种想杀进书中撕毁她伪善面容的冲动。最后在读到宝玉出家，黛玉病逝的悲伤中，见到她独守空房，守寡一生，莫名有大快人心之感。只是后来仔细想想，即使没有这个眼中钉，以宝玉、黛玉优柔寡断，互掩真情，他们的感情之路也是漫长而悠远。宝玉身边一群以利益为重的家长们也未必不会从哪里寻出个宝姐姐，俗话说的好美中不足，好事多磨，只是书中十二金钗的悲苦，身不由己的结局实在令人唏嘘，一切美好的事物似乎都要被那个灰暗的时代蚕食殆尽，包括她们的青春生命。

大观园中的欢声笑语还在耳边徘徊，黛玉亡故前那一声恨意绵绵，却又饱含深情的宝玉依旧轻浮在心中。红楼一梦，牵动了多少读者细腻敏感的心，催动了多少泪腺。

千百年来，《红楼梦》执着地在追问：人为何要有生老病死，离合悲欢？月为何要有阴晴圆缺，东升西落？花草为何要有荣有枯，盛开凋谢？人生有限，天地无情，有苦谁知？
只是这样一个纷乱的忙碌时代，自顾不暇的我们，谁能解答？但旭日总有东升的那一天，时间忽忽的脚步从未停止。

【篇二：争英雄遍地，观三国雄风】
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败头空。青山依旧在，几度夕阳红。在长江岸边，在神州大地上，在2000年前的中国，这片神圣的土地经历了什么呢？三国时期。虽然民不聊生，却趣事连连；
虽然连年战乱，却英雄辈出；
虽然战士们的鲜血染红了长江、黄河，可是他们的事迹、这个年代的历史却永远流淌在我们心中，就像血液是热的，更是充满色彩的。我从小就看三国，6岁时，一本厚厚的，表面枯燥无味的书摆在了我的书架上，怀着充满希望的心情翻开了这本书，书中的内容竟一下子吸引了我，我钻进了这本充满魔力的书，直到现在，我还在研究三国。

这本书记载的是东汉末年，由农民起义到群雄割据的一系列故事。这个时期没有谁是王者，没有皇帝，更没有一个统一的国家。个个秣兵厉马，个个雄心勃勃，都想成为最终的霸主。特别是刘备、曹操、孙权这三个老大，都有无数的兵马，无限的魅力，打来打去，一场仗打了八十多年后，终于决出了胜负，胜者不是魏、蜀、吴，而是新的势力晋，这个搞笑的结局为三国画上了！，或是个？。

三国时期，不仅有血肉横飞，猛将如云的战场，还有在战场后方，无数出谋划策、运筹帷幄的战场。有像吕布、赵云这样的猛将，有像诸葛亮、周瑜这样的不用刀枪却胜过刀枪的谋士。更有像刘备、曹操这样的王者。从这些英雄与历史的身上，我懂得了许多道理。

三国世界个个王者最终的目标无非是当上皇上，他们充满野心，自以为是，恨不得一步登天，但是最后却谁也没能得逞。做人就不要这样，野心越大，输得就越惨。一步登天是不可能的，只有踏实的做事，一步一个脚印，从小到大，从无到有，才能取得最终的成功。如果一口吃个胖子是绝对吃不下的。虽然一开始你可能像刘备一样渺小，但是只要努力，踏踏实实的来攀登生活的这个梯子，当爬到梯子顶端时，你会看到自己脚印，看到下面的世界那么美丽。成功需要努力，只有心还不够，除了有心还要有行动。滴水能把石穿透，万事功到自然成。看看袁绍这样的人，只是充满了野心，却不付出努力，一颗心是达到了成功，可是通过实际行动走的路，他还远没有走完。

这三国这个乱世中，其实每一个人都是我们的老师，曹操告诉我们做人必须有心计，刘备说想成功就一定要有执着的信念和一颗充满慈爱的心。诸葛亮扇动羽扇，告诉我们只有时刻谨慎、细心才能成大事。关羽满脸懊悔：哎，千万别像我这样，心高气傲，这样得不到什么好的结局。吕布来了，赵云来了，董卓来了，他们都来到了《三国演义》这本书中，讲述他们的人生。

以史为鉴，以史为例。若问真英雄，必从三国寻。

【篇三：一代枭雄，我眼中的曹操作文】
如果有人给你介绍一个历史人物，说他运筹帷幄，高瞻远瞩，以非凡的机智勇敢从乱世中突出重围，你一定会觉得他是个了不起的英雄。然而，千百年来，这个英雄却被蒙上了一层厚厚的尘埃。人们习惯了带有色眼镜看他并给他贴上各种名不其实的标签。

谁这么倒霉，这个名字你一定不会陌生，他就是曹操。

大多数人与曹操的相识，都是从《三国演义》开始的，《三国演义》对曹操奸诈可谓描写的淋漓尽致。曹操这个名字，似乎已经成了恶人的代名词。心机多的人是曹操，疑心多的人是曹操，忘恩负义的人是曹操，狡猾奸诈的人更是曹操了。

然而，曹操在历史中真的长了这样一副这样的嘴脸了吗？
是机警还是狡猾？人们都说曹操有才，但在历史上，他的口碑却不尽人意，这主要还是在德行和人品。作文说曹操狡诈的的故事在《三国演义》中可谓数不胜数。他似乎打小就一肚子坏水。话说曹操小时候就是一个放荡不羁的熊孩子。他叔叔喜欢教训他，他时常跟曹操的父亲曹嵩大小报告。曹操对这个叔叔是又恨有无奈，于是，他想出了个歪点子。又一次，曹操与叔叔撞了个正着，曹操变假装中风，叔叔于是急忙告诉曹嵩，数曹操中风了，结果当曹嵩敢去看望时，却发现曹操并没有中风。于是，曹操便污蔑叔叔，说他是因为巴不得自己中风才诅咒他。这一计不仅摧垮了叔叔在父亲面前的信誉，也是叔叔过去告的状不攻自破，同时还为自己今后肆意的行为扫除了障碍。小小年纪如此深的心机，日后怎样能不成长成一个阴险狡诈的人呢？
可事实上，在《三国志》中，陈寿评价曹操：少机警，有权数，却并未谈及相关戏弄叔叔的故事。可在《三国演义》中，曹操从机警摇身一变，成了诡计多端的奸诈小人。

《三国演义》里还写了一个曹操梦中杀人的故事。曹操怕有人暗中谋害自己，就恐吓旁边的人说自己在睡梦中也能杀人。所以，如果自己睡着了，一切闲杂人等均不能靠近。有一天。曹操的被子掉到了地上。好心的侍卫怕他着凉就把被子剑气帮他盖上。谁知曹操拔剑把侍卫杀了。醒来后还假装不知道发生了什么。人们都认为曹操真的能在梦中杀人。只有杨修知道这一切都是曹操为了保护自己而耍的心机。

然而，这么精彩的故事在历史中也并未记载。看来，为了给曹操的狡诈加码，《三国演义》着实花费了不少心思。然而，在我的心目中曹操的机智永远多于狡诈。如果不是因为他的机智，又怎能在沙场中征得一片天下。

【篇四：花飞花谢你依在《红楼梦》之我见】
开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓，趁着这奈何天，伤怀日，寂寥时杯金悼玉的《红楼梦》手机中又缓缓流泻出这凄凉，婉转的哀调，心中的愁丝渐浮心头，痴恋又娇弱的女子，你在那方极乐，是否无泪，无怨，无悲，无哀？
慢慢合上书本，你的一颦一笑仿若在眼前，我的故友，你还在痴痴等我吗？
尤记第一次读《红楼梦》时，年少无知的我读着读着便放下了书，不敢进它半分。追求美好的童话故事的我忍受不了黛玉，你最后吐血而亡，只伴着星星泛黄的烛光，恨着宝玉，在那潇湘苑中慢慢阖上了双眼，冷漠又凄清。你如同那炉火中的绢子和诗稿般渐渐消亡，你生如绛珠草般纯洁，感恩，死也要带走一切，空留着牵挂吗？
渐渐的长大了，我又拿起《红楼梦》。我看着你一步一步小心翼翼地走进了深门似海，如雨中的苇叶，随风而飘，但你并未屈服，你用你的毒舌彰显了你的个性，你用你的清高审视万物，习惯了藏掖着做事的女眷只将你置于低位，不与你讨喜。你的嗔怒又有多少不为人知的心酸在里面，你的小性子般的作又有多少世人无法看穿的坚持在里面。当我看着你的身体一点一点虚弱，一点一点病入膏肓，曾经那个敢爱敢恨，灵巧的可人儿如今孱弱的躺在床上，我的心在滴血。世人总说：有些事你猜得中开头，却永远猜不中结尾，我猜中了你的亮丽出场，却不愿去猜那暗淡的结尾。可是时间总在推移，该来的终将来到，这便是宿命。看着你奄奄一息，只有一丝微气不断，我哭了，撕心裂肺的哭了。我不甘，为何那边灯火通明，情人眷属，而这边却只有你郁郁而终
也许你也解脱了，还尽了那宝玉的灌溉之恩，也尽了那红尘中的情乱琐事，不再牵挂了。世人总说：林黛玉，清高自傲，小肚鸡肠，空有一腹学问。而我却反感于世人的这一错解。黛玉的清高也许在那大观园中是不应之为，但是换角度想，生于那腐败勾心斗角的大宅门中，她未沾染任何世俗之气，仍能独树一帜，比起那超乎完美的宝钗，你有没有感受到他的真实。黛玉的小肚鸡肠也总只是对宝玉所为，她心中渴望愿得一人心，白首不分离，试问宝玉的众爱又给了她几分？世俗的结局早就造就了她的一生。她注定看不开，她注定不会洒脱，她注定要有小家子气，她注定
花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？一朝春尽红颜花，花落人亡两不知。黛玉，你是否已等到我？
【篇五：《红楼梦》读后感】
假是真时真亦假，无为有处有还无
曹雪芹在红楼梦的一开始，似乎便告诉我们，这是个真真假假的世界，而本性叛逆与这世界格格不入的宝玉，凄美而遗世独立的黛玉，愤世嫉俗的宝钗，蛮横毒辣的凤姐就生活在这幻虚世界里。

《红楼梦》一部寄予了曹雪芹对封建世界的腐朽落败的痛斥，而又写出了贾府必定落败的原因，指出了封建贵族大家的无耻，虚伪，贪婪，狡诈以及腐败，而宝玉，黛玉，宝钗三人纠缠不清的关系，一个木石之盟，一个金玉良缘，也因贾母等人的干涉，气死了林黛玉，逼疯了贾宝玉，最后唯留下宝钗无奈独活。

而在感叹宝玉和黛玉的凄美爱情的时候，或许也该想想，宝玉本是含着玉出生的奇人，这也暗示了他不同于其他人的叛逆，与封建的制度相对的性格，他认为山川日月之精秀，只钟于女儿，须眉男子不过是些渣滓浊沫而已。而林黛玉本是得宝玉前身照顾的仙草，也说明了她与宝玉之间的缘分，所以两人在第一次见面时才觉得都见过对方，黛玉又因家庭的原因，养成了自命清高的性情，这两人的组合，无疑是在封建社会绝无仅有的。

最让人熟悉林黛玉的便是她葬花的一章，花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？这是她因自己的自卑而发出的感叹，无奈在当时的社会没有人会理解她葬花的行为，因为她清高，因为她的自命不凡，使她与整个世界无法融合，也造就了她悲剧性的结局。

而城府颇深，善于攻心的薛宝钗，是典型封建的女子，她一直劝说宝玉要学会面对封建的礼教，要好好读书，按着封建的道路走，不要老是操着叛逆的心，她总是变着法子去劝说宝玉，此时，唯一支持宝玉与封建势力做斗争的黛玉，只是一味的哭，甚至哭红了双眼，这似乎便是她支持宝玉的一种方法。

无奈有情人难成眷属，宝黛故事的结局是悲惨的，而又似乎是对于林黛玉的释然。最后黛玉在去世前，恰巧就是宝玉和宝钗大喜的日子，紫鹃四处求人，却没人肯帮，婚礼也因为怕晦气而改到别处，一边是喜结良缘的热热闹闹，一边是伊人归去的凄凄惨惨，两人的对比，更让人心痛，痛的便是唯一一对封建的叛逆者得了如此结局。要怪就怪黛玉所追求的自由吧，她在这处处为敌的世界不能寻找到的，也只能在另一个地方得到安慰。

《红楼梦》的结局，是封建背景下王府的真实写照。无论宝黛故事多么让人悲哀，多么让人无奈，多么让人感叹，就像曹雪芹说的：假是真时真亦假，无为有处有还无，一切便像一场梦，一切没变，唯独多了两行热泪。

【篇六：由周瑜所想到的】
昏暗的书房里透着几缕斑驳的阳光。悠游在层层书架中，指尖掠过一排排或光滑或粗糙的书脊，享受着这样奇异的触感。手顿住，抽出，是《三国演义》。封面是首苏轼的《赤壁怀古》，蓦然让我忆起了周瑜。

三雄争霸，最让我欣赏的是翩翩公子周瑜，他既无刘备的愚相，也无曹操的老谋深算。他就是他自己羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭，令人惊羡的周瑜。然而，最让我感慨的也是他，如果他能够把目光放得长远些，让思维转个弯，何至于发出既生瑜，何生亮的悲叹呢？
有些事单凭一腔热血和一份坚持是无法完成的，正如周瑜永远无法找出自己输给诸葛亮的原因，因为诸葛亮本身就拥有一种超脱世俗的豁达，一份长远的目光。那个时候，如果周瑜让自己的思维转个弯，也许他就能看得见成功的彼岸草丰水美，风细柳斜，也许他就能成就他自己另外一种截然相反的生活。但这些也都只是也许，它永远不可能变为现实，改变历史。

由周瑜，我又想起了当今社会的一种病态现状。多少人在名利场上你追我逐，你死我活，到头来呢？成了名，而你的名却也成了别人利用的工具；
财万贯，可终有一日，随你俱化灰土。

可若你有朝一日终成一事，暂得于己，心有所安，那还较好。可天下熙熙，皆为利来；
天下攘攘，皆为利往，在这浮躁的世间，有多少人的功名是从一而终的呢？又有多少人为追逐一日的浮华而头破血流呢？
人们总爱感慨：我不得志。人们总爱在得到之时开怀大笑，而在失去之际悲苦流涕。人们决是乐于把自我的小得小失放大成为大喜大悲。

在世间浮躁地活着，虚荣与浮华接踵而至，在无形中耗损着人的心力，名与利只是膨胀了你的虚荣与浮华，却限制了你的高度。

莫再为处境困厄而哭泣，莫再为名利未得而黯然，把目光放得长远些，让你的思维转个弯，跳出你那周瑜般的个人圈子，仰望那天空星尘，俯瞰那大地万物。

惟江上之清风，与山间之明月是造物者之无尽藏也，而吾与子所共食。周瑜般的你了，或许该带着一份超然上路，去领略世界，感知满船空载明月归的美好！

【篇2】书香诵读

品味书香

书的影子究竟是什么时候飘进我的世界里的，我也不大清楚，小时候？顶小顶小的时候？依稀记得那时，夕阳的余晖还未退去，外婆抱着我坐在夕阳的影子里，读诗给我听，她拿着一本页边都发黄了的小书，那诗的调子，直到现在我都还记得：向晚意不适，驱车登古园。夕阳无限好，只是近黄昏。
时间流淌在生命的河流中。书的影子也就在我斑驳的记忆中继续游移。闭起眼睛，总会有那么几片色彩斑谰的书角从记忆的角落中浮起，记不得是从那本书上扯下了。幼年的我被一本一本的童话故事充实的满满的，书上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴，白雪公主，睡美人，丑小鸭，卖火柴的小女孩，都是我的好朋友，那时候最大的乐趣，就是把这些书上看来的故事讲给小朋友们听，做个故事大王。
一缕书香，就这样在我的生命里，飘散开来。

阅读似乎是我最想做也最喜欢做的事情。我本是不安于平静的人，绝对外向的性格至使我耐不住一点寂寞，但若是给我一本书，我就会静静的坐上一天，因为对于我来说，书中的世界，就是我最热闹的暄嚣。
我喜欢诗词格律，喜欢古人的文言情调，喜欢柳永的深幽和苏轼的豪放。韩如潮，苏如海，柳如泉，欧如澜。那些古诗文无不精妙。荡气回肠，遐想万千，乐作者之喜，哀作者之悲。他们的那种气势，那种深厚的底韵，即使在我这千载之后的人看来也颇为感慨，感慨精神，感慨文彩，感慨中国文化的博大精深。
我也喜欢名著，名著之所以是名著，就是因为它透过故事情节，展现给世人思想的精魂。我喜欢笑谈兴亡成败的《三国》，喜欢内涵深邃的《红楼》。钱钟书在《围城》里对人性洞察与调侃；
托尔斯泰在《复活》中展示精神探索的艰难历程。感受《童年》里高尔基的成长之路，赞叹乔纳森，斯威夫特层层深入的绝妙讽刺。他们不断为我的思想注入新的活力。我开始思考：思考真理，思考生命。一本本的书籍带我进入了我从未涉足的圣地：人类思想和文明的金壁辉煌的殿堂。
一缕书香，就如此在我的生命里延续、扩散，踩着书的阶梯，我走过了欢乐，走过了风雨。我感到了成长的责任，学会了坚强，学会了如何为人处事。对书，我有太多太多的感想，太多太多的话语。书籍，是我成长中最最重要的部分。
于是，我试着拿起笔，学着释放自己的情感，高兴或悲哀，快乐或忧伤，试着把从每本书中撷取来的精华，用自己的方式告诉每一个人。当思想的精魂从笔尖蹦出的时候，当优美的文字在白纸奔涌的流淌的时候，我总是意犹未尽的想起某书中的某个段落，某些感触，总是隐约的看到，书本上我成长的足迹。我模仿鲁迅的犀利；
琼瑶的柔婉。试着创造出属于自己的人物，在文章中透视自己的生活。我感谢书，我爱书，爱那一缕清幽的书香。
后来我接触了另类的文学，另类的书。痞子蔡的书，郭敬明的书，韩寒的书，他们无不渗透着青春背后一点忧郁的影子。平时大部分的时间我都泡在书店里，一本一本看，一遍一遍的想，一次一次在书的天空里放声喊叫。它这样高，我无法触及却早已深溺于这片没有一丝破绽的蓝，那么一缕书香，晃啊晃的，变的漂渺了。读书的目的不再是满足好奇心或是感受一些什么。透过书本，仿佛更深一层看到了社会和人性的本质。因而拼命的在书中汲取自己的所需。每读一本书，我都会在深夜握着一支笔没命的写。我常觉得自己是一位带着钢盔的铁甲武士。藉由外物来厚实自己的胸膛，提高获胜的机率，可脆弱的骨子里还是有些许怀疑，眼前胜利的战袍不是凭自己的力量获得的，所以，宁愿穿着单薄的白布衣手持一把剑，击溃我的敌人，哪怕是赔上自己的性命也不要紧，那才是我要的真实感。所以读书，所以写，所以要厚积而薄发。我有时甚至觉得自己就是那一缕袅娜的书香，书的精魂，要让自己不断的强大，只有读书，养气。去书写一篇又一篇的文字。为自己打造一片天地，即使血随时会染红我的白布衣，也是骄傲的腥味。
一切都归于平静的时候，我依然坐在灯旁，凝视那经久不曾翻动过的书页。一缕书香，就这么在我的魂梦之中飘舞荡漾，而且越发的浓烈。书是人类进步的阶梯，是人类思想的精魂。

品味书香

学校：文家中心小学

班级：四年级三班

姓名：张子矜

辅导老师：田明明

【篇3】书香诵读

永定区湖雷中心小学

开展《书香校园 经典诵读》活动

中华传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深，流传的经典浩如烟海，深入开展中华传统文化经典诵读具有十分重大的意义。根据永定区教育局的安排，湖雷中心小学全面开展中华传统文化经典诵读活动。

通过开展“书香校园 经典诵读”活动，为学生营造良好的阅读氛围，改善学生的阅读状态，激发他们持久的阅读兴趣，养成阅读的良好习惯，使阅读成为他们精神成长的需要，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。

（1）培养小学生的注意力和记忆力。

（2）帮助小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。

（3）提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。

（4）培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。

经典诵读与各学科教学相结合，灵活安排，充分利用时间；
校内向校外延伸，激励学生开展多种形式的诵读活动。在时间上灵活安排，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触古诗文，多读多背从而多用，使古诗文诵读活动能够丰富学生的课外生活。

另外，学校还开展教师经典诵读——读书月活动，每位教师在一个月中读1—3本有关教育教学类的书籍。并撰写20页的读书笔记，至少撰写一篇800字以上的读书心得体会，并在月末开展教师读书心得交流演讲比赛。

总之，经典美文诵读活动是对少年儿童进行道德品质教育的有效载体，有利于学生树立正确的人生观和道德观，本年度我校将把此项活动作为学校工作的重点来抓，以此活动为突破口，切实提高学生的文化修养，提升教师的专业素养，弘扬民族的宝贵文化财富。

作者：徐东璋