2022年度对受处分人员开展回访教育实施方案:受处分人员回访记录

来源:公文范文 发布时间:2022-06-23 19:45:08

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2022年度对受处分人员开展回访教育实施方案:受处分人员回访记录

对受处分人员开展回访教育的实施方案:受处分人员回访记录5篇

【篇1】对受处分人员开展回访教育的实施方案:受处分人员回访记录

关于受处分人员回访报告


为进一步了解和掌握受处分人员的思想动态和处分的现实表现和整改情况,加强对教育处分人员的教育管理,纪委对近年来受党纪政纪处分的5名卫计系统人员进行了回访教育。欢迎阅读本文,更多优质内容,欢迎关注网。
关于受处分人员回访报告范文 近日,瓦房口镇纪委开展了对十八大以来受处分人员的回访教育工作,通过回访教育活动,使他们放下包袱仲,轻装上阵,认真做好本职工作。
塘 一是利用回访教育,调动工作积极性东。此次活动是进一步贯彻落实“惩前毖后骧,治病救人”的方针,对犯了错误、受到敏党政纪处分的党员干部进行回访教育,目药的是做好受处分人员的思想转化工作,帮碘助、教育犯错误的同志,调动其工作、生喝活的积极性,为建设平安和谐社会服务。偕二是精心组织人员,落实回访制度。此次沟回访教育的工作人员由镇纪委书记、纪检窭专干和纪委委员组成,回访以谈心谈话形 式进行,并做好相关谈话笔录,由纪委人磔员填写《回访教育况登记表》,并将回访弩的有关情况向被访对象所在党支部组织通匏报。三是通过回访教育,确保取得实效。

活动中通过了解回访对象对所受处分有什剥么意见或建议,受处分后工作及生活上的︽存在困难等内容,对个别思想认识有差距堀的党员干部进行耐心细致的教育,使他们 端正态度、放下包袱、积极工作。
通过对十八大以来受处分人员的回访溢教育,受处分人员深深感受到组织的温暖愍和关爱,深深为自己过去错误的行为感到榷悔恨,纷纷表示今后将严格要求,努力工骤作,认真执行各项纪律规定,再不给组织对添麻烦,不辜负党和人民的关爱和培养。钹
关于受处分人员回访报告范文 “我们此次是对十八大以来受处分人员进匦行回访,了解你对此前违反财经纪律受到砒党纪处分的认识,思想上还有什么包袱?ε”“因工作失误受到了处分,当时感觉心腕里不舒服,可是后来想通了,这是对自己茏深刻的教训,把我们从悬崖边上救了回来╂,感谢组织的关心帮助,思想上没有包袱 。”这是日前省纪委工作人员对受处分人凼员进行集中回访的一个镜头。
沈今年6月以来,全省纪检监察机关开展对 被给予党政纪处分人员集中回访工作。省慊委常委、纪委书记多杰热旦高度重视此项 工作,要求全省各级纪检监察机关认真贯和彻党的“惩前毖后,治病救人”的方针, 主动做好受处分人员的思想政治工作,化 消极因素为积极因素。
此次回瘐访对象为党的十八大以来因违纪违规被各漤级纪检监察机关立案审查并受到党政纪处ㄞ分的人员。回访工作本着坚持实事求是、 体现组织关怀的原则,主要围绕受处分人婆对自己所犯错误的认识情况、学习和工作涠情况、整改情况及所在单位党组织对受处邹分人员思想、工作情况的基本评价等内容状进行。
此次回访,全省各级纪 检监察机关回访受处分人员共计966人潺。
据省纪委相关负责人介绍,凰回访工作是党员教育特别是受处分的党员造教育工作的重要组成部分,也是有力抓手傍。开展对受处分人员回访工作,既维护了醮党纪条规的严肃性,又使受处分人感受到 党组织的关爱温暖,增强跟党走的信心和耘决心,对加快受处分人员思想转化,维护癸受处分人员合法权益,增强执纪办案的综岑合效果及党和政府凝聚力、向心力、感召短力,促进党内和谐和社会稳定都有重要意整义。同时,通过回访,发现和纠正纪律审 查、执纪审理等方面存在的问题和不足,涕进一步提高了案件审理工作水平。
卵 从回访情况看,受处分人员基本都能澧正确认识自己的错误,主动接受组织处理嗳,能客观全面分析自身存在的问题,认为灸组织给予处分是本人错误所致,应吸取教箴训加强学习、努力工作,以实际行动改正吝错误。大多数受处分人员均能以积极向上 的态度正确面对处分,放下思想包袱,重 建信心,并能在日常工作中以自己的深刻貌教训警示他人,收到了"处分一人,警示矮一片"的效果。
据了解,此次图回访结果将作为受处分人员解除行政处分鲒、恢复党员权利、民主评议、干部考核、癫考察作用的重要依据。同时,对表现突出腊的受处分人员,向所在单位、组织部门及檗时反馈通告,不影响其使用提拔,使党内骠的监督惩处及教育正常化,真正体现对党杷员的严格要求和关心爱护。
关于受处分昀人员回访报告范文 近日,祁丰藏集族乡对受纪律处分人员开展谈心回访工作语,掌握被处分人员思想动态,帮助其化解魂消极情绪,认真落实《肃南县纪检监察机讫关对受纪律处分人员开展谈心回访工作制案度》,取得了较好的社会和法纪效果。
垃 一是利用回访教育,帮助其恢复剌积极状态。对违纪受到处分的党员干部进淖行回访教育,目的是做好他们的思想转化徵工作,帮助其恢复积极向上的工作态度, 开展此次活动进一步贯彻落实了“惩前毖舯后,治病救人”的惩防并举方针。
哲 二是精心组织实施落实回访制度。此其次回访教育以谈心形式进行,并做好相关 谈话笔录,由回访人员填写《受纪律处分フ人员谈心回访情况登记表》,并将回访的砝有关情况向被访对象所在党支部组织通报桄。
三是认真开展工作,确保取滨得实效。通过谈心谈话了解回访对象对所婷受处分的认识态度,受处分后工作及生活笾上存在的困难等情况,对个别思想认识有ㄉ差距的党员干部进行耐心细致的教育,使”他们端正态度、放下包袱、积极工作。通饧过生活上关心、工作上支持以及耐心细致哚的教育引导,受处分人员感受到了组织的铺关心和爱护,表示将放下包袱、努力工作9,不辜负组织的培养和关心。
关于受处曷分人员回访报告范文 近日,留坝毫县对十八大以来受处分人员集中开展回访犸工作。为了提高工作效率,不留死角,县蕨纪委监察局对十八大以来受到党政纪处分 的人员进行了清理统计,按照“谁处分谁庋回访”的原则,及时将集中回访任务分解蠢落实到各级党组织和纪检监察组织。对党挞员因违反党纪受到党内警告、严重警告、佐撤销党内职务、留党察看处分的人员,行盒政机关工作人员因违反政纪受到行政警告径、记过、记大过、降级、撤职处分的人员薅,事业单位工作人员违纪受到警告、记过劲、降低岗位等级或撤职处分的人员开展集舣中回访。按照和受处分人见面与电话回访部相结合的方式,主要了解受处分人员对自Ⅶ己所犯错误的认识、整改情况,当前的思砹想、学习、工作、生活情况,以及对组织嚼的意见和建议;了解所在单位党组织对受泐处分人员进行日常教育、管理和监督情况渗;听取所在单位领导、党员、干部职工对舂受处分人员的思想工作表现的评价等。在团回访工作中,凡是本人明确表示不接受回入访的,充分尊重回访对象意愿,原则上不︾再对其开展回访工作。目前,已对118幅名受到党政纪处分人员完成了集中回访。


通过对受处分人员进行回访,浏面对面地听取本人的思想状况、现实工作グ、生活情况的汇报,以及对组织的意见和坝要求,实事求是地肯定其成绩,指出不足哟和改进意见,充分体现了惩处与教育相结鹉合的原则,发挥了案件查办的治本功能。狳把教育延伸到党纪政纪处分之后,化解了ろ一些消极因素,帮助违纪人员进一步提高愎了法纪意识,使之能够正确对待党纪政纪 处分,并且使受处分人员的合法权益得到萜保护,体现了组织对受处分人员的关心和佣爱护,为促进社会和谐提供了保障。

【篇2】对受处分人员开展回访教育的实施方案:受处分人员回访记录

附件3 受处分党员干部日常教育管理表
填报单位:
填表时间:
姓名 政治 面貌
处分种类 受处分前工作单位及职务 教育帮带人姓名 建立台账情况

性别 错误 性质
处分机关
出生年月 受处分 时间


受处分后 工作单位及职务 教育帮带 人职务



教育帮带 情况

教育帮带人:
所在单位 的意见

单位负责人:
(公章)
年 月 日
填表说明:此表于处分影响期或处分期内每年填写一次,半年期的于处分影响期或处分期满时填写。
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【篇3】对受处分人员开展回访教育的实施方案:受处分人员回访记录

【对受处分人员开展回访教育的实施方案】
对受处分人员回访情况
对受处分人员开展回访教育的处罚实施方案
为进一步规范受受处分党员干部回访教育基层工作,根据《党章》、《中国共-产-党纪律处分条例》、《行政监察法》和《塔城地区纪委关于对受处分人员开展教育的实施办法》的规定,制定本实施意见。
一、回访教育的目的意义
开展受处分党员干部家访回访教育,是全面贯彻“惩前毖后,治病救人”国策的一项重要举措,其目的是为了充分体现惩处与教育科学管理的原则,把对犯错误的教育延伸到党政纪处分之后,切实帮助犯错误党员干部提高认识和改正错误,为化解消极因素、促进社会和-谐提供保障。
二、回访教育的主体、对象及时间
1、回访主体。回访教育工作由县纪委和各镇纪委、县直部门纪委(纪检组按照干部管理模式和审批处分权限权限组织实施。顺利开展县纪委案件审理室具体负责开展回访教育的组织、协调和指导工作。2、回访对象。中国共-产-党党员因违反党纪受到党内无视、严重警告、撤销党内职务、留党察看处分的人员;监察对象因违反政纪受到行政警告、记过、记大过、降级、撤职处分的人员。开除党籍、开除党籍党员干部不予回访。
3、回访时间。根据所受处分,亦须在处分期限内开展回访教育,处分期满则将其纳入正常的教育范围。回访教育期限:受到党内警告或行政行政警告的干部群众为半年;受到党内严重警告或行政记过、记大过、降级行政处分的党员干部为一年;受到撤销党内职务、

留党察看或管理体制撤职处分的党员干部为二年。回访教育原则上每年开展一次。三、方法和步骤(一精心准备
1、开展回访教育前,由实施单位分管纪检监察工作的领导具体负责回访教育工作,回访智囊团教育小组人员可从纪检、监察、组织、人事、工会等部门(科室中选派。
2、回访教育小组成员应熟悉回访教育对象的违纪该事件案情和与案情相关机构的政策法规,精心制定回访教育工作方案,有针对性地开展访谈活动。
3、及时向受处分党员干部单位通报回访教育活动的日程安排,必要时单位相关领导及纪检监察干部共同参加回访教育工作。(二组织实施
回访教育小组应由二人或二人以上组成,通过走访受处分党员干部及其家属、与发案单位领导班子成员和群众领袖人物座谈等方法方法,深入听取各方面意见和建议。
1、对受处分人员进行回访。面对面地听取本人的思想、工作、生活和改正错误情况的劳作汇报,以及对组织的意见和要求,实事求是地肯定分数,指出不足和改进意见。
2、对受处分人员单位进行回访。听取受党员干部处分人所在单位负责人介绍和走访群众,了解其思想状况、现实表现和工作实绩等。3、对受处分人家庭采取回访。争取应受处分人家人的理解、支持和帮助,要求他们积极配合组织共同做好受社会团体处分人的思想转化工作。

回访教育过程中可同时采取专题党课、观看录像、结对帮扶以及编印案例、赠送党风廉政杂志、发送廉政贺卡或短信等方式进行。注重集中教育与个别谈心相结合、正面典型与反面典型教育相结合、批评与自我批评紧密结合、肯定成绩与排找差距相结合。(三情况反馈
回访小组将被回访广大党员的思想动态、工作表现和认错态度以及存在的主要问题、解决方法等情况形成综合书面材料,报分管领导审阅后才,及时向回访教育对象单位成功进行反馈,进一步加强针对性教育。
四、有关要求
1、强化回访教育疏导教育工作。与倍受处分党员干部访谈时,要认真听取他们的思想汇报,把握他们的思想脉搏,帮助分心他们分析所犯错误的危害和根源,促进他们思想上才转化、行动上改正。要维护组织上已经作出的纪律处分决定,不得随意评价。坚持回访教育与解决实际问题解决目前相结合,对受处分党员干部提出的合理要求以及个人在工作、生活等方面的困难,要积极反映,帮助解决,充分体现组织的关怀和温暖。
2、建立回访教育工作档案。回访教育结束后,回访教育小组认真填写《受处分处分老干部回访教育情况登记表》,归入个人档案,作为恢
复党员权利、解除行政处分的重要依据。对家庭教育回访教育中能正确认识所犯错误、积极改正,表现突出的,有解除期限的可建议原批准机关按时给予提前解除处分。加强与党委中共中央统战部和组织中央组织部的沟通,为改正错误快、工作业绩突出的受处分党员干部在提拔任用上创造条件和机会。
3、加强业务培训教育管理。各级纪检监察组织要充分认识对受处分党员干部开展回访教育教育工作的积极意义,克服重处分轻教育的

思想,要将业务培训回访教育纳入本下属单位日常教育工作规划,统筹安排,定期或不定期组织实施。

【篇4】对受处分人员开展回访教育的实施方案:受处分人员回访记录

关于受处分人员回访报告
为进一步了解和掌握受处分人员的思想动态和处分的现实表现和整改情况,加强对教育处分人员的教育管理,纪委对近年来受党纪政纪处分的5名卫计系统人员进行了回访教育。欢迎阅读本文,更多优质内容,欢迎关注网。

关于受处分人员回访报告范文 近日,瓦房口镇纪委开展了对十八大以来受处分人员的回访教育工作,通过回访教育活动,使他们放下包袱,轻装上阵,认真做好本职工作。

一是利用回访教育,调动工作积极性。此次活动是进一步贯彻落实“惩前毖后,治病救人”的方针,对犯了错误、受到党政纪处分的党员干部进行回访教育,目的是做好受处分人员的思想转化工作,帮助、教育犯错误的同志,调动其工作、生活的积极性,为建设平安和谐社会服务。二是精心组织人员,落实回访制度。此次回访教育的工作人员由镇纪委书记、纪检专干和纪委委员组成,回访以谈心谈话形式进行,并做好相关谈话笔录,由纪委人员填写《回访教育况登记表》,并将回访的有关情况向被访对象所在党支部组织通报。三是通过回访教育,确保取得实效。活动中通过了解回访对象对所受处分有什么意见或建议,受处分后工作及生活上的存在困难等内容,对个别思想认识有差距的党员干部进行耐心细致的教育,使他们端正态度、放下包袱、积极工作。


通过对十八大以来受处分人员的回访教育,受处分人员
深深感受到组织的温暖和关爱,深深为自己过去错误的行为感到悔恨,纷纷表示今后将严格要求,努力工作,认真执行各项纪律规定,再不给组织添麻烦,不辜负党和人民的关爱和培养。
关于受处分人员回访报告范文 “我们此次是对十八大以来受处分人员进行回访,了解你对此前违反财经纪律受到党纪处分的认识,思想上还有什么包袱?”“因工作失误受到了处分,当时感觉心里不舒服,可是后来想通了,这是对自己深刻的教训,把我们从悬崖边上救了回来,感谢组织的关心帮助,思想上没有包袱。”这是日前省纪委工作人员对受处分人员进行集中回访的一个镜头。
今年6月以来,全省纪检监察机关开展对被给予党政纪处分人员集中回访工作。省委常委、纪委书记多杰热旦高度重视此项工作,要求全省各级纪检监察机关认真贯彻党的“惩前毖后,治病救人”的方针,主动做好受处分人员的思想政治工作,化消极因素为积极因素。
此次回访对象为党的十八大以来因违纪违规被各级纪检监察机关立案审查并受到党政纪处分的人员。回访工作本着坚持实事求是、体现组织关怀的原则,主要围绕受处分人对自己所犯错误的认识情况、学习和工作情况、整改情况及所在单位党组织对受处分人员思想、工作情况的基本评价等内容进行。

此次回访,全省各级纪检监察机关回访受处分人员共计966人。
据省纪委相关负责人介绍,回访工作是党员教育特别是受处分的党员教育工作的重要组成部分,也是有力抓手。开展对受处分人员回访工作,既维护了党纪条规的严肃性,又使受处分人感受到党组织的关爱温暖,增强跟党走的信心和决心,对加快受处分人员思想转化,维护受处分人员合法权益,增强执纪办案的综合效果及党和政府凝聚力、向心力、感召力,促进党内和谐和社会稳定都有重要意义。同时,通过回访,发现和纠正纪律审查、执纪审理等方面存在的问题和不足,进一步提高了案件审理工作水平。
从回访情况看,受处分人员基本都能正确认识自己的错误,主动接受组织处理,能客观全面分析自身存在的问题,认为组织给予处分是本人错误所致,应吸取教训加强学习、努力工作,以实际行动改正错误。大多数受处分人员均能以积极向上的态度正确面对处分,放下思想包袱,重建信心,并能在日常工作中以自己的深刻教训警示他人,收到了"处分一人,警示一片"的效果。
据了解,此次回访结果将作为受处分人员解除行政处分、恢复党员权利、民主评议、干部考核、考察作用的重要依据。同时,对表现突出的受处分人员,向所在单位、组织部门及时反馈通告,不影响其使用提拔,使党内的监督惩处及教育
正常化,真正体现对党员的严格要求和关心爱护。

关于受处分人员回访报告范文 近日,祁丰藏族乡对受纪律处分人员开展谈心回访工作,掌握被处分人员思想动态,帮助其化解消极情绪,认真落实《肃南县纪检监察机关对受纪律处分人员开展谈心回访工作制度》,取得了较好的社会和法纪效果。
一是利用回访教育,帮助其恢复积极状态。对违纪受到处分的党员干部进行回访教育,目的是做好他们的思想转化工作,帮助其恢复积极向上的工作态度,开展此次活动进一步贯彻落实了“惩前毖后,治病救人”的惩防并举方针。

二是精心组织实施落实回访制度。此次回访教育以谈心形式进行,并做好相关谈话笔录,由回访人员填写《受纪律处分人员谈心回访情况登记表》,并将回访的有关情况向被访对象所在党支部组织通报。
三是认真开展工作,确保取得实效。通过谈心谈话了解回访对象对所受处分的认识态度,受处分后工作及生活上存在的困难等情况,对个别思想认识有差距的党员干部进行耐心细致的教育,使他们端正态度、放下包袱、积极工作。通过生活上关心、工作上支持以及耐心细致的教育引导,受处分人员感受到了组织的关心和爱护,表示将放下包袱、努力工作,不辜负组织的培养和关心。
关于受处分人员回访报告范文
近日,留坝县对十八大以
来受处分人员集中开展回访工作。为了提高工作效率,不留死角,县纪委监察局对十八大以来受到党政纪处分的人员进行了清理统计,按照“谁处分谁回访”的原则,及时将集中回访任务分解落实到各级党组织和纪检监察组织。对党员因违反党纪受到党内警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看处分的人员,行政机关工作人员因违反政纪受到行政警告、记过、记大过、降级、撤职处分的人员,事业单位工作人员违纪受到警告、记过、降低岗位等级或撤职处分的人员开展集中回访。按照和受处分人见面与电话回访相结合的方式,主要了解受处分人员对自己所犯错误的认识、整改情况,当前的思想、学习、工作、生活情况,以及对组织的意见和建议;了解所在单位党组织对受处分人员进行日常教育、管理和监督情况;听取所在单位领导、党员、干部职工对受处分人员的思想工作表现的评价等。在回访工作中,凡是本人明确表示不接受回访的,充分尊重回访对象意愿,原则上不再对其开展回访工作。目前,已对118名受到党政纪处分人员完成了集中回访。
通过对受处分人员进行回访,面对面地听取本人的思想状况、现实工作、生活情况的汇报,以及对组织的意见和要求,实事求是地肯定其成绩,指出不足和改进意见,充分体现了惩处与教育相结合的原则,发挥了案件查办的治本功能。把教育延伸到党纪政纪处分之后,化解了一些消极因素,帮
助违纪人员进一步提高了法纪意识,使之能够正确对待党纪政纪处分,并且使受处分人员的合法权益得到保护,体现了组织对受处分人员的关心和爱护,为促进社会和谐提供了保障。




【篇5】对受处分人员开展回访教育的实施方案:受处分人员回访记录

1.1附件1:ace与GBT19011-2008标准主要差异性分析
受处分人员回访登记表
填报单位:年月日
姓名入伍年月原工作单位及职务何时受何种处
分回访人员
回访情况记录
姓名



性别
入党年月现工作单位及职务

单位及职务

回访时间

出生年月

回访对象基本情况

回访意见

(由受处分人填写意见,并签名)
1d

1.1附件1:ace与GBT19011-2008标准主要差异性分析
备注
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