七年级语文上册期末复习备考手册（完整）

下面是小编为大家整理的七年级语文上册期末复习备考手册（完整）,供大家参考。

　部编版七年级语文上册期末复习备考手册

　一、字词

　qí shà

　lín tān huàn chuí qiáo cuì jué Làn màn 分 歧

　 霎

　时 粼

　粼 瘫 痪 捶

　打 憔

　悴 诀

　别 烂

　漫 Xù dāo

　dǎi

　chà jiá zuàn jīn zhàn

　nì

　絮絮叨叨 逮着玩 树

　杈 脸

　颊 攥 不

　禁 寒

　战 匿

　笑

　zǐ Hàn dàn P á i huái

　 qī Yīn bì jiǎo huá

　bǔ

　mó 姊

　妹

　菡

　萏 徘

　徊 攲

　斜 荫

　蔽 狡

　猾 卜

　问 模

　仿 jié Cuō niǎn yǎn xǐ cù

　míng Míng xiá

　ài 截然不同 搓

　捻 繁

　衍 迁

　徙 花团锦簇 不可名状 冥思遐想 期期艾艾 zhuó gān gà tuò zhì zhuó shè Xū yú bǐng 茁壮成长 尴

　尬 开

　拓

　停

　滞 着

　实

　威

　慑 须

　臾 屏

　息 míng lǎng rùn wǎn zhuǎn Yùn niàng liáo hōng

　Dǒu sǒu xiāng 铭

　记 朗

　润

　宛

　转 酝

　酿 嘹

　亮 烘

　托 抖擞精神 镶 chéng

　zhù

　 ruò chà quán

　shū zhuī zhēng 澄

　清

　贮

　蓄 偌

　大 刹

　那 蜷

　曲 疏

　忽

　锥

　形 丁

　丁 liè

　liáo

　hé

　shuò

　qī

　mèi

　 清

　冽

　寥

　阔 枯

　涸 肥

　硕 栖

　息 梦

　寐

　二、 常识

　1.《散步》：作者 莫怀戚。

　2.《秋天的怀念》：作者 史铁生。

　4.《金色花》：作者 泰戈尔，印度诗人，诺贝尔文学家奖获得者。

　5.《荷叶.母亲》：作者 冰心。

　6.《世说新语》：南朝 刘义庆编著。

　8. 海伦·凯勒，美国盲聋女作家，在十九个月时因一次高烧而导致双目失明，双耳失聪。主要著作有《假如给我三天光明》等。

　10. 孔子（前 551～前 479）名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的开创者。《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，是一部儒家学派的经典著作。

　11.《春》的作者是 朱自清，字佩弦，著名的散文有《背影》《荷塘月色》等。

　12. 老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，北京市政府曾授予他“人民艺术家”荣誉称号。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，话剧《龙须沟》《茶馆》等。

　13.《观沧海》选自作者 曹操，字孟德，东汉末年(朝代)的政治家、军事家、诗人 。

　14.《次北固山下》作者唐朝诗人 王湾。

　16.《天净沙·秋思》作者元朝著名戏曲作家 马致远，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。

　三、背默

　 1.《论语》十二章 ①阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：

　学而不思则罔，死而不学则殆。

　②求学应该谦虚，正如《论语》中所说: 三人行，必有我师焉。③复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：

　温故而知新，可以为师矣。④当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：人不知而不愠，不亦君子乎？⑤孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的

　句子是：

　一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

　 ⑥孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：

　不义而富且贵，于我如浮云。

　⑦唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》的话：

　择其善者而从之，其不善者而改之。

　 ①《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是: 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

　3.《次北固山下》·王湾①诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：

　海日生残夜，江春入旧年。

　②《次北固山下》中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是：

　潮平两岸阔，风正一帆悬。

　5.《天净沙 秋思》·马致远 ①马致远的《天净沙 秋思》：描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：

　枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。

　②表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：

　夕阳西下，断肠人在天涯。

　6.《龟虽寿》·曹操 ①最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子是：

　老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。

　②运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：

　神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。

　7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》·李白 ①《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：

　杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

　②李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：

　我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

　10.《夜雨寄北》·李商隐

　①李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的名句是：

　何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

　 四、病句 五、名著阅读 《繁星》《春水》 （1）作者简介 冰心，原名为 谢婉莹，籍贯福建福州长乐人。

　（2）作品简介 《繁星·春水》是冰心早期的两部诗集：①核心“ 爱的哲学”；②主题 “母爱”“童真”“自然”；③内容：

　对母爱与童真的歌颂；对大自然的崇拜和赞颂； 对人生的思考和感悟。

　。③茅盾称为 繁星格与春水体；④语言 轻柔雅丽，韵律 浑然天成，意境优美清丽。

　（3）作品赏析 六、文言文阅读 《世说新语》两则 1. 字词解释 ①內集：家庭聚会。

　②儿女：子侄辈。

　③讲论文义：讲论，讲解讨论；文义，诗文。

　④俄而雪骤，公欣然曰：俄而，不久，一会儿；骤，迅速；欣然，高兴的样子。

　⑤差可拟：差不多可以相比。差，大致、差不多。拟，相比。

　⑥未若柳絮因风起：未若，不如；因，凭借。

　⑦期行：期，约定。

　⑧期日中：日中，正午时分。

　⑨舍去：舍，丢下；去，离开。

　⑩尊君在不(fǒu)：尊君，对别人父亲的一种尊称；不，通“否”，没有。

　⑪相委而去：相，副词，表示一方对另一方的行为；委，丢下，舍弃。

　⑫家君：对他人称呼自己的父亲。

　⑬引：拉。

　⑭顾：回头看。

　2. 句子翻译

　①公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”

　②兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” 兄女曰：“未若柳絮因风起。” 他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。” ③陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

　陈太丘跟一位朋友约定一同出门,约好在正午。正午已过,不见那朋友来,太丘不再等候就走了。太丘走后,那人才来。

　④友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。” 那人便发起脾气来，骂道：“真不是东西!跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走了。”

　⑤元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 元方说：“您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。”

　 ⑥友人惭，下车引之。元方入门不顾。

　那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。

　3. 课文理解 ①《咏雪》一文营造了一种怎么样的家庭气氛？你对此有何感受？

　营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处。

　②《咏雪》中为什么公大笑乐？对于两个比喻，作者更欣赏哪一个？你是从哪里看出来的？ “公大笑乐”是因为孩子们的比喻生动、形象，他为孩子们的聪明智慧感到欣慰、快乐。作者并没有直接表态，却在最后补充交代了道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明他更赞赏道韫的才气。

　③元方是一个怎样的孩子？他“入门不顾”是否失礼？从本文中你在做人方面得到什么启发？ 陈元方是一个聪敏，懂礼的孩子。

　没有失礼：元方抓住了客人失信、无礼在先，批评对方“无信”“无礼”，维护父亲尊严，令人钦佩，对于年仅七岁的孩子我们不能求全责备。

　启发：做人要诚实、守信、尊重他人。

　《论语》十二章 1. 字词解释 （1）学而时习之：按时复习 （2）有朋自远方来：从

　（3）不亦君子乎：指道德上有修养的人 （4）吾日三省吾身：每天；多次反省 （5）与朋友交而不信乎：真诚，诚实 （6）传不习乎：老师传授的知识 （7）三十而立：站立，站得住，这里指独立做事情 （8）四十不惑：迷惑，疑惑 （9）不逾矩：越过，超过；规矩，规范）

　（10）温故而知新：学过的知识；得到；新的理解与体会 （11）学而不思则罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从 （12）思而不学则殆：有害 （13）可以为师矣：可以；凭借；做，当作

　（14）人不堪其忧：忍受 （15）知之者不如好之者：懂得；代词，……的人；喜欢，爱好 （16）好知者不如乐知者：以……为乐趣 （17）饭疏食饮水：吃饭；粗粮；冷水）

　（18）曲肱而枕之：弯曲胳膊；承接连词 （19）不义而富且贵：不正当的手段 （20）于我如浮云：对于 （21）三人行必有我师焉：泛指多个，几个；于此，意思是“在其中” （22）择其善者而从之：好的方面，优点 （23）子在川上曰：河流上，河边 （24）逝者如斯夫：流逝；这，指河水 （25）不舍昼夜：舍弃 （26）三军可夺帅也：军队的通称. （27）匹夫不可夺志也：普通的人，男子汉 （28）博学而笃志：忠实，坚守 （29）切问而近思：恳切地提问；多考虑当前的事 （30）人不知而不愠：了解；生气，发怒 2. 句子翻译 1.子曰：“学（学习）而（表顺承）时（ 按时（名词作状语））习（复习）之，不亦（也是）说（同“悦”）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知（了解）而（表转折）愠（生气）不亦君子乎？” 孔子说：“学了又按时复习，不也是很喜悦的吗?有朋友从远方来，不也是很快乐的吗?人们不了解我，我却不怨恨生气，不也是一个品德高尚的人吗?” 2.曾子曰：“吾（我）日（每天，名词作状语）三（多次）省（反省）吾身：为（替）人 谋（出主意）而（表转折）不忠乎？与朋友交而（表转折）不信（诚信）乎？传（传授的知识，名词做

　曾子说：“我每天多次反省自己——替人家谋虑是否真诚尽心？和朋友交往是否诚实？传授的学业是否复习了？” 3.子曰：“吾十有（通“又”）五而（表顺承）志于学，三十而立（独立），四十而（表顺承）不惑（迷惑），五十而（表顺承）知天命（自然规律），六十而（顺承）耳顺，七十而（表顺承）从心所欲，不逾（超过）矩（规范）。” 我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世，四十岁遇事能不迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁对各种言论能明辨是非，到七十岁才可以随心所欲，又不会超出规矩。

　4.子曰：“温（复习）故（就的知识，形容词做，名词）

　而（表顺承）知新（新的领悟）， 可（可以）以（凭借）为（成为）师矣。” 孔子说：复习旧的知识，并从中获得新的领悟，做到这样的程度，可以成为老师了。

　5.子曰：“学而（表转折）不思则罔（迷惑），思而（表转折）不学则殆（有害）。

　孔子说：“只学习不思考，便会迷惑而无所得。只空想而不学习，就会有害。” 6.子曰：“ 贤（品德高尚）哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪（忍受）其忧，回也不改其乐（乐于学）。贤哉，回也！” 孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种清苦，颜回却不改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！” 7.子曰：“知之（代词，指代学问）者（……的人）不如好（喜欢，爱好）之者，好之者不如乐（以……为乐趣，名词意动用法）之者。” 孔子说：“对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。” 8.子曰：“饭（吃饭，名词作动词）疏（粗粮）食饮水（冷水），曲肱（弯着胳膊）而（表顺承）枕之，乐（乐趣）亦在其中矣。不义（正当手段）而富且贵，于（对于）我如浮云。”

　孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”新 课 标 第 一

　网 9.子曰：“三（几个）人行，必有我师焉（在其中）。择其善者而（表顺承）从（跟从）之（代词，学习），其不善者而改之。” 孔子说：“几个人一起走路，其中必定有可以作我的老师的人。我选择他的优点向他学习，看到他不好的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。” 10.子在川（河）上曰：“逝（流逝）者如斯（这）夫，不舍（舍弃）昼夜。” 孔子在河边感叹道：“一去不复返的时光就像这河水一样，日夜不停。” 11.子曰：“三军（军队）可夺帅也，匹夫（普通人）不可夺志也。” 孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。” 12.子夏曰：“博（广泛）学而（表并列）笃志，切（恳切）问而（表并列）近思，仁（仁德）在其中矣” 子夏说：“广泛地学习，坚守自己的志向，遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在其中了。” 七、记叙文阅读

　 八、作文

　 （一）人生意义篇 1.人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

　2.人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。

　 3.如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的

　浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。

　（二）生命感触篇 1.生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。

　 2.生命是盛开的花朵，美丽舒展，绚丽多姿；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，婉转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

　（三）读书学习篇 1、善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。

　2、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。书籍是知识的一台电脑，题目是主机，目录是键盘，文字、标点是书籍的内存...