2022年度师德师风座谈会发言稿

下面是小编为大家整理的2022年度师德师风座谈会发言稿,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

师德师风座谈会发言稿3篇

第一篇: 师德师风座谈会发言稿

各位领导，各位同志：

大家好！我是保康街道红旗社区党支部书记、社区主任马国慧，非常荣幸能够参加这次座谈会。

下面我立足本职岗位和工作实际，围绕本次调研座谈会主题，与在座的领导进行汇报交流。

一、民族地区创新社会管理和加强基层党组织建问题

随着各行业和社会成员之间收入分配差距的扩大，群众利益诉求日趋多样化，利益矛盾日渐突出。就社区这个层面而言，群众尤其弱势群体针对最低生活保障、医疗救助、各项补贴优抚、保障性住房、劳动就业等社会福利保障、公平正义诉求以及由此而引发的社会治理等等一系列问题日益凸出。这些矛盾问题成为影响社会稳定的不利因素，也是社会管理的难点。社区工作的广度和深度在不断扩大和延伸，原有的社会管理方式方法有些已经和工作要求无法对接和适应，对群众的诉求也无法满足甚至出现摩擦冲突。基层党组织应完善自身建设，在社会管理方面正确行驶职权、落实各项惠民政策、维护社会公平公正、使群众得到真正的实惠上有所作为。

（一）制约民族地区基层党组织在创新社会管理中发挥作用的突出问题

1、基层党组织自身建设问题。一是职能定位不清，工作摆布不开，难以集中精力抓好社会管理；
二是一些基层党组织软弱涣散，一些党员理想信念缺失，占基层党员重要比重的居民党员参与到创新社会管理的积极性不够；
三是党的基层队伍能力素质偏低、专业人才缺乏，难以胜任创新社会管理的工作任务；
四是基层党组织还普遍存在工作经费低、活动阵地差、制度不完善等软硬件都疲软的问题，缺乏创新社会管理的机制保障。这些问题的存在，影响了基层党组织在群众心中的地位，制约了基层党组织创新社会管理作用的发挥，有时甚至直接成为引发社会不稳定的因素。

2、基层党组织在整合社会关系、资源方面欠缺。基层党组织没有充分利用区域化大党建的有利背景，来整合辖区各机关单位、社会团体的关系和资源。社会管理需要社会组织相互协调和配合，基层党组织应起到纽带作用，促进多部门合作，集中各方力量，深入到社会管理的各个领域。并明确各方责任，避免相互指责推诿，使群众合理意愿诉求得不到满足，办事难，群众积怨加深，人心不得安稳。这样势必造成越级上访、群体性事件等不稳定因素。

（二）对推进民族地区基层党组织建设与创新社会管理有机结合的建议，

1、建立健全利益诉求表达机制。建立和完善基层党组织、领导干部信访接待、基层调研和定期联系社会单位、走访慰问群众制度。将社区党员服务站、党员接待室、民愿接待室，有效利用起来，发动各类服务力量，把拓宽民愿诉求渠道、了解群众利益需求作为有效服务的前提和基础。发挥各类组织和社会力量的利益表达作用，畅通各方利益诉求渠道，实现人民心情舒畅、社会稳定。

举一个简单的例子。在八月份的暴雨当中很多居民的房子成了危房，旗委政府让迅速上报房屋损毁情况。居民组组长，对辖区内的危房户迅速进行走访和询问，按上级的要求进行上报。有位居民听说自家的房屋受损了，没有上报来找到社区，诉说的过程中情绪激动，很是责怪和不满。我们的组长，耐心的听完这位居民的话后，把她自己掌握的这家住户的事迹情况详细和相关政策要求进行对比和解释，给了居民一个正面的答复。为了进一步确认情况，这位组长在午休期间，对这为居民家进行走访，了解情况，进行政策解释。居民很受感动，第二天就送来了感谢信。对组长的工作态度，职业操守非常佩服。这虽说在我们日常工作中是一件小事，但却反映出居民的要求并不高，只是希望意愿能够表达，得到真面满意的回复。如果每个机关单位和每位工作人员对来访群众做到这种程度，形成一个工作制度，让民意得到畅通表达，得到满意答复，居民心中的疑虑和不满即使得到疏解，越级群体上访的事就少些，影响社会稳定的因素就少些。

2、建立健全以党政基层组织为主导的利益协调机制以及利益冲突化解机制。协调利益关系和化解利益冲突，是基层党组织创新社会管理的目的所在。在健全利益协调机制方面，党的基层组织要发挥主导作用，了解民情社意，充分考虑和兼顾各方群体的利益。要健全社会舆情汇集和分析机制，及时准确把握并解决群众的利益诉求，有效防止群体性事件的发生。完善矛盾纠纷排查调处工作制度，建立责任明确、分工合理、程序规范的矛盾调查处理机制，提高基层党组织化解矛盾冲突的能力。充分发挥民间调解组织的作用，实现人民调解、行政调解、司法调解有机结合，更多采用调解方法，综合运用法律、政策、经济、行政等手段和教育、协商、疏导等办法，把矛盾解决在萌芽状态。建立以基层党组织和政府组织为主导的维护群众合法权益的机制，坚决纠正侵犯群众权利、损害群众利益的行为。

（三）对民族地区几层党组织围绕创新社会管理强化服务职能的建议

创新社会管理要从根本上改变过去主要靠管、控、压、罚实施社会管理的方式，学会运用民主的方式、服务的方式，尽可能通过对话、沟通、协商、协调等办法来解决社会问题。基层党组织在开展日常管理和工作时也要做出相应的调整，树立服务优先为主导的科学管理理念，需要党组织进一步增强服务意识，把社会管理融入服务之中，这有利于化解社会矛盾，提高社会管理水平，促进社会和谐。

1、对党员不仅是做单纯的思想教育，更多的要加强党员的服务意识，参与到为民服务当中去。例如充分发挥群众党员队伍在计生、低保、卫生、综治领域不仅要发挥监督作用还要做好政策解读、协调各方面关系解决居民反映的问题和困难。

2、街道社区针对党组织小而多、资源不均衡、力量分散、难于管理的实际，党建联席会，调用各方力量充分发挥联系服务群众功能，针对区域内社会管理中存在的就学就医、安居养老、救济救助等具体问题，建立特色党支部，实施专项推进，使人群众享受到更加专业的服务。

（四）对提高民族地区基层党组织创新社会管理能力的建议

反映民意和服务群众作为基层党组织的首要职能，要发挥好其它社会组织提供社会服务、反映诉求、协调利益、规范行为、化解矛盾乃至应对危机的作用，更需要基层党组织的有效组织、管理、引导和规范。

1、基层党组织自身建设推动组织的职能转换。基层党组织的作用以及发挥作用的途径发生了变化，其职能定位就应当逐步发生变化。使保障和改善民生成为各级党员干部的自觉追求和实际行动。只有把关系老百姓切身利益的事情办好，把他们生产生活中的困难和问题解决好，才能从源头上、根本上减少社会矛盾、解决社会问题。

2、基层党组织应采取扁平化管理、网格化管理，把人力、财力、物力更多投入到基层，使各种社会力量和公众参与到社会管理中来。强化各类企事业单位社会管理和服务的职能职责，引导各类社会组织加强自身建设、增强服务社会能力，发挥群众参与社会管理的基础作用。

二、建立完善旗县市区领导班子和干部队伍管理长效机制问题

从基层群众需要什么样的领导和干部的角度，谈一下领导班子和干部队伍管理的问题。

（一）当前旗县市区领导班子和干部队伍管理工作中存在的薄弱环节和突出问题

1、领导干部在树立科学发展观和正确政绩观上有偏差。

2、专业性领导缺乏，阻碍一些专业领域的发展。

3、领导班子和干部队伍活力不够。切实降免工作中无所建树、不思进取、群众意见较大的“平庸官”、“太平官”，让素质过硬的领导干部迅速脱颖而出，从而形成了正确的用人导向使领导干部队伍充满生机。

4、在作风建设上，少数干部工作态度差，拈轻怕重，敷衍塞责，作风漂浮，调查研究不够，服务质量不优，工作效率不高，责任意识、法纪意识和敬业精神淡薄。

5、在管理机制上，部门之间配合不够，互相支持不多，制度衔接不好的现象时有发生，造成工作脱节，各行其是，缺乏通力合作精神。尤其是激励手段还不完善，激励的作用还得不到充分发挥，干与不干一个样的问题没有得到有效解决，存在干多干少一个样的平均主义。

（二）加强旗县市区领导班子和干部队伍日常管应重点采取额措施

1、加强业务培训，领导干部专业化。专业业务知识掌握得不深不全的部门领导，工作业务能力有待进一步加强。 

   2、建立与同志、基层之间的相互交流、沟通渠道。工作上与同志之间、基层之间相互通气，相互了解，避免同志之间产生了误解。尤其是在涉及到为基层工作的一些事情，由于沟通不足，给基层的办事人员带来不便。

3、加强权力监督。集体决策制度、重大政策专家咨询制度、公示制度、公开征求意见制度，在事关群众切身利益的重大政策制定、重大项目审批、重大工程立项、重大举措出台前，都要采取公示、听证等方式广泛听取意见，确保决策的合法性、合理性、可行性、安全性。落实了干部管理“八小时以外”监督制度，加强对干部工作圈、生活圈、社交圈的有效监督。

（三）如何加强领导班子和干部队伍管理成果的运用，增强管理工作的科学性和时效性

1、各级领导干部之间加强学习交流，将日常管理成果拿到桌面上进行讨论，取长补短、优势互补。各单位各行业之间有着实际差别，要根据本单位的现实情况对管理成果加以运用，切记生搬硬套，模式化，确保成果运用的科学性。

2、加强上级领导部门对下级的指导。上级领导部门要对管理成果的运用加以指导和监督。下级应将成果运用过程中出现的问题反馈给上级。上下联动共同解决领导班子和干部队伍管理中的不足之处，逐步完善相关机制。社区工作量大，现实性、灵活性明显，是感受制度政策与群众要求之间矛盾的最灵敏的触角。基层要将问题及时反映，领导干部也要经常下访，重视基层出现和反映的问题。群众的肯定才是管理成果是否有效的有力证据。

（四）加强旗县市区领导班子和干部队伍管理应健全和完善的配套制度和形成的长效机制

1、干部考评管理机制加大普通群众评议比重。健全完善科学考评核机制，加大普通群众对领导干部评价的比重。让百姓从身边事和环境变化、幸福感受，去评价领导干部在任期间的作为，是否给普通民众带来实惠。

2、开展全程记实，加强对干部选拔任用工作全过程的监督。充分保障干部群众对干部选任工作的知情权、参与权、选择权和监督权，将领导干部任用选拔任用过程做全程记实，适时适度公开，让群众知道了解我们的领导干部在干什么，在怎们干。

以上是本人的一点看法和建议，不足之处，还望各位领导和同志们给予指导和意见，谢谢！

第二篇: 师德师风座谈会发言稿

高城学区师德师风建设座谈会发言稿

尊敬的各位领导、参会教师：

我学区根据区局关于师德师风建设年工作的安排，圆满完成了师德师风建设第一步、第二步阶段性工作。认真组织教师学习交流了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、等法律法规和相关文章。今天我们按照区局统一安排，组织中学、各小学学校校长、部分教师召开师德师风建设座谈会，对照放假前的剖析，进行反思、查摆问题，开展了批评及自我批评，做到有则改之、无则加勉，旨在着力打造一支博学、身正、宽容的教师队伍，结合我学区存在的问题以校、以教师进行剖析，尤其是突出问题、热点问题、群众反应强烈的问题要提出整改性的意见和办法。参加今天座谈会的有局领导刘书记、重点工作责任制办公室王主任、电教馆段馆长、兄弟学区主任、中学校长，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

一、需要整改的突出问题

在对照检查阶段，我们通过政治学习、召开座谈会、发放征求意见表、开展民主评议等形式，掌握了第一手资料，归纳起来主要有以下几点需要整改的突出问题：

1、各学校在师德师风方面存在的问题

（1）、过去说学校是一方净土，由于受社会大环境的影响，净土不净了。所以政治学习、教师思想素质还需要提高和加强。各学校应积极鼓励教师终身热爱教育事业，树立创新意识，开拓进取；

（2）、学校教研活动流于形式，不能有效地促进教师的专业成长；

（3）、在学生养成教育上工作力度不够。

（4、）缺乏系统的、规范的教育管理机制，是各学校制度建设方面存在和忽视的一个大问题，有些学校只重视建章立制，忽视贯彻落实。

2、领导班子在师德师风方面存在的问题

⑴、在执行法律、法规和学区制度方面力度不够，对教师有偿家教等问题过于迁就，只是点到为止；

⑵、未能统筹考虑学科的均衡发展。如学校的语、数教学，缺少骨干教师；

⑶、培养教师使用现代教育技术手段来提高课堂教学效益，培养现代化人才的工作有待加强。

3、教师队伍在师德师风方面存在的问题和思想根源

教育教学（敬业）方面

（1）、教师爱岗敬业的责任心需要进一步提高，部分教师把学校安排的工作当做一种负担，敷衍塞责，不尽职尽责去做；

（2）、敬业精神不强，缺乏献身教育的事业心。具体表现为：不关注学校、不关心教育学生，不认真钻研教材、研究学习新课标、课前不认真备课或备课简单、流于形式、教学方法陈旧、教学手段不能及时俱进、不符合现代教学思想体系，严重的扼制了学生的创新能力好分析问题的能力，上课马马虎虎无精打采，现代化的教学资源不能充分应用，教学效果很差，各种考试成绩总是落后于同年级同科目，作业布置和批改做不到及时和精准，常常出现草率批阅、错批漏批现象，更难达到面批和针对性批阅，严重违背了教师的职业道德。

（3）、有个别教师缺乏工作热情，工作态度消极，纪律观念淡薄，没有创优争先的积极性，拈轻怕重，避难就易，应付本职工作；

（4）、有的教师爱岗敬业精神不强，对教学工作投入不够，对教学内容、教学方法、教育创新缺乏探索和研究，得过且过。

对待学生方面

（1）、关爱学生方法简单，关注学生成长不注重全面发展；

（2）、在热爱学生方面，有的教师不能爱生如子。平时工作中，有的教师只爱那些学习成绩好的学生而忽略了最需要教师关心的那些潜能生，对待这些潜能生教师不能认真辅导、耐心教育；

（3）、有的教师布置的作业量不适当，加重了学生的学业负担；

（4）、在教师队伍中仍然存在着“分数至上”观、“强制压服”观、“放任自流”观等不道德的学生观；

个人素养方面

（1）法制观念淡薄，规章制度流于形式。如：对教师职业道德修养的教育和学习不能持之以恒，使得个别教师的举止言谈、衣着打扮忘记了自己是一位教师，缺乏职业道德使命感，不讲政治不讲原则，做出违背教师职业道德的事情，甚至违法。

（2）、在团结协作方面，有的教师不顾全大局、我行我素，眼中没有集体利益，同志之间不能和睦相处，斤斤计较；

（3）、有的教师自由散漫，迟到早退，上课接手机影响正常的课堂教学；

（4）、有的教师忽视对《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规的学习，依法执教意识不够强，缺乏对违法违规行为的辨别力，还存在不尊重学生、变相体罚等行为。

（5）、部分教师不拘小节，穿拖鞋进入教室，有少部分女教师穿着过于暴露；
有的男教师晚自习时身着背心就进入教室，更有甚者在课堂上公然吸烟；
接打手机，随意走出教室。

（6）、部分教师集体荣誉感不强，“单干性”强，对教师集体抱着冷漠的态度。

理论学习、创新观念更新方面

（1）、终身学习方面亟待解决，部分教师没有终身学习的意识，不主动参加学习，提高自己的综合能力；

（2）、 有的教师放松和忽视理论学习，政治观念不强，法律观念淡薄，不能把握分寸，导致负面影响或极其恶劣的影响和后果；

这些问题和现象的存在，影响了教师队伍的形象和声誉，影响了教学质量和水平的提高，也影响了校风学风的整体改善，极不利于学生素质教育的全面实施和提高。

二、整改的具体要求

为此切实解决师德师风建设中的突出问题：要坚决反对工作不负责任，不思进取、敷衍塞责；
坚决反对只教书，不育人，轻视德育的倾向；
坚决反对讥讽、歧视、侮辱学生、体罚和变相体罚学生的行为；
坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为；
坚决反对腐败玩乐行为；
坚决反对参及赌博、色情、迷信和邪教活动；
坚决反对擅自停课、缺课、离岗；
坚决反对工作消极怠工，目无组织和领导，同事之间闹不团结的现象。

1、狠抓教学常规管理

提高课堂教学水平是学生和家长的迫切要求。我们将继续把课堂教学扎扎实实抓到位，努力提高教学效益，进一步落实教学“五认真”要求，在“备、改、辅、练”上下功夫，在优化课堂教学结构上做文章，注重实效，牢牢把握教学内容中的重点、难点，熟悉教学的各个环节，每堂课教学要有明确的目标，围绕目标授课，扣住目标检测，减少教学的盲目性、随意性。在作业的布置上，严格控制作业量，选择具有典型性、代表性的题目让学生练习，使学生通过少而精的练习，达到掌握知识的目的。严格控制学生的在校时间，规定教师不得占用学生活动课时间上课，不得占用学生自习课时间上课，不得提前进教室上课或拖延下课，按时放学。今后我们将加大这一方面的检查力度，并及教师的考核挂钩，确保执行到位。

2、狠抓教育方法管理

关心学生、为人师表是一个教师的起码的道德准则。仪表端庄、举止文明、遵纪守法更是一个教育工作者应具备的基本素质。针对学生和家长反映的少数不尊重学生的现象，我们将进一步严格教学法规，关爱全体学生，平等、公正地对待学生，不歧视差生，不以权势看人，尊重学生人格，不讽刺、挖苦学生，杜绝体罚和变相体罚学生的现象。坚持正面教育，春风化雨，润物无声，把自己的一颗爱心奉献给全体学生。

3、树立良好的教师形象

“学高为师，身正为范”。教师职业道德要求我们广大教师在言传的同时更要注意身教，注重自己的师表形象，针对那些有损自身形象，甚至败坏教师形象的现象，将严格规范管理，在深化“学规范，强师德，树形象”等主题活动的基础上，以全面提高教师素质为目标的师表工程。讲师德，正师风，凡是要求学生做到的，教师首先做到；
要求教师做到的，行政人员首先做到；
不从事有偿家教，不向学生和家长推销物品，并公布举报电话，接受社会监督，以此促进良好的师德师风的形成。

三、具体整改措施

（一）借师德师风建设学习之风，构建学习型校园

开展一系列的师德教育和学习。如：组织教师学习教师职业道德规范、领会《教育法》、《教师法》的基本要求，讨论师德问题，撰写师德师风方面的论文，举行师德知识竞赛等。树立先进典型、道德楷模，让广大师生学有榜样、赶有目标。

（二）加强思想道德建设，树立良好师德形象

1、坚持把思想作风建设摆在首位，更新思想观念和思想方法。引导教师认真分析现状，查找差距和原因，挖掘潜力、发挥优势、增强信心，坚守高尚情操，不攀比、不灰心，安心从教，始终保持对教育事业高度负责的精神，做好本职工作。

2、强化师德师风建设。坚决杜绝体罚和变相体罚学生、歧视挖苦学生、严禁各类违反师德规范行为的发生。倡导敬业爱岗、关爱学生、尊重家长、廉洁从教、为人师表的良好师风。加大师德考核，严格执行师德考核制度。

3、要树立优秀教师的榜样。在学区教育教学工作中选拔和成长起来了骨干教师，能生动地体现了现代教师道德的崭新特点，要通过广泛的宣传，使教师学习身边的先进思想和先进事迹，提高师德认识。

（三）转变存在于教师队伍中的“分数至上”观、“强制压服”观、“放任自流”观等不道德的学生观，在教师队伍中树立正确的学生观；

可采取如下几种方式：1、学校分管领导负责邀请有关部门的人员来校向教师作学生观讲座，组织教师进行学生观的学习；
2、对教师进行学生观的考核，对考核不合格的教师继续加强教育和指导；
3、在学校内部制定相应的规章制度，督促教师；
4、对严重违反学校规章制度，造成较严重后果的，进行相应的处罚。

（四）实现优质服务，构建服务型团队

1、围绕学校工作大局，提高服务水平，一切为学生服务，让家长满意，把学校建设成服务型学校。处处率先垂范，事事以身作则；
接待家长和来访者要文明用语、热情周到、细心询问、耐心解释，切实提高办事效率和服务质量，努力推进各项工作再上新台阶。

　 2、学校领导要深入实际、倡导调查研究之风；
认真对待老师家长所反映的真实情况、真实想法，虚心接受反映的意见、建议和要求，切实履行好服务职能和管理职能。

（五）改进工作作风，打造团结高效和谐的教师队伍。

1、建立相互尊重、民主平等的新型师生关系。

、严格教导学生。把建立和谐师生关系同严格教育学生结合起来。教育学生严要有度、严要有恒、严要有方。既不溺爱学生，也不放纵学生。坚持用《中小学生行为规范、守则》教育约束学生，使学生养成良好的行为习惯。

、理解信任学生。教师要降低自己的视线，以学生的眼光看待分析问题，多进行换位思考，充分了解学生。要切实保护学生的自尊，平等对待每个学生，既不偏爱优等生，又不歧视后进生。在处理学生的问题上要讲道理，并做到：不当真众严厉指责学生。

、善于评价学生。要树立正确的教育观、评价观。要善于发现学生的优点，公正、客观、发展的评价学生。要做到多表扬、少批评，要把热情的鼓励，善意的微笑留给学生，改变过去“硬给个好心，不给个好脸”的做法。

、以礼相待学生。教师要尊重学生人格，和学生相处时要以礼相待学生。在课堂中要做到：上课开始先说“同学们好，上课中要说“请回答”、“请坐”。课外学生行礼时要回礼。

、关心爱护学生。要关心爱护每个学生，精心教好每个学生。及时及家长取得联系，了解关心学生的学习和生活。不体罚变相体罚学生，不侮辱学生。把对学生的温暖及时送给学生。

、切实减轻学生负担。提高课堂教学效率，有效控制作业量。严禁重复作业和惩罚性作业。放学后禁止大面积辅导，个别辅导应把关心学生身心健康放在第一位。

、培养学生个性发展。要发现学生特长，因势力导，留给学生自主发展的空间。积极组织开展班对活动和第二课堂活动，要鼓励学生发展特长，不抹杀学生个性。

、为人师表做学生的楷模。要求学生做到的教师首先要做到，处处做学生的表率。要打破师道尊严，和学生同学习、同锻炼、同劳动。

2、及时俱进、开拓创新，认真做好教育教学工作。

、要树立坚定的教育事业心。坚持爱岗如命、爱校如家、爱生如子。要有忠于职守、艰苦奋斗的精神。

、牢固树立顾全大局意识。团结合作、诚心待人、善意待人。积极主动工作，不推逶扯皮。克服工作中的惰性，具有超越本人的奉献精神。

、树立开拓进取的创新精神。自觉更新观念，勤于思考、敢于创新，不断进行课堂教学结构调整，积极探索自主学习、合作探究的学习方法。

、牢固树立务实的工作作风。工作踏实不漂浮，敢于面对和解决问题。提高工作效率，办事不拖拉，积极完成领导分配的各项工作。

四、第三步的规划和要求

1、各校制定整改方案。教师根据自己的表现和征求到的意见及民主评议中反映的问题，制定整改方案，落实整改责任，规定整改时限，突出整改重点。

2、落实整改，建立督查制度。教师要按整改方案落实措施，并接受群众监督。学校建立督查制度，对教师的师德师风整改情况进行督查，帮助教师及时整改存在问题。

3、科学评价考核。通过：a、自评，达到自我认识、自我鞭策的目的；
b、教师间互评，互相取长补短，共同进步；
c、学生评，可以召开学生座谈会或每学期制定关于师德评价方面的表格让学生不记名填写；
d、家长评，做出“满意”、“基本满意”、“不满意”三个等级；
e、学校领导班子评议。并将考核的结果存入教师业务档案，作为教师职称评定、年终考核、评优评先的重要依据。对在师德师风教育活动中表现突出优秀的教师进行表彰；

4、总结评比。教师要认真总结开展师德师风教育活动以来的表现情况，纠正存在问题，牢记教师道德规范，做好教育教学本职工作。学校要认真总结开展活动以来的成功经验，并建立师德师风建设长效机制。结合师德师风建设活动，表彰师德师风先进个人，大力褒奖教师的高尚师德，展现当代教师的精神风貌，促进形成尊师重教的良好氛围

要通过开展师德师风整改活动，努力实现“五个求突破”，即:加强政治学习，在提高道德水平上求突破；
爱岗敬业，教书育人，在提高教育教学质量上求突破；
关爱学生，在增强服务意识上求突破；
解决教师队伍中存在的突出问题，在树立教师良好教师形象上求突破;推进学区各项工作，在开创教育工作新局面上求突破。

师德师风建设的最终目的，在于提高教育质量、培养优秀人才。我相信，通过各校校长和全体教师的不懈努力，我学区师德师风建设水平一定会取得更好的成绩，为实现学区教育的新跨越奠定坚实的基础。

第三篇: 师德师风座谈会发言稿

尊敬的各位领导、大学生代表：
大家上午好！在集团公司“科技兴企、人才兴企”的战略指导下，西王集团不断引进各类大中专人才，为企业发展创造了一个良好的用人平台，优化了企业的用人环境。截止目前，2008年共引进本科以上学历人才158人，其中硕士研究生4人，为企业又好又快发展提供了强有力的人才支持。
为详细了解大学生目前的思想情况，解决他们生活和工作中遇到的问题和困难，前段时间，人力资源部组织了大学生思想调查问卷和职业生涯设计活动。大学生们积极回答了问卷并认真确立了自己的职业生涯目标。通过问卷汇总，大家最关注的问题一是无固定休息日，二是工资低。对于职业生涯计划，我们会提供各种条件，帮助大家实现自己的奋斗目标。这次调查问卷所反映的问题受到了集团公司领导的大力关注。为给大家提供一个与领导面对面交流的机会，今天，我们在这里举行西王集团2008年大学生座谈会。
参加这次座谈会的公司领导有：„„
现在，让我们用热烈的掌声欢迎各位领导的到来！
由于会场的限制，我们只请了部分大学生代表参加这次座谈会。希望大家能珍惜和利用这次宝贵的机会，结合自己的工作岗位，紧紧围绕“我与西王共奋进”这个话题，踊跃发言，将自己在生活和工作中遇到的问题和困惑反映出来，各位领导会给予现场答复，对于不能立即答复的，经有关部门和公司领导研究决定后，也会给大家一个满意的结果。同时，对于西王集团未来的发展，希望大家能够各抒己见，
献计献策，为企业，也为自身的发展创造一个良好的环境。
这次座谈会的安排如下：首先是各大学生代表提出自己的问题和意见，与各位领导进行交流，最后将由公司领导作总结发言。
各公司大学生代表按照以下的公司顺序进行发言：
钢铁公司、食品公司、糖业公司、淀粉公司、玉米购销公司、钢结构公司、置业公司、进出口公司、范公酒业、怡康公司、集团公司代表。


人力资源部


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