小学教师三晒一评一公开述职报告,&,学校教师2022年个人工作总结【优秀范文】

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　小学教师三晒一评一公开述职报告

　& 学校教师 2022 2年个人工作总结

　小学教师三晒一评一公开述职报告

　根据党工委安排部署和《XX 区“三晒一评一公开”工作实施方案》的有关要求，现将个人在职责任务、工作业绩、作风形象等三个方面的有关情况述职如下:

　一、个人职责任务方面

　1.以学生健康成长为己任，关爱每一位学生。言传身教，与学生相教相知，亦师亦友，做学生成长进步的引路人。秉承这项原则，每周找一个学生谈心，特别是在转化后进生张博文、张志铎等方面，给予了很大的耐心和鼓励

　 2.本学期担任二年级语文教学任务和四年级科学的教学任务。同时还积极组织周五演讲口才社团。教育学生笔耕不辍，积极读书，把书本上的知识转化为实践中来。让学生知行合一。自觉遵守学校各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动，团结友爱，相互学习，同伴互助，共同实现专业成长。努力成为受家长信任、学生爱戴的优秀教师。

　 3.课前认真检查学生预习情况，课后认真批改作业，深入班级接触学生，对学生学习中出现的问题及时处理，解惑

　答疑。每次考试后认真做好考试质量分析，对教师教学和学生学习中出现的问题，及时采取措施防微杜渐。

　二、个人工作业绩方面

　1.每周积极参加集体教研活动，研究学情，钻研教材，解读课程标准，提高备课质量，持教案上课。本学期参加下港镇视导并代表全校参加讲课，《当世界年纪还小的时候》一课，利用学生的多方面感官，让学生说出想象片段，培养了良好的想象能力。课堂上科学有效地组织各个教学环节，兼顾各层次学生的接受能力和学习效果，建设民主、和谐、互动的高效课堂，高质量完成学校交给的教育教学任务。

　 2.锻炼能力，继续学习走上工作岗位，并不就是学习的结束，学习一直都在，学海无涯，学无止境。所以，我即使在繁忙的工作之余，也在继续认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，求真务实、强化改革意识、开拓创新，用心向有经验的教师请教，转变思想，用心探索，以课改为核心，注重课堂教学的主渠道。同时我也阅读关于一些教育的书《教师怎样教育自己的孩子》、《生命中最好的语文课》等关于教育的书籍提升自己的知识积累。

　 3、有好的计划

　 首先，做好教学工作，学习课本知识

　 每学期我都会在开学前做好细致的教学工作计划，熟悉教材，了解学生，课前备课，积极参加教研工作，并且在开

　拓创新教学工作的同时，我也严格按照党的教育方针进行执教，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新潜力”努力实现教学高质量和高效率。

　 其次，关心乡村儿童并做好后进生的工作

　 我会更加关注孩子的身心健康成长，让他们比较敏感和缺爱的幼小心灵能够感受到我给他们送去的爱和温暖，所以，我总是及时电访和微信访问，了解情况，沟通交流，做好辅导，与孩子建立亦师亦友亦母的温暖关系。

　 最后，做好少先队大队辅导员，

　 组织学生建立少先队，引导学生自己的队，自己管，辅助他们组织一些小的少先队活动。如各个节日的活动创建、活动总结，学习少先队知识，在队旗下快乐成长。

　三、个人作风形象方面

　李苦蝉说过：鸟欲飞先振翅，人求上进先读书。作为一名教师，带领学生树立终身学习的理念非常重要。所谓的经典其实不是你正在读得书，而是你正在重读的书。我手边一直有孙明霞老师的《只为做一个良师》一书。因为好老师不一定是名师，但一定是良师。何为良师？育人、教书、修身。在育人和修身中教书，在修身和教书中育人。不抱怨生活，遇到的一切困难都是我成长的垫脚石。本着每个人都有无限潜能的原则，不断播种自己，修炼自己。我一直相信：成功是外显的，有各种荣誉称号，鲜花掌声相伴就容易让自己迷

　失成长的路途。真正的成长是内隐的，是由内而外的成长，是心态的改变。

　 四、存在问题及原因

　金无足赤，人无完人。个人的问题还是很多的，比如组织课堂时如何正确吸引学生的注意力。比如学生作业分层布置问题，是不是真的符合学生的发展要求。比如家校联系上，应该从哪些方面着手去认识学生存在的问题并实施有效的解决办法。比如如何协调少先队活动，最大限度的引导不同年级学生的发展。

　 五、下步打算

　虽然在体制内，但教师也要居安思危，未雨绸缪做好下一步的打算，而不是在安闲自在的环境浑浑噩噩的过下去，尽管我们这个工作看起来很简单，但细碎工作比较多。我平时注重学习，这也是注意想对自己做出改变，因为在安逸的环境中畏缩太久就会发现，自我改变的能力会减弱甚至丧失。因此，想要有所改变、有所增进，就必须主动去突破我们的心理舒适区。在什么地方工作，开始的是好是坏它们都是始终变化着，好的地方变坏，坏的地方也可能变好，做好应对最坏打算，而不是静静地等待命运安排。之前看到一本《谁动了我的奶酪？》，就是讲到事物发展规律都是变化的，我们在变化中要积极应对，不断地适应新的环境，才是最重要的。不管你是否愿意，我们身处一个瞬息变化莫测的时空。

　我相信自己有应对突然变坏的能力，要不忘记时时刻刻努力学习，不断给自己充电，只有居安思危，未雨绸缪做好下一步打算，才不会被社会所淘汰。

　以上是我本人“三晒”述职的内容，不当之处，敬请批评指正！

　学校教师 2022 2 年个人工作总结

　 育人孜孜不倦，爱岗默默耕勤。回顾走过的 2021，我能够始终坚持以《中小学教师职业道德规范》具体要求为指导，以“爱国、敬业、求知、笃行”校训为遵循，不断在学习强能、探索创新、秉公履职上勤勉进步，赢得了校领导和同学们的一致肯定。现将一年来的工作情况总结如下：

　 一、主要工作

　一是坚持学理明德，不断提升爱岗敬业的思想纯度。爱岗敬业，是教师职业的本质要求。一年来，我始终牢记自己当年选择教师职业时默默许下的誓言，始终对履行好岗位职责付以最大的热忱。坚持学党史，通过对党的成长历程学习，我深刻明白自己作为一名教师党员所担负责任之重，进一步增强了自己教书育人的职业荣誉感和使命感。坚持学先进，

　主动向“时代楷模”张桂梅学习，向身边执教二十余年的王老师学习，进一步把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标。

　 二是坚持探索创新，不断拓展教书育人的方法维度。学生个体有差异，教育方法就应当灵活多样。教学过程中，我注重在教学方法上进行大胆探索。坚持灵活媒介应用，授课时运用课件与板书相结合的方式进行组织，既有音频、视频等比较成熟的教学内容直观展示，又有板书边讲解边延伸点滴渗透，起到了较好的教学效果。坚持灵活开展活动，组织“一帮一、一对红”活动，让学习成绩好的同学跟后进同学结对子，互帮互学，共同提高。在最近一次摸底考试中，自己所带的两个班语文成绩分列第一和第三。

　 三是坚持秉公履职，不断明正律己严行的执业态度。育人之师，不单言传，更须身教。我始终坚持把修身正德、立身为旗，作为自己做人执业的品行操守。注重依法履职，尊重家长，爱护学生，在教学期间语言规范、举止文明，能够虚心听取各方意见，不断优化教学做事方式，赢得了校领导、家长和学生的一致好评。注重作风正派，一年来累计拒收家长宴请近 10 次，拒收土特产等礼品 10 余次，从不搞吃拿卡要那一套，同时坚决杜绝了门难进、脸难看、话难说问题发生在自己身上，切实维护了教师职业的神圣荣光。

　 二、存在不足

　一是教学研究还不够深入。虽然自己能够坚持学习，但是从学习效果上看还不够明显。主要是：1．突破性成果不多，年初制定研讨文章发表 2 篇以上的目标没有完成，仅有1 篇发表于省级刊物；2．教学时媒介应用更加灵活多样，但整体的思维理念变化不大，革新式的方式方法比较少，没有跳出原有的基本“套路”框架。

　 二是重点帮带还不够有力。我深知教学要参照“木桶原理”，帮助每名同学共同进步。然而，“短板”问题仍然没有得到较好解决。主要是：1．两个班的作文补差组共计 10人，但只有 4 人测评考试超过了 20 分，其余 6 人作文成绩提升不明显；2．由我重点帮带的 3 名后进同学，语文成绩较上次比，2 名同学提升了 10 分以上，另 1 名同学则出现了成绩下滑 5 分的情况，虽然有其家庭变故的原因，但我本人对其关心帮助还不够，同样是不能忽视的。

　 三是家访沟通还不够经常。虽然自己不是班主任，但也非常关注学生的成长进步和健康发展，然而受疫情影响，导致了自己在做好家访沟通方面出现了一定的懈怠和滞后。主要是:1．放学后因处理家庭琐碎事项比较多，有时想在当夜与学生家长电话沟通，但一看时间比较晚就放弃了，工作时效性不强；2．对于后进学生，有时会过于顾虑家长情感接受，沟通期间没有畅所欲言，甚至讲话到嘴边会留下三分，导致家访工作在效果上打了折扣。

　三、计划打算

　一是注重学习，进一步厚实能力基础。牢固树立终身学习理念，把学习作为胜任本职的能力之基。后续的工作中，我将持续加强党史学习，进一步提升自己的党性觉悟，在忠于人民教育事业的基础上，做到志存高远，勤恳敬业；持续加强语文教学专业学习，积极参加学校组织的学科探讨交流活动，不断拓宽眼界思维，增强执教水平。

　 二是突出重点，进一步灵活执教方法。方法正确，推进工作自然事半功倍。下一步工作中，我将突出把握好 2 个重点。突出学生主体，积极发挥学生的主观能动性，探索开展“学生讲坛”活动，鼓励学习成绩优异的同学主动上台分享经验、帮助纠错，增进听讲学生的理解程度；突出因材施教，遵循教育规律，不搞“一锅煮”，根据学生学习情况，有针对性做好教育引导，帮助成绩优异的同学更进一步去拔尖儿，教育后进同学主动向成绩好的同学看齐努力。

　 三是严格自律，进一步树好教师形象。师者，当正行以表，知荣明耻，严于律己。在这方面，我将坚持奉公履职，在教学中不搞亲疏远近，不以成绩把学生划分三六九等，严慈相济，做学生的良师益友；坚持初心本色，保持作风正派，既自觉抵制有偿家教，也自觉杜绝利用职务之便谋取私利，态度鲜明向假公济私、因公肥私、公私不分等错误行为说不，切实树好教育工作者甘为人梯、赤诚奉献的良好形象。