中小学教学质量自查报告范本

下面是小编为大家整理的中小学教学质量自查报告范本,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

中小学教学质量自查报告范文6篇

第一篇: 中小学教学质量自查报告范文

XXX小学教育收费工作的自查报告

我校为认真贯彻落实县教育科技局文件精神，按照文件对进一步规范办学行为，杜绝教育乱收费，开展教育收费自查工作提出的具体要求。我们立即组织全体教职工开展了自查，现就自查情况告如下。

一、成立了治理教育乱收费工作领导小组

组 长：校长 XXX 副组长：副校长 XXX

成 员：财务、教师代表

二、加大宣传，统一思想。开学初，召开了全体教师会，重申学校财经纪律，严格按照上级有关文件精神全面落实学校收费工作。在自查过程中，领导小组又组织全体教师学习了各级文件，再次领会了精神，提高了思想认识，增强了治理教育收费的责任感，使规范办学行为、治理教育乱收费工作再次深入到每个教师心中。把切实做好教育收费治理工作摆在重要位置，警钟长鸣。

三、狠抓制度完善，明确目标责任，切实使规范收费成为上下一致的行动准则。

1、严格落实教育收费责任制。校长为学校规范收费工作第一责任人。根据“谁主管，谁负责”的原则，学校领导、财务、教师代表协同，坚持把规范收费与日常教育教学工作一起部署、一起检查、一起考核；
要求广大教师要讲道德、讲大局、讲责任，自觉抵制一切不符合规定的收费。

2、严格执行教育收费制度。

一是收费公示制。我们根据上级的要求，出示并制作了“收费公示牌”，公示内容准确、完整。让每个学生家长交明白钱，让学校收费放心。任何人不得擅自增设收费项目，不得擅自提高收费标准，不得擅自扩大收费范围。二是收费票据使用规范。在开学初的教师会上，对向学生使用的收费票据进行了明确的讲解。三是责任追究制。让全体教师明确收费责任制度，使全体教师铭记乱收费责任人必须承担的责任和所受的处罚。

四、狠抓工作创新，务实治理教育乱收费工作

一是把规范收费工作与加强党风廉政建设结合起来。把治理乱收费作为加强党风廉政建设的重要工作。同时将规范收费工作纳入年终目标考核，实行违规收费“一票否决”。二是把规范收费工作与大力推进依法治教结合起来。依法治教，规范办学行为，是治理教育乱收费的重要前提。我们在严格实施规范收费等规章制度的同时，研究并制定出既切合实际又便于操作的财务收支管理制度。三是把规范收费工作与加强教师队伍建设结合起来。把教师师德建设与学校治理教育乱收费工作结合起来，严禁教师向学生推销或统一征订教学辅助资料、课外读物、报刊杂志、学习用品等；
严禁对学生进行经济处罚，体罚、变相体罚学生；
严禁违规参与社会有偿补课，违规组织学生在校外有偿补课。

五、自查情况

1、自查方式。我们采取到班访谈、抽学生调查、向家长了解等方式进行。

2、实施收费行为方面。通过自查，我校均未发现有乱订教辅资料或统一使用教辅资料的现象；
未发现教师要求学生到指定地点购买教辅资料的现象；
未发现教师收费补课和违规办班的现象；
未发现教师违规乱收费的现象。未发现教师违规乱收营养午餐费的现象。

六、今后工作思路

我们将继续认真贯彻落实上级有关精神，加强学习和宣传，创新工作思路和方法，严格标准、强化监督、从严查处、狠抓落实。从严治教，规范管理，取信于民。为学生、家长、社会做实事，使治理教育乱收费工作取得新的成效。

第二篇: 中小学教学质量自查报告范文

舍伯吐二小2016——2017年度教育教学质量

评价自查报告

根据市、旗两级关于《普通中小学教育教学质量评价方案（实行）》要求，我校高度重视此项工作，组织教职工认真学习《评价方案》精神，全面落实科学发展观评价工作的各项工作。成立领导小组制定《舍伯吐第二小学教育教学质量评价方案》认真组织教育教学活动，成立校级评估小组，加强对教育教学质量评价的指导监督评价工作，真正提高我校的教育教学水平。

一、学校管理

（一）通过多次校委会会议、教职工大会研究制定了我校章程，章程格式规范，内容全面真实对学校的办学行为起到了规范和引领作用。

（二）常规管理制度：

1.学校倡导绿色教育理念，教育要遵循人的自然成长规律，注重育人的整体性和全面性，培养身体健康，勤劳朴实，乐观向上，奉献社会的人。校训:关注 务实 合作 创新。校风：善思 向上 民主 和谐。

2.为规范办学行为，加强学校管理不断修改完善了学校常规管理制度。

3.各部门分工明确，严格履行工作职责。

（三）入学巩固率

二、德育管理：

（一）队伍建设：德育部门、班主任、思想品德教师是兼职的德育工作人员，通过开设课程、开展活动等实施德育工作。

（二）工作目标：

（三）规范落实：

（四）活动育人

1.按照国旗法的规定升降国旗、唱国歌。每周一组织全校师生进行升旗，认真组织升旗仪式，营造庄严庄重的氛围，制定各班升旗仪式公约，规范升旗仪式纪律，渗透爱国主义教育。

2.每学期组织两次德育报告会，本学年度组织开展了 报告会，取得了良好的效果。

3.2016年6月1日组织以“”为主题的校园艺术节活动，激发了学生的潜能，培养了学生艺术素养。

4.准备建立学校德育网站，在开展的各种活动过程中注重指导学生文明健康上网，合理利用网络信息。

5.开办了家长学校，发挥家长学校的作用，定期组织开展活动，使家长参与到学校的管理中来。每学期开学初和期中考试后召开家长会，加强家校沟通，提高教育质量。

（五）课程开发：建有心理咨询室，有专业的兼职教师对学生进行心理疏导，开展心理健康教育活动。编有德育课程，利用思想品德课进行上课。

三、教学管理

（一）依法开课：严格执行上级规定作息时间，学生在校集中授课时间不超过6小时。落实《内蒙古自治区中小学教学规程》和《通辽市中小学教学常规》、《科左中旗教学常规管理细则》要求，开齐开足课程，开足课时，不随意增减课时。

（二）课程改革;制定了课程改革方案，明确了课程改革目标任务，从课程的开发与设置上进行改革，从教师的理念转变进行改革，从学生的综合素养上进行改革，逐一分解，落实课改。

（三）狠抓常规

1、坚持个体备课和集体备课相结合的方式备课，定期开展集体备课，强化个体备课质量。

2、授课：每学期开展听评课活动，为教师互相学习提供研究和提升的平台，听课节数达到要求，听课记录内容详细；
课堂达标和作业实行分层，既使好学生吃饱，又使潜能生得到发展。

3、实行单篇作业制，方便快捷，省时高效。

4、每次集中测试前进行说卷子活动，确保考试内容方向性、实用性强，测试后及时进行质量分析，横向纵向进行比较，分析问题找出解决办法。

5、有培优辅差计划，对潜能生的培养渗透在课前课中和课后，建立学生小组团队，采用兵教兵的办法好带差。

四、队伍建设

（一）措施：有加强队伍建设的可行性方案，

（二）学历：干部教师学了合格率100%

（三）师德：定期组织学习《中小学教师职业道德规范》，按照规范严格要求自己。

（四）任课情况：无无故不任课教师，高级教师任课率 %。

（五）研训情况：积极参加各级研训，培训后有交流有反馈。

（六）名师工程：建有校级名师工作坊，发挥名师引领作用开展示范课、讲座等活动，实施蓝青工程，师徒结对，开展共同备课、上示范课和汇报课活动，促进了年轻教师的成长。

五、课程建设

（一）教材使用：按国家规定要求，落实好三级教材的使用情况。

（二）教材重组：鉴于《课程标准》对学生阅读量的要求，我们将语文课堂教学与课外阅读相结合，开展了“双主题语文学习”教学

（三）教材建设：编有校本教材《经典诵读 》，有专职教师上课。各班根据实际编有本班诵读教材，学生利用晨诵时间进行诵读。

六、核心素养

制定中小学生核心素养计划，通过文化课程、综合素养课程及心理咨询教室的建立，不断培养学生“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”等六大素养形成。

七、文化建设与特色办学

有学校文化建设和特色办学方案。依据学校教育理念，确定学校文化建设主题“绿色二小，书香校园”，从墙壁文化、课程文化、活动文化等方面进行打造建设。教学楼、宿舍楼、食堂楼廊文化围绕主题进行了精心的布置，处处体现绿色和书香氛围。积极推行课程改革，建设自主、合作、探究学习方式的课堂，培养孩子自信、主动、阳光、进取的健康人格。开展晨诵、午书、大阅读活动，诵读经典积淀文化底蕴。开展学生综合素养课，挖掘学生潜能，激发学生兴趣，提升学生综合素养，为学生未来多方面发展奠基，形成了阳光、健康、富有活力的校园。学校的建设、学生的发展得到了社会、家长的支持与认可。

第三篇: 中小学教学质量自查报告范文

中小学师德师风自查报告

最近一个阶段，本人通过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习，我受益匪浅。

教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。在此我就我个人在“六学六查”、活动中发现的问题进行自我剖析：

一、学习关爱学生典型，查自己在热爱学生方面爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。

不足之处：对学生的耐心不够，有时对学生象“管家婆”一样吆五喝六，有挖苦学生现象。

二、学习教书育人典型，查自己在爱岗敬业方面在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。”积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。不足之处：由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。

三、学习遵章守纪典型，查自己在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。

外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。

不足之处：有时对待学生的语言过激。

四、学习以校为家，团结协作典型，查自己在团结协作方面

我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。

不足之处：关心集体还不够。

五、学习廉洁从教典型，查自己在廉洁从教方面

记得陶行知先生在《每天四问》中写道：“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起”。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。不足之处：无私奉献精神不强。

六、学习开拓创新典型，查自己在严谨治学方面今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、积极更新教育观念，提高自己的教育、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电，谦虚谨慎，相互学习、相互帮助、不耻下问。

不足之处：教学方法不能及时创新，大胆实践，勇于创新不够。

今后努力的方向：

1、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心幼儿成长，热爱尊重幼儿，公平、公正对待每一个学生，促进学生全面发展。

2、认真学习教育教学理论，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。

3、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

总之，我将抓住这次师德师风教育活动的契机，进一步提高认识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，对孩子多一份关爱，对教育多一份执着，多一些奉献，少一些怨言，做一名无愧于学生无愧于家长无愧于社会无愧于自己的人民教师。

在这次师德师风自查活动中，为了培育自己高尚的师德，我经常对自己的各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好一些。现将个人师德师风方面的表现自查如下：

1、加强学习依法执教

首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。所以我不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。在业务上通过学习在教学方法不断有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

2、爱岗敬业教书育人

我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。

因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。

在认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计教学活动。

3、热爱学生和谐发展关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。

4、尊重家长服务家长

家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我会及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，以平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。

5、廉洁从教，不谋私利自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

经过自查我认为自己目前还存在以下几个方面的问题:1、政治学习有些松懈，思想认识不到位。

2、教育教学方法还有些不妥当的地方,教育教学效果还不够理想。

3、课堂教学方法简单,观念还未彻底转变,还有些不太适应课改的要求。

4、对学生德育工作还不够重视,做的还不细致.。

5、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

二、整改措施：针对以上存在的问题,我决心采取以下措施进行整改:

1、进一步提高认识,加强学习>、>等条例。要忠诚于教育事业，对教育尽心竭力，处理好事业需要与个人利益的关系。要关心爱护学生。要自觉为人师表，作道德的表率。在教育工作中，对学生的要求，应该也是对自己的要求;要求学生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各个方面，也要严格要求，做出表率。

2、加强业务学习培训,提高师德和能力素质水平，包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用。

3、改进课堂教学方法,针对学生实际情况备课,上课,吸引每一个学生认真倾听,积极大胆发言,设计作业有层次,提高教学质量.

4、加强学生的德育教育,注重教育的实效性和针对性,关注学生的心理健康和生理健康的问题。

5、调整心态，积极乐观地面对人生，不为小事斤斤计较，敞开心胸宽容待人。

三、今后的改进方向：

要更进一步认真加强政治理论学习，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索;才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。”

第四篇: 中小学教学质量自查报告范文

中小学开学自查报告

根据上级要求和《教育部关于做好**年春季开学工作的通知》精神，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，及早落实，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：

　　一、全面落实开学条件保障

　　根据学校工作安排，学校行政后勤人员2月10日就全部报到上班，各处室制定本部门的工作计划，教务处按照要求开足开齐各门课进行课程安排、编排课表和领取课本，后勤人员对校舍门窗、水电、课桌凳、教学仪器进行了检查，有损坏的及时维修，保障开学的正常使用。

　　二、开展开学教育

　　为了让学生快速调整学习状态，适应校园生活，2月17日上午10：20至11：00，各班统一召开“开学教育”主题班会，关注学生行为习惯和班级管理，力求在短期内营造良好的学习氛围和树立良好的班级形象。

　　三、维护校园安全稳定

　　1、认真做好安全隐患的排查与整治工作。

　　在2月上旬，对学生课桌椅、教室和办公室门窗、电器、悬挂的各种牌匾进行认真的排查整修。

　　2、认真开展安全教育活动。

　　认真组织安全知识宣传。利用开学典礼进行大力宣传；
各班召开以假期安全小结、入学安全教育为主题的班会；
利用旗下讲话、晨会对学生进行安全知识宣传、安全行为的指导。

　　3、开展防火知识教育。

　　随着春季的到来，森林火险等级逐渐加高，各班召开班会以防火为主题。层层签订安全责任书。学校与班主任签订了安全工作责任书，班主任与家长签订了安全责任书，努力强化安全责任意识和防范意识。

　　四、推进新学期重点工作

　　（一）加强学习，增强意识

　　1、组织教师重新学习和钻研《宁阳县小学教学工作评价方案51号》、《宁阳县小学教学管理规范实施细则50号》、各学科课程标准、新教材内容、全面理解和准确把握新课程的内涵和新教材的特点，从理论与实践的不同层面积极探索，不断推进，增强课程意识和实施水平。

　　2、组织教师阅读教育专著、名著，学校将定期组织“读书交流”、“读书沙龙”等形式的读书活动，形成热爱读书的群体，营造热爱读书的氛围。让教师通过阅读，与大师对话，和名师交流，拜专家为师，以学者为友，提升职业品位，积淀文化素养。

　　3、重视教研组建设，开展务实有效的教研活动。本学期，学校仍然分为语文、数学、综合三个教研组，以“集体备课”、“课程沙龙”、“课堂观摩”等形式扎实开展教研活动。

　　（二）落实常规，促进发展

　　新课程的实施和实践呼唤新的教学机制，呼唤“教学常规”及课堂文化新的重建与重组。教学常规是学科的法规，教学质量是学校的生命线，抓好教学常规是提高教学质量，实施素质教育的保证。

　　1、抓好学科常规六认真。帮助教师进一步认识在课改新形势下，教学常规并未过时，它仍然是规范教师教育教学行为，提升学校教育质量的’重要保证。因此全校教师要学好并用好《泰安市中小学学科教学常规》。要在实践的过程中，不断总结反思，查找不足，力争在原有常规的基础上有所创新，有所提高。本学期，学校仍坚持月查制度，每月学校将组织教学管理人员及时了解教学的实际情况，总结推广好的经验与做法，对教师的备课、上课、作业批改等情况进行专项检查，对在执行常规过程中存在的问题及时寻求解决的办法，以促进全体教师共同进步。

　　2、抓实“备课、上课”环节。备好课是上好课的前提。本学期，学校要求每位教师认真备课，加大集体备课的力度，加强同伴互助，充分发挥团队力量，提高备课质量。课堂教学要真正确立学生的主体地位，面向全体学生，积极创设民主、和谐的教学氛围，促进学生主动参与、乐于探究。

　　3、优化教学管理，规范教学秩序。严格执行上级教育主管部门颁布的课程计划，不随意增减，保证各门课程开足开全开好。学校坚持每日巡视制度，加大对教师执行教学常规的检查，严格教师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管理。

　　（三）抓实教学，提升质量

　　学校和教师要牢固确立教学工作的中心地位，把提高教育教学质量摆在学校整体工作的突出位置。

　　1、优化课堂教学设计。要求全体教师杜绝抄袭教案，应针对实际，备教材、备学生、备教法、备作业等，将新课程的理念运用到教学设计当中。课堂上，让学生能围绕教学目标进行自学、探究、实践等学习活动，同时还要设计出教师在学生活动时怎样组织，怎样指导等内容。学校还将利用教研活动等时间组织集体备课。集体备课要在教师个人充分解读教材的基础上实施，每次活动有中心发言，之后大家就目标的制定，流程的设计等方面进行广泛而深入的研讨，这样，既发挥了集体的智慧也彰显了教师的个性，以利于教师施教时科学地把握“预设”与“生成”的辩证关系，为课堂教学师生发展留有空间。

　　2、进一步抓实课堂教学。（1）立足“常态课”，要求教师上好“常态课”，把自己真实的一面反映出来，以便听课教师与其交流，真诚地指出不足或改进的建议。本学期，要求每一位教师每周至少听一节“推门课”，管理人员每周至少听两节。（2）上好“研究课”，每一位教师都要上一节教研组的研究课，每位执教老师要在执教前将所备教案与教研组老师进行深入探讨，广泛征求意见，充分发挥集体智慧，提高教学效果。（3）展示“观摩课”。学校骨干教师要充分，任课教师要转变观念，加强学习，认真上好每一节课，认真辅导每一次活动，认真组织好每一项比赛。

　　3、及早抓好毕业班的教学工作。认真研究当前毕业班形势，正确评价现存的教学状况，纠正教学工作中的偏差，加大管理力度，提高毕业班教学质量。

　　五、规范办学行为

　　1、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；
坚持按课程设置开课，不随意增减科目；
坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；
坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；
坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数。

　　2、我校每周上课5天，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。正常开展阳光体育活动，鼓励学生完成好体育锻炼的任务。体育教师认真上好体育课和健康课。保证学生每天在校体育活动时间不得少于1小时。制定课间锻炼活动计划，明确锻炼时间、内容、场地，加强活动指导。教务处加强监控活动落实情况。

　　3、切实减轻课业负担。一是严格控制学生作业量，要求课堂作业一般不留到课外做，应当堂完成。教师要做到“四精”（即：精选、精讲、精练、精批）和“四必”（即：有发必收、有收必批、有批必评、有评必改）。加强学生用书的管理，严禁教师滥发各种复习资料，用好教辅用书，切实减轻学生过重的课业负担和经济负担。布置作业适量，及时批改、认真批改、及时让学生订正。练习的设计，要注重形式的多样性，开放性；
二是严格控制并减少课堂上教师讲解的时间，让学生在自主的学习活动中养成积极思维、独立作业、主动探究的好习惯。

　　六、中小学校责任督学挂牌上岗

　　根据上级文件要求，我校县级督学员为宁秋萍，我校按统一规格制作标牌，标明责任督学的姓名、照片、联系方式及督学事项，在校门口显著位置予以公布。

　　为了认真贯彻全区20xx年教育工作会议，深化教育改革和发展，确保我校教育教学工作的健康发展，开学初，我们按照中心校开学工作要求对学校各方面工作进行了自查，现将自查情况总结如下：

　　一、学校工作提前安排

　　正月初八下午我校就召开了学校中层领导以上会议，传达区教育局以及中心学校的开学要求，对每人分管的工作进行了安排，正月初九下午召开了全校教职工会议，总结了上学期的工作情况，对本学期的工作提出了新的要求，宣读了学校工作计划，分配了教师的工作和任务，并对教学工作作了布署。

　　二、学校的内部管理

　　1、根据学校的要求我校全体教职工在xx月xx日都全体回校，无一缺席，结合中心校集体备课活动，取得一定的效果。

　　2、由于开学准备充分，学校各项工作均步入正轨，xx月xx日全校开始正式上课，教学秩序正常稳定。学校制定了各种工作计划和规章制度，创建了学校规划计划，进行了卫生分区。学校认真贯彻党的教育方针，遵循新的教学理念，开足所有课程，各位教师均能认真备好上好每一节课。

　　三、控辍保学工作

　　1、由于我校控辍保学机制完整，工作有力到位，学校没有辍学现象，辍学率均为零。

　　2、根据教育局的指示，我校严格执行普通中小学学籍管理规定，每转走或转来一位学生，我校均为其办理了相应的手续，学籍管理规范完整。

　　四、收费情况

　　开学初学校严格按照市教育局颁布的收费标准进行收费并予以公示，还通过教师大会动员等方式对教师进行收费政策宣传，禁止各类搭车收费的行为，对特困生依照条件予以减免。并与全体教师签订《xx小学治理乱收费社会公开承诺书》，各班教师都能积极主动地配合学校开展收费工作，在整个收费工作中未发现违规收费的行为。

　　五、学校安全情况

　　开学前学校组织人员对学校教室、办公室、卫生死角、安全隐患进行拉网式排查，对校舍进行消毒处理，对校园进行了一次彻底的清扫，并对存在的卫生死角、安全隐患进行了整改、处理，开学就以一个洁净的校园展现在学生、教师、家长面前。全校都进行了一次全面的校舍安全排查并作出相应处理。制定执行了严格的各项安全管理措施和作息制度。并为了确保师生的安全，安排了护校队员值日，进行了开学初的安全教育，防患未然。

　　总之，开学以来，我校能严格按照上级要求，加强对学校各项工作的管理，学校各部门、各教师均能认真落实上级的有关文件精神，未出现违规现象。经自查，我们认为，我校的开学工作是正常有序、令人满意的。但也存在一些问题，突出的是：教师队伍整体缺编，教师队伍年龄结构偏大、身患疾病的教师多，学科分配不均衡等。这些问题有待于在有关部门的支持和关心下得以解决。

　　根据市、县《20xx年春季开学工作专项督导的通知》要求，我校成立春季开学工作自查组，对落实开学条件保障、安全工作情况、开学教育、推进新学期重点工作进行了自查，现将检查结果总结如下：

　　一、开学条件保障情况

　　1、组织师生按时返校工作情况，教职员工都及时到岗，学生都按时返校。

　　2、学生资助政策措施落实到位。

　　3、教材符合规定要求，开课前及时发送到学生手中，教辅材料不存在侵权盗版、违背自愿原则强制订购等问题。

　　4、饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障情况良好，学校教学、生活设施设备经过检修，运行良好。

　　5、开学教育开展情况：准备开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”主题教育。

　　6、开学活动、仪式开展情况，开学活动、仪式不存在铺张浪费，或曲解传统文化教育的情况。

　　二、学校安全工作情况

　　1、校园安全隐患排查情况，对学生宿舍、教师公寓、食堂餐厅、图书馆、实验室、教室礼堂、锅炉房、配电室、在建工地等区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查整改。

　　2、校园人防、物防、技防措施落实到位，校外人员进入校园进行登记，门卫和保安员持证上岗并配齐配全安全叉、橡胶棒等必要的安全防护、应急处置装备，校园配备一键式报警设施，校园重点部位安装了8个视频监控，校园宿舍有专职宿舍管理员。

　　3、学校无校车，学校门口道路没有设置警示牌、减震带。

　　4、学生安全知识教育情况：已通过安全教育课、消防安全演练、家长会、发放安全知识手册、致学生家长书信等方式宣讲安全知识，制定校舍倒塌、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案并组织演练。

　　5、校园网络建设和管理情况良好，校园网络不存在安全漏洞。

　　三、规范办学行为情况

　　1、不存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。

　　2、严格执行教育收费公示制度，服务性收费和代收费收取符合规定，无校服。

　　3、义务教育学校规范办学行为情况，不存在超大班额，课程安排符合国家和省级规定，落实每天锻炼一小时要求，不存在对学生考试成绩进行排名并张榜公布情况，寄宿学生作息时间安排科学合理，不存在组织学生补课情况，责任督学挂牌督导制度落实到位。

　　四、教师队伍建设情况

　　1、教师配备暂时齐全，满足教学需要。

　　2、教师队伍稳定情况，教师的合法权益落实到位，不存在拖欠工资情况，相关工资福利和社保政策宣讲到位。

　　3、教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》等文件落实到位，不存在违反教师职业道德行为。

　　五、各地各校自查抽查情况

　　落实20xx年开学工作专项督导要求，开展自查、抽查情况，有工作台帐、问题清单、整改措施及自查报告。

　　六、专项工作部署落实情况

　　专项工作部署落实到位。

第五篇: 中小学教学质量自查报告范文

中小学教育教学自查报告
根据兰西县教育局下发的年中小学督导评估检查提纲的内容，按照教育局的要求，年26日我们学校的主管教学教育的主管领导组织学年主任，学科组长对督导评估的六大项23个项内容进行了自检。
一、自检过程：
所有的检查领导，首先学习检查提纲的内容，结合提纲的项目和学校的教育教学的计划、制度、评价项目等统一检查标准，由于学校内部对教师、对学年、对教研组、都有评价细则，而且每月都要进行15项的评价检查，评出分值，所以这次自检就显得比较到位，这次检查实行的是面对面的检查，根据提纲内容和学校的教育教学评价细则，逐人逐项检查评价，并且把每个人的教育教学的评价结果和学年挂钩，和学科组挂钩，以便促进学年和学科组对每位老师的平时的检查评价，不但检查了评估提纲内容的23项的所有内容还检查了提纲以外学校的规定的检查项目，如读书，反思单，双评单、周学习单等。
二、自检评估结论：由于学校的教育教学的常规工作坚持与守住，学校的各项检查评估检查都已经是常态化了，每月的教学教育工作的检查都比较到位，所以这次自检的结果学校是满意的。
三、根据学校教学计划和教育局的要求，今年在坚持守住和不断创新中做了如下工作。
1、在课题建设中促进教师的专业发展
2、在坚持每周的反思中走向名师。
3、在“双评”中交流理想课堂建设的智慧。
4、天天学习充电中不断提供正能量
5、在教师专业发展学校里交流理想课堂建设成果
6、在集体备课中给学生提供最好的学习材料
7、在校本课程建设中体现学校的关爱
8、在各科教学中整合“综合实践活动课”的内容。
9、在每月综合评价里提升老师的正能量。
10、“走课”制度为理想课堂建设添光彩
11、研究作业改革，适应现代学生的发展。

12、在社团活动的平台上张扬学生的个性。
坚持守住与不断创新，是我们从事教育教学活动的座右铭，坚持了，我们创造了过去辉煌，以后仍然继续坚持，一定会创造未来更亮丽的辉煌。
四、存在的问题和下步改进想法：
1、理想课堂建设对于老师有些老师来说发展的还不够平衡。
2、个别学科个别老师对课题的理念和方法的掌握还需要加强。对课题建设的认识还有待进一步的提高。
3、老师的读书学习每天充电个别老师还有模糊认识，自己的教书育人的技术和人文不足，完不成学生对课堂的期待。
4、“给学生提供最好的学习材料”减轻学生过重负担，建设关爱生命的课堂还要加强，这方面有的老师认识不清，学生的学习兴趣还没有得到最大化。
5、对学生的课内和课外的评价，个别老师的手法落后，(评价不能震动人心和走进心灵，情商激活没功夫。
五、改进的方式只有两条。一是继续加大读书学习的管理评价力度，让读书给老师充电，激发教书育人的热情。二是强化课题建设，在课题研究中推进教师的技术和人文水平，为学校的理想课堂建设理想学生的培养，理想学校建设提供源源不断的正能量。
《财务管理》课程教学自查报告
学校先进性教育自查报告
保持党员先进性教育自查报告

第六篇: 中小学教学质量自查报告范文

中小学课程设置自查报告

自查报告是单位或部门在一定时间内对某项工作实施中存在的问题进行自查的报告样式。以下是中国图书馆-教育资源网带来的中小学课程开设自查报告，希望对大家有所帮助！中小学课程开设情况自查报告一、基本情况

我们城里的小学是农村寄宿制**，有24个教学班，1100多名学生，63名教职员工。** *每间教室配有多媒体设备，有机房、远程教室、图书馆阅览室、音频、物理、美容室、仪器室、教师集体办公室等十个房间。近年来，根据* *和《山西省中小学课程设置及标准表》的基本要求，我校加大了课程开放的实施力度，坚持开设各类课程，尤其是理、德、声、体、美、综合实践等课程，加强师资协调，充分挖掘* *现有教师资源，动员具有相应专业的教师到相关学科兼职，最大限度地* *保障了相应学科的教学力量。

二、主要做法

1.课程设置。一直以来，我们学校在开设所有必修课程的基础上，开设了地方课程和校本课程，分别是卫生法、安全、信息技术和英语口语。一、二年级共7门课，每周26课时。三、四、五、六年级共
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13门课，每周30课时。基本上语音、体育、美学、英语都有专职教师，数学、美学、科学、综合实践、阅读、写作、健康、安全、综合实践的教师都是教师。* *根据教师专业和课时均衡安排教学。开学之初，各班教师根据学习情况制定好教学计划，严格按课表上课，不随意调整课时，不随意增减课时，不随意增减教学难度，坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程或搞突击教学；
坚持规定要求，不随意增加考试次数。每学期都会督导声音、体育、美学、综合实践活动、校本课程的开设。

2.作息时间表。我们学校一周五天上课，学生每天在校学习时间不超过6小时，每节课上课时间40分钟。学生不需要补课或课后或假期上课。周拓生晚上8点准时休息，学生每天睡眠时间不少于10个小时。早操和大班活动分别安排在上午和下午。确保每天的体育锻炼时间不超过1小时。

3.工作量。我校规定，一、二年级原则上不允许布置书面作业，三、四年级不允许布置超过半小时的书面作业，五、六年级不允许布置超过45分钟的书面作业。周末和节假日不要增加工作量。教师可以把握课改内容，精选作业，不布置机械、重复、难度大的作业，不给家长增加负担，保证学生轻松愉快地完成作业。

4.教学设施。教学设施是整个课程开放的基本保障。为了更好地
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利用现代化教学设备，提高教学效率，我校陆续投入20多万元，不仅在每个老师办公室安装电脑，还在每个教室安装多媒体教学设备，极大地增强了学生的学习兴趣，拓宽了他们的知识视野。为活跃校园文化生活，鼓励学生进行健康文明的课间活动，我校投入近5万元购置了乒乓球箱、篮球、羽毛球、跳绳等多种体育器材。使学生在玩耍和娱乐的同时加强锻炼，增强体质。为了保证校本课程的顺利开展，我校投入近2万元购买了一台ext

在课程计划实施过程中，由于缺乏专职教师，我校部分学科师资力量不匹配，教学效果不尽如人意。希望上级能提供专任教师或提供教师学习培训的机会，从而提高教学质量。

中小学课程开设自查报告我们学校是镇上所在的一所三轨寄宿制小学。近年来，我校认真贯彻* *课程标准，规范办学行为，严格按照* *课程标准和计划开设全程课程和足够课时。我校课程自查报告如下：

一、基本情况

我校现有18个教学班，582名学生，共有教职工47人(其中民办教师3人，公办教师44人，专任教师共46人(其中优质教师3人，语文教师18人，数学教师15人，英语教师4人，理科教师2人，音
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乐教师1人，体育教师2人，美术教师1人，负责我校所有课程。它还承担着学生每天锻炼一小时的课外体育活动任务。按照《**课程标准》和《山西省中长期教育改革和发展规划纲要》的要求，开设了全部课程，有足够的课时，使学生在德、智、体、美、劳各领域全面发展。

二.课程设置

1.开设全方位的学科课程

在市、县有关文件精神的指导下，我校认真落实学科课程计划，具体为：每学期开学前，教导处将根据上级教育主管部门文件精神，拟定课程计划，制定总课表、课表、教师计划表，为开学做好准备。

我校在开设学科课程的过程中，严格遵守《山西省中小学课程设置及标准表》中的相关规定，本着既开足课时，又不增加学生负担的原则，科学安排学科课程。对于一些薄弱学科，尤其是英语、音乐、体育、美术等课程，虽然没有专职教师授课，但每个老师都能边学边教，各司其职，共同研究问题，每学期顺利完成教育教学任务。

2.严格控制课时和教学进度。


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在课程计划实施过程中，我校严格遵循《**义务教育课程标准》中的要求，严格执行在校时间不超过7小时的学生统一作息时间表，确保一、二年级每周26课时、三至六年级每周30课时到位。坚持不增加课时、不增加学生课业负担、不增加学生在校时间、不增加学生课后作业的原则，做到执行规定不打折扣，课时标准不增减，与教导处统一把握教学进度，定时不定时地深入教室抽查上课和课表是否一致，做好教学过程的全程管理。

3.确保每天一小时体育活动

阳光体育是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下、到操场上、到大自然中去锻炼身体，陶冶情操。它既能提高学生体质、健康水平，形成健康体魄，又能更好地学习和生活，这样才能有效提**生的综合素质。我校根据上级教育部门的要求，每学期一、二年级每周开设体育课4节，三至六年级每周开设体育课3节，同时每天上午安排30分钟固定时间进行两操训练，每天下午三节课后安排30分钟课外活动时间进行花样跳绳、健身操、呼啦圈等项目的训练，确保学生每天一小时的体育锻炼时间。

三、存在问题

尽管我们以严肃、认真、务实、**的工作作风对待《**课程
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标准》，但是还存在一些问题：

1.专任教师体弱多病、身体欠佳，不能正常到岗上班，导致部分年级的部分班级不能正常开展教育教学工作，教育教学质量大打折扣。

2.教师年龄结构不合理，在专任教师中，老教师占80%以上，严重影响着课改工作的顺利开展，也无法大面积、全方位提升教育教学质量。

3.专任教师学科结构不合理，缺编专职的英语教师和音、体、美教师，英语课的教学质量无法保障，音、体、美教师全为兼职教师，无法保证教学效果。

总之，在今后的教育教学过程中，我们要力求教师参加所任学科的各种学习、培训，全面提高教师整体素质，进一步细化教师考核方案，完善教师评价机制，加大教科研力度，全面提高教育教学质量，我们将以更加严格、规范、科学的管理方式，进一步落实《**课程标准》，开全课程，开足课时，努力使我校的教育教学工作再上**台阶。

中小学课程开设情况自查报告
课程计划和课程标准体
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现了**对基础教育的基本要求，遵照课程计划和课程标准，开齐、开足、开好各类课程是中小**办学、办好学的重要责任，是实施素质教育、促进学生全面发展的重要保障。为此，我们把课程管理自查工作当作我校目前的一项重要工作来抓。现将情况汇报如下：

一、**基本情况

我校始建于1978年，是一所文化底蕴厚、办学质量高、社会口碑好的县直小学，现有25个教学班，1920名学生，60名教职工。

二、**重视，提高认识

我校接晋教督【2014】10号文件后，立即组织****组成员认真学习文件内容，深刻领会其精神要求，把规范我校课程管理工作列入重要议事日程，并通过校会向广大教师传达上级文件精神。广大教师通过学习讨论，进一步深化理解了课程计划和课程标准是**对基础教育的基本要求，是实施素质教育促进学生全面发展的重要保障，是全体中小学教育者必须遵循的“法律准则”和重要责任。我们必须与上级保持一致，坚定不移执行**课程计划和课程标准，努力促进基础教育改革的深入推进。

三、按照标准，自查自纠

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我省课程标准中，小学一、二年级每周课时数不得超过26节，三至六年级每周课时数不得超过30节。我校严格按照**和我省课程开设的有关要求，全面加强**课程、地方课程和**课程三级课程管理体系建设，加大对**课程开设工作的管理力度。确保了**开齐、开全、开足各类课程。具体情况为：一、二年级开设的课程有语文、数学、品德与生活、音乐、体育、美术、地方课程(写字和校本课程(交通

安全教育手册;三——六年级开设的课程有语文、数学、英语、科学、品德与社会、音乐、体育、美术、综合实践(信息技术、研究性学习、地方课程(写字、国学和校本课程(校园礼仪教育、交通安全教育手册。六年级在星期五下午上一节班会课。

四、加大投入，改善条件

为充实和改善办学条件，我校投资10多万元**购置60多台高标准电脑，每个教研室、办公室都配备了电脑，方便了教师网上学习与交流，三至六年级学生的信息技术课也能正常进行了。前段时间，在农村义务教育薄弱**改造计划项目中，上级为我校配备了不少音、体、美器材，每个教室都安装了高级磁性书写白板，大大方便了教学活动，为我校更好地实施课程标准提供了有力保障。

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五、存在问题

通过对**课程开设情况的自查，我们充分认识到开全课程的重要性，特别是对培养学生的动手操作能力，大胆创**精神和基本技能有重大作用。可是，从中我们也发现了一些问题严重影响着**的持续发展：

1.师资力量薄弱。班容量过大，1920名学生只有54位正式专人教师。这么大一所**，只有一位专任美术教师，一位专任音乐教师和两位专任体育教师，“品德与生活、品德与社会、科学、地方课程、校本课程”这些科目只有语数教师兼代，这样的现状给教学工作带来了诸多不便和很大压力。

2.**场地有限，满足不了教学需求。现有的地方已占得满满的，没有会议室、阅览室、语音室、活动室等必要的活动场所。学生活动场地也只有4000多平米(主楼的前院和后操场，**好些大型活动开展起来有很大困难。


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