社区党支部班子对照检查材料

来源:对照材料 发布时间:2022-06-12 20:00:03

下面是小编为大家整理的社区党支部班子对照检查材料,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

社区党支部班子对照检查材料

社区党支部班子对照检查材料6篇

第1篇: 社区党支部班子对照检查材料

**村党支部班子对照检查材料

***支部(支部书记 ***)

近段时间,***党支部积极开展群众路线教育实践活动,对支部存在的“四风”问题开展自查和自我批评,结合本村重点承诺工程,以及“五水共治”、“三改一拆”等主要项目进行民主讨论,取得了一定的成效。

一、支部存在的问题及具体表现

1、支部开展党员理论学习持续性不大高。不少党员一开始学习的积极性较高,到后来就懈怠下来了。

2、在“三改一拆”中极少部分党员不理解或者不配合。如某位党员对于临时附属房不愿拆除整改。

3、小部分党员宗派意识较重,容易拉帮结派搞不利于支部团结的小动作。

二、问题根源的剖析

1、针对第一条,我们班子首先做得不够,没有持续的重视、宣传和督促,另外是一部分党员思想上存在着学与不学一个样的意识。

2、针对第二条,一方面可能是我们班子关于“三改一拆”的政策没有宣传全面,另一方面,该少数党员党性不够强,缺乏大局意识。

3、针对第三条,由于历史原因存在这种现象,其根源是缺乏宗旨观念、组织纪律单薄、不以群众利益为重的思想。

三、努力方向和整改措施

1、每月各党小组召开四至五次民主生活会,学习关于群众路线教育实践资料、党章、市镇党委文件等,探讨村内实事。从而促进党支部学习得长期性和有效性,形成向心作用。

整改时限:8月11日开始

责任人:***

2、再仔细做好“三改一拆”政策的传达解释工作,对于极少部分党员进行批评教育。

整改时限:8月7日前

责任人:***

3、深刻了解少部分党员派性历史矛盾,从中进行劝解协调教育,让他们意识到“对事但不对人”的工作态度,维护支部团结。

整改时限:8月10日开始。

责任人:***

第2篇: 社区党支部班子对照检查材料

2018年村党支部班子对照检查材料

班子对照检查材料

xx村党支部
(18年xx月)  
  
在第二批党的群众路线教育实践活动中,xx村党支部对照中央和省、市、县委的有关规定,对照“三严三实”要求,对照学习弘扬焦裕禄精神,对照“守信念、讲奉献、有本领、重品行”的要求,广泛征求意见建议23条,归纳梳理村党支部班子存在的突出问题11条。现对照检查如下:  
一、存在的问题  
1.组织观念不强。例如召开今年“七一”发展党员大会,组织工作不到位,人员到不齐,大会开不成功。对于流动党员管理松懈,对长期不参加组织生活会,不按时缴纳党费的党员同志,没有及时找这些党员谈话,也没有采取有效的管理措施。  
2.理想信念不坚定,宗旨意识淡化。比如有的班子成员放松了自我锤炼,理想信念左右摇摆,出现赌钱打牌、大吃大喝等不良现象。  
3.作风懒散,执行力不强。例如,对国土资源整理项目,村干部没有到项目基地把好关,项目质量不过关,破坏了水井且有些沟渠出现了塌方,实事落不实、好事办不好。  
4.服务群众意识不强和能力不足。为群众办事坐等上门多,主动上门少,对群众反映的具体问题落实少。比如在低保提名方面,没有积极主动先进行调查摸底,去了解有哪些困难户,而是等着困难群众找班子成员反映,工作被动消极。有的群众找班子成员申请低保,因为其不符合低保标准就直接拒绝,解释工作做得不好,造成了个别群众意见很大。  
5.存在工作力不从心、拖拉应付。比如:乡党委、政府在3月份经济工作会议时就要求村里要拿出环境整治实施方案,聘请环卫工,但是村里以没有专项资金为由,存在等靠要思想,直到七月份才具体落实,办事效率低。  
6.安于现状,存在畏难厌战情绪。比如个别班子成员安于现状,不愿去思考村里发展新思路,谋划新突破,导致发展思路不宽,村集体经济不强。比如在xx村“xxxx”规划上,个别班子成员存在工作思路不清、方法不多、措施不力的问题。  
7.关心群众生活有欠缺。群众活动场所不完善,村民闲暇时间就经常打牌、喝酒,没有组织群众开展一些有益的文体活动。  
8.在落实惠民政策,优亲厚友。例如,有的村干部自己的亲属,原来因病享受低保,现生活条件好转了,没有及时提出来取消低保。  
9.党性修养弱化,自我要求不严。例如有的同志放松了对自己的要求,党性观念不强、自我要求不严、模范带头作用发挥不好,有时跟着群众闹低保、闹待遇等。  
10.民主意识不强。例如,目前xx村正进行“四村同创”发展规划,许多老百姓根本不知晓,不能做到全民参与各项决策。又如村里有部分账目未及时公布。  
11.搞面子工程。全村的环境卫生只注重村主道及村活动室周围的建设,领导看不到的地方和村落死角,环境卫生差。  
二、产生问题的原因分析  
  1.理想信念不够坚定。自觉理论学习和修养不足,对主观世界改造有所放松,对“四风”问题的严重性认识不足,造成为最终实现共产主义的理想信念有所淡化。  
2.宗旨观念不够牢固。在工作上,群众观点有所淡化,有满足现状的思想,存在说了也白说,甚至吃力不讨好等思想,宗旨观念不牢、群众观点不强、觉悟不高。  
3.践行“三严三实”不自觉。个别成员认为自己在岗位上工作多年,积累了一定的工作经验,就满足于完成上级交办的任务或重视面上不出问题,工作中思路还不宽。  
  4.对党的群众路线认识不深。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线,但是我们在工作中存在的诸多问题应该是联系群众不紧密,依靠群众不积极造成的。  
三、整改措施  
1.采取制度管理与教育相结合,提高党员整体素质。针对“组织观念不强”的问题,要认真落实“三会一课”制度,建立流动党员定期联系制度,利用过年过节的时机,找他们交流思想,了解他们的生活、工作、思想状况。对不按时参加组织生活会、不按期缴纳党费的党员及时进行提醒谈话。  
2.立足现实,坚定理想信念。针对“理想信念不坚定,宗旨意识淡化”的问题,要严格执行党的各项纪律,不断增强自律意识,自觉同各种违反政治纪律的行为划清界限。强化责任意识、服务意识,正确行使手中权力,自觉按法律、规定和程序办事,防止和克服各种不正之风。  
3.不断提高执行力。针对“作风懒散,执行力不强”的问题,要坚持以“制度建设、监督检查、问责奖惩”为抓手,牢固树立正确的执行理念,强化标杆意识,不断提升执行力,强化群众路线,办实事,求实效。  
4.提高服务群众能力。针对“服务群众意识不强和能力不足”的问题,在工作中牢固树立群众观,加强为民服务意识,为民多办实事,重点抓好热点难点问题的解决,对于群众反映突出问题要明确责任人、责任期限,及时追踪反馈落实情况。  
5.加强工作作风建设。针对“存在工作力不从心、拖拉应付”的问题,干事情要形成雷厉风行的作风,对于上级下达的任务,要明确责任人,要实行责任追究制,按时按要求高质量完成工作任务。

  
6.解放思想,开拓创新。针对“安于现状,存在畏难厌战情绪”的问题,要创新思路,不能按部就班的开展工作,结合村里实际情况,创新方式方法。要建立奖励制度,对村里发展提出的金点子,要给予相应的奖励,发扬创新精神。  
7.组织开展有益的文体活动。针对“关心群众生活有欠缺”的问题,购置健身器材,积极引导村民跳广场舞、组织开展篮球比赛、乒乓球比赛等,开展全民健身活动,丰富村民文化生活。  
8.坚决反对以权谋私。针对“在落实惠民政策,优亲厚友”的问题,要弘扬大公无私的精神,树立先进典型,积极发挥示范引导、辐射带动作用,在全村营造“公正、公平、公开”的良好氛围。  
9.加经党性锻炼教育。针对“党性修养弱化,自我要求不严”的问题,严格低保户、危房改造户、贫困户等申报、审批制度,入户调查实情,把不符合条件的及时取消,把应保未保的及时纳入,做到公平、公正、公开,将好事办好、实事办实。组织支部党员与困难户进行结对帮扶,建立民情台账,掌握民情民意。  
10.坚持民主集中制。针对“民主意识不强”的问题,要完善村务监督机制,严格落实“四议两公开”制度,做好党务、村务、财务公开,接受群众监督。  
11. 搞好“村容村貌” 整治。针对“搞面子工程”的问题,组织全村党员、组长齐带头,大搞村级公共卫生,并形成制度,每月组织一次全村性的义务卫生大清除行动,针对卫生脏乱的死角,率先进行清理。日常保洁和村民的卫生状况监督评比由村保洁员落实。

第3篇: 社区党支部班子对照检查材料

XX党支部班子对照检查材料

XX党支部班子对照检查材料

按照《关于印发〈农村党支部规范化建设标准(试行)〉等9个标准的通知》(云组发〔2017〕14号)规定:“每半年召开1次组织生活会”的要求,XX党支部班子紧紧围绕主题,针对深入学习贯彻党的十九大精神,加强基层党组织规范化建设,查找纠正“四风”突出问题特别是形式主义、官僚主义新表现召开,巩固“支部规范化建设”成果,不断增强党支部的凝聚力战斗力,提升党员党性修养和政治素质,结合思想和工作实际,认真对照反思存在的问题,剖析产生问题的深层次原因,提出了下步努力方向和初步整改措施,形成如下对照检查材料。

一、存在的主要问题

一是支部整体工作统筹协作还需要加强。支部书记对支部工作的安排协调不够,对支委会班子安排工作不细致全面。支委班子向其它先进党支部学习不够。还需要进一步加强对党的理论方针政策的学习,特别是要加强对党的十九大精神的学习,将十九大精神与统战工作实际相结合,融入到党课内容中。党建工作台帐还需要进一步规范。要及时报送党建工作资料,完成上级党组织交办的各项工作任务。要加强对年轻党员的管理和培养。

二是“三会一课”形式单一,活动不够丰富,缺乏吸引力。支部活动偏少,内容比较单一,主要以理论学习、创文创卫志愿活动为主,开展方式也主要以会议为主。党课内容不够深,泛泛而谈,比较空洞。导致部分党员参与支部活动的积极性不够高。建议党课可以集中上一些,分统战部和民宗局党员再分别上一些,使党课内容与工作有结合,利于促进工作开展。创造条件多组织一些内容丰富,有利于党员身心健康的活动,增强党支部的凝聚力。

四是支部党员素质参差不齐,部分党员作用发挥不好。对党员的日常管理和教育引导还需要进一步加强。

五是“一本清”党费收缴、“三会一课”、夜校等内容记录不够规范。没有严格按照支部规范化建设要求做好“一本清”台账内容记录。

六党员积分申报、审核、登记工作不够规范。登记不及时,管理不够严谨,不便于党员参与活动的记录和分值计算。

二、产生问题的原因分析

(一)政治站位不高。对班子成员政治理论学习情况了解不清,督促不力,跟踪问效不好。班子成员政治理论学习抓得不紧,静不下心来系统学、深入学、联系实际学,学习浅尝辄止、学过就了,没有深刻理解和思考。比如有的同志认为学习是把“软尺子”、工作才是“硬指标”,存在实用主义倾向,对党的重大理论和各级的新要求新精神学习不够透彻、贯彻不够自觉,危机意识和风险意识淡化。只看到改革开放以来取得的成就,忽视了我国当前面临的复杂国际形势,对改革发展进入深水区和攻坚期后可能出现的问题、产生的矛盾问题认识不足、警醒不够。

(二)政治意识不强。一是进取精神和创新意识不足。支部工作历来在机关党委考核中名列前茅,领导班子在某种程度上存在一定的自满情绪,没有确立更高的标准、更严的要求。对中国特色社会主义理论体系、习近平总书记系列讲话、十九大会精神系统学习不够、深入思考不够,因此政治意识和政治敏锐性不强,创新积极主动性不足。

(三)担当精神不足。认为落实好机关党委工作要求就是尽职,在工作推进上习惯于从过去的工作中找经验,而不是立足实际寻找新方法、新途径。开展工作局限于上级布置什么做什么,什么事情急迫做什么,一抓到底的信心决心不足,干事创业的激情没有真正调动和激发起来。在党建工作围绕中心、服务大局方面解决难题不多、思路不新、成效不佳。

(四)落实工作不细致、不及时。觉得现有的党建制度太多,要求太细,执行时不够严格,有打折扣的现象。对党员的管理考核没有严格落实到位,存在老好人思想。一些好的做法还仅仅停留在纸上和口头上,没有真正落实,及时总结,缺乏有效的机制约束。

三、下步整改措施

一是把政治建设摆在首位,深入学习贯彻党的十九大精神。要把学习宣传贯彻十九大精神作为首要政治任务抓紧抓实,在学懂、弄通、做实上下功夫,更加坚定党员群众走中国特色社会主义道路的信念和信心,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。组织党员读原著、学原文、悟原理,推动党员牢固树立“四个意识”,严格遵守政治纪律和政治规矩,自觉维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。把党的十九大精神转化为党员的自觉行动和推动红塔区跨越发展的强大动力,不断增强学习教育的实效性,真正体现思想理论建设的实践能力。

二是严肃党内政治生活,坚持从严治党。坚定践行党的政治路线,严守党的政治纪律和政治规矩,牢固树立“四个意识”,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。严格执行关于新形势下党内政治生活的若干准则,营造风清气正的良好政治生态。

三是加强思想建设,扎实开展“不忘初心、牢记使命”和“两学一做”主题教育。深入学习《党章》、党规、习近平总书记系列重要讲话精神和新时代中国特色社会主义思想,依法治国方略等,强化党员干部理论武装,采取自学、集中学习、专题讲座、分小组学习、党课等方式学深学透新党章,进一步坚定理想信念、增强党员“四个意识”、坚定“四个自信”。推进党员干部学习教育制度化,制定党员干部教育培训计划,认真落实党课制度,继续推行“微党课”。积极搭建党员干部学习教育载体,加强云岭先锋APP的使用,充分发挥微信公众号和微信工作群的作用,组织党员干部参加在线学习、网络学习、微信学习、专题培训、专题讲座等,开展学习交流、知识竞赛、专题研讨、读书活动,让党的理论入脑入心。

四是加强组织建设,贯彻落实好党支部规范化建设要求。突出政治功能,着力严责任、补短板、抓规范、强保障,按照党建规范化建设工作清单化管理、项目化推进的思路,贯彻落实好支部书记抓基层党建工作责任清单、支部重点工作清单和问题清单。深入开展“社区报到、服务认领”主题实践活动,配合联系社区完成好“城市基层社区示范点建设”工作,全面深化党员志愿服务和在职党员到社区报到等制度,提升服务效果,推动在职党员进社区服务常态化长效化。严格执行新形势下党内政治生活若干准则,加强对党的组织生活制度,特别是“三会一课”制度、领导干部参加双重组织生活制度、谈心谈话制度、民主评议党员制度执行情况的督导检查,增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。开展党支部规范化建设,以落实各党组织基础党务台账清单为抓手,落实“三定一报备一计划”制度,增强“三会一课”效果与活力。规范日常党务工作,从严落实领导干部双重组织生活制度,严格落实党费日、党员主题党日、党员积分制管理、云岭先锋夜校学习等制度。加强党建台账“一本清”的规范化记录,推动台账管理有形化、规范化、标准化。

五是加强纪律作风建设,抓好党风廉政建设。建立健全党员教育监督管理常态化、长效化工作机制,认真贯彻落实各级关于党风廉政建设和反腐败工作的部署,全面执行和推动党风廉政建设及反腐败工作,驰而不息强化机关纪律作风建设。认真学习习近平总书记关于进一步纠正“四风”、加强作风建设的重要指示精神,严格贯彻落实中央八项规定实施细则和省、市、区委有关规定要求,以钉钉子精神打好作风建设持久战。

第4篇: 社区党支部班子对照检查材料

定稿

大地基乡中心小学班子对照检查材料

(2014年9月2日)

自党的群众路线教育实践活动开展以来,根据乡党委统一部署,中心小学党支部组织班子成员和全体党员积极学习党的群众路线教育实践活动相关文件,研习习总书记的重要讲话精神和相关的学习资料,我们通过学习、讨论、撰写心得体会、观看影视资料、深入基层征求意见等形式,班子成员和全体党员思想认识得以提高。根据乡党委的要求,联系班子工作的实际,认真查找在“四风”方面存在的问题,深刻剖析存在问题的原因,并提出整改措施,现对照检查如下:

一“四风”方面班子存在的突出要问题

大地基乡中心小学班子深入查摆素质、能力、工作作风、形象等方面存在的不足,认真梳理了“四风”方面存在的突出问题,主要是: 

(一)形式主义方面

1、学风不浓、学风不正。班子理论功底不扎实,政治理论和业务学习不深入、不系统、不透彻,特别是理论指导实践解决实际问题的能力不足。把理论学习当作“软指标”。表面上抓得“紧”,实际理解不透彻,讨论不充分,自学不自觉,读书笔记不详实,考核手段不严格。一是每次召开支部会,随便找点材料读读代表学习。二是对支部党员教育不重视。重形式、轻内容,教育培训的效果不理想,流于形式。仅以每周开例会代替支部集体学习,支部组织会议,往往计划不周密,没有起到教育学习的效果。比如:现有班子成员和教师虽然管理和教师工作经验和方法是足了,但有些教师连最起码的电脑还不会用。再比如:班子成员和党员教师学习存在片面性,都只是熟悉自己所教学科和所分管工作的知识,除了自己所教学科和所分管工作以外的知识一知半解。

2、以会议贯彻会议,以文件落实文件。以发文、开会作为落实工作的首选措施,满足于开了会、发了文就算贯彻落实。比如:创建书香校园、创建少儿习作特色学校就没有认真部署、深入检查、狠抓落实,导致师生除了课本之外的书很少读,热爱书籍热爱读书的氛围差,也导致学校习作特色难成特色。

3、落实不力,浮于表面。解决到完小督查工作中发现的问题多停留在作安排、提要求上,忽视帮助基层完小解决实际困难和问题,督促落实不够,导致问题迟迟得不到解决。比如,完小食堂物品采购难、教师集体就餐难、完小师生洗澡难、腊脚完小无围墙安全隐患大、氺卷槽完小厕所在大门之外夜间师生安全管理难、中邑舍完小无围墙和大门安全管理难、各完小学生宿舍就寝纪律难,学生养成教育难,教学研究氛围不浓,少儿习作特色成果不明显,这些都没有实实在在的措施。

4、工作不实,搞花架子。部分领导分管工作,只注重安排,检查落实不到位,督促不力,以材料代替工作的问题存在。比如:学生养成教育的培养的检查落实不到位。学校每周的升旗仪式上,带班领导都会用一定的时间来对学生进行养成教育的宣讲,但是具体到检查落实的时候,存在教师、学生不到岗,看到违纪现象不敢管,不愿管,分管领导督促不力,致使学生的养成教育一度滞后。

(二)官僚主义方面

1、群众意识淡化。只对上级领导负责,不对群众负责,开展工作揣摩上级领导的心思,迎合上级领导的喜好。上级领导重视、关注的就抓得多、抓得紧;
上级领导不太重视、不太关注的,就抓得少、抓得松。比如:语文、数学达标率是考核学校的重要指标,就淡化英语、品社、科学、音乐、体育、美术等学科的教学与管理、考核与评价。部分领导存在群众意识不强,为民服务的宗旨不强,缺乏到教育教学工作中多听取一线教师的心声,真正与教师沟通思想少。再比如:在管理中,认为服务师生就是不得罪师生,师生提出的建议意见不加以思考、不进行科学研判,缺乏自己的见解。虽然领导班子成员也与教职工进行交谈,但主动性不强、亲近感不足。只注重了解自己想要了解的问题,没有关心教职工想什么、盼什么、急什么、要什么,没有真正和教职工打成一片,对教职工思想状况和生活情况了解不全面,帮助职工解决实际困难不多,在一定程度上疏忽了对教职工的人文关怀。

2、怕字当头、不敢担当。有事嫌官大,无事嫌官小。回避矛盾和问题,群众长期反映强烈的不少问题没有得到切实有效解决,致使小事拖大。部分班子成员安于现状。部分领导存在只说不做,或只安排不督促,不善于发现和解决管理中存在的问题。比如:没有大局意识,认为工作落实好坏是校长的事的想法。团结不干事,只安排布置,不落实。

3、服务群众能力不强。部分班子成员当“甩手掌柜”,任务层层转交,自己浮在面上搞“遥控指挥”;
怕出乱子,怕惹麻烦,满足于“搞定摆平”,导致一些学生问题不知道怎么办,一些群众长期反映的教师热点问题和完小食堂管理难点解决不及时、不到位,造成师生怨言大。比如学生冲卡服务不到位,星期天学生需要充卡充值找不到总务人员;
完小学生办理学平保险有办事流程但宣传不到位,完小校长和班主任交代不清楚,让群众来回折腾。

4、党性原则不强,工作合力差。部分班子成员之间协调工作难,抓工作静不下心来,沉不住气。部门之间不讲协调、不讲配合,缺乏“一盘棋”意识,存在各吹各打的现象。部分班子成员习惯于揣摩校级领导领导意图,习惯于事无巨细地在校级领导面前表功,只喜欢干领导看得见的事、不喜欢干群众期盼的事,做表面文章,不干实事。比如德育处的班会记录和安全教育记录没有融合的问题,教科处教学经验、反思的撰写、收集与教学论文的撰写没有融合的问题,党建工作的政治学习和教务处的业务学习没有融合的问题,党建工作中的“创先争优”和教师的“履职考核、评优推先”没有融合的问题,有的教师家长反映问题较大仍然申报优秀教师的问题。行政工作的落实与党建工作中思想教育引领没有融合的问题。

再比如:班子成员之间沟通交流不够,不太协调,工作合力差,互相补位意识差,工作配合不默契,导致工作决策判断不够准确。

(三)享乐主义方面

1、作风涣散、纪律松弛。部分班子成员和中层干部对自身要求不严,自律性差,工作纪律松散。比如:上班时间脱岗串岗、吹牛聊天、办私事、玩游戏、聊QQ,群众有事找不到人。

2、拈轻怕重、不愿吃苦。工作中讲享受,不是自己分管或负责的工作随意应付、推诿,无车不下乡,工作消极应付。每逢安排联系完小、下派顶岗等工作,就找各种理由,不愿到边远艰苦的中邑舍完小工作,工作怕苦怕累,逃避责任、回避矛盾。有的党员干部虽然到了基层,但心思不在工作上,有混日子的想法,吃苦奉献精神不足。工作中,敬业精神、吃苦精神、担当意识不足。比如:学校领导班子中,遇事时担当意识淡薄,总喜欢推卸责任。谈问题时虽愧疚,但不免遮遮掩掩;
不好的事情发生了,找客观原因多,找主观原因少;
有时该追究的责任没有追究,或者用一把手主动担责代替班子担责。教师中出现问题时,属于分管领导的范围时,分管领导不敢管,上推给校长。学校领导中,遇事不知如何处理。处理、解决问题的能力有待提高。

(四)奢靡之风方面

1、节俭意识淡薄。思想上对奢靡之风危害认识不足,在少数工作的开展中,部分领导勤俭意识较淡薄,浪费现象还是时有发生。学校坚持节俭办学,要求节约用水用电,节约使用资源,但在实际工作中仍存在浪费的现象。比如:不能熟练使用信息化办公平台,不能做到无纸化办公,浪费纸张墨盒等资源。办公室人走不关灯,计算机、打印机、饮水机等长期不关。比如:党务工作及其他各项检查工作中,在整理材料时,没有事先规划,纸张浪费严重。

2、廉洁自律落实不严。没有认真落实中央八项规定,对自我要求时紧时松,比如说校级领导和中层干部对一般教师吃请一请就到。

二、存在问题的原因分析

(一)理想信念不坚定。大地基乡中心小学班子平均年龄38.2岁,年龄结构趋于合理,每一个班子成员均是农村乡镇学校成长起来的,势必造成视野狭窄,思想封闭,对怎样办好农村最好的教育的理解和认识总有不到位的地方,对站在讲台一线的教师能成长为实践型教育家的信念信心不足、行动缺乏,对为人民教育事业奋斗终生的理想会飘摇不定,导致出现一个好班子带一支好队伍力不强,关心教职不够,帮助教职工不多。

(二)学习不够深入。由于班子成员政治理论学习不够深入,政治理论修养不到家,没有把理论学习放在重要位置,学习存在片面性,缺乏对理论的系统研究和深刻理解,这是政治理论不成熟的具体表现。同时,班子成员也还存在一种浮躁心理,急躁心态、急于求成的思想,毅力不够,具体行动不足。认为现在时代发展了,科技进步了,艰苦奋斗的工作作风不适应了。思想上放松了改造,没有始终坚持好正确的世界观、人生观、价值观。思想建设重视不够、抓得不紧。对“四风”问题,对大地基乡中心小学发展中遇到的一些新问题,对社会上的存在的一些不良风气,没有从党性高度去思考和认识;没有注重坚持理论联系实际,坚持实事求是;没有深入群众听取群众的意见和建议;没有坚持下功夫做好深入细致的思想政治工作。工作中存在患得患失,怕得罪人,怕承担责任,不能勇于担当,做老好人。根本上还是没有始终坚持好正确的世界观、人生观、价值观。

(三)宗旨意识不强。一是严格自律方面没有跟上,部分班子成员有时把自己混同一般教师,对政治纪律和政治学习抱着事不关己的态度,在工作中个人主义和主观主义思想有所抬头。二是班子成员间互相批评与监督力度不够,存在“各人自扫门前雪”的现象,对不属于职责分工范围内的事项则比较淡然,一旦牵涉到自身职责的工作时又抱着“不出事”的原则,处理刻板,过于制衡,导致工作推动不力。

(四)党性修养不高。《党章》的学习、遵守、执行的好坏,是检验一个党员修养高不高的问题,解放思想、实事求是、与时俱进是指挥我们班子成员做好工作的法宝,批评与自我批评是班子能否团结干事的金钥匙。由于,班子成员大多在同一所学校的同一岗位的时间比较长,主观上会认为为学校付出的已经足够了,工作的进取心、干事的热情减退,存在当老好人、遇事不敢担当的现象,这就体现了班子成员党性修养不高。

(五)廉洁自律落实不严。对在廉洁自律方面,缺乏时刻自醒、自我查找危机意识,缺乏自我约束、自我监督的意识。缺乏对《中共共产党党员处分条例》的学习,从而放纵了班子成员的思想、助长了班子成员的意识,自认为我是老师,廉洁与我们没有多大关系,导致班子成员廉洁自律落实不严。

三、今后努力方向及整改措施

(一)加强学习、提高综合素质。

一是领导班子成员要坚持理论学习,不断提高思想政治素质,保持政治敏锐性,加强世界观的改造,端正人生观、价值观、政绩观;
二是要坚持学以致用、务求实效,集中学习要从解决实际问题的需要出发,通过学习理顺学校发展的思路与目标,切实利用好现有平台,推动学校工作再上一个新台阶。三是继续加强学习制度建设,坚持落实每月一次专题理论学习制度,不断营造开放、民主的会议氛围,达成思想共识。要进一步转变工作作风,克服形式主义,少摆样子,多做实事,少喊口号,多出举措,克服传达精神多、深入落实少的浮躁之风,以实际行动为学校发展贡献力量。每学期,每位领导班子成员上交一本读书摘抄笔记,以保证读书的实效性。

(二)坚定理想信念,树牢宗旨意识。深入群众,踏实服务,力改官僚主义。继续实行领导班子成员联系完小、处室、年级工作制度。班子成员要时刻意识到肩上的责任,要多深入基层完小调研,及时了解教师诉求,全方位收集意见,认真向学校汇报收集的信息,有针对性地开展工作。坚持问政于教师、问需于教师、问计于教师,加强教师的参与权与知情权,逐步建立教师委员会、教师代表参与学校管理的常态机制与渠道。

(三)立足本职,扎实工作。一是群策群力,攻坚克难。要牢记艰苦奋斗是党的光荣传统和政治本色,作为一种精神,始终是我党前进的强大动力。学校班子成员要增强忧患意识和竞争意识,坚决克服贪图享乐、得过且过的思想,始终保持奋发有为的状态,群策群力,集中精力解决一些制约学校发展的瓶颈问题。学校党总支书记和校长带头为全校教职工上党课,每学期至少2次,提高全校教职工的整体素质,从源头杜绝享乐主义的滋生。二是加强班子管理:为明确岗位职责,规范决策程序,推动学校科学发展,根据《学校党正联席会议制度》,结合学校实际,制定了《学校党政领导工作运行机制》,进一步明确班子成员的岗位职责和工作程序,进一步规范学校党支部和行政互助的会议议事机制,提高议事效率。同时,进一步完善学校校务委员会、教师委员会参与学校决策的工作机制,杜绝形式主义和官僚主义,不断提高学校决策的科学性和民主性。三是深入完小密切群众联系:为深入基层聆听教师心声,及时帮助解决涉及教师切身利益的困难和难题,进一步密切党群干群关系,制定了《学校党政领导联系科室和完小工作管理和考核办法》。学校领导班子按照工作分工,定期召开各自联系处室和完小的教师座谈会,定期深入完小,切实从完小反映、教师诉求中查找问题、解决问题。继续实行领导班子成员联系科室、完小、年级工作制度。班子成员要时刻意识到肩上的责任,在干好自己的本职管理工作和上好自己所任的课以外,要多深入科室、完小调研,坚持每学期深入课堂听课30——40节以上、联系科室5次以上、联系完小4次以上、与教师交心谈心10人次以上。通过活动,及时了解师生诉求,全方位收集意见,有针对性地开展工作,切实解决办事效率低下、办事推诿等问题,踏踏实实为师生做好服务工作。

(四)廉洁自律,率先垂范。以身作则,厉行节约。一要要严格按财务制度办事,绝不违反学校的各种财务规定,不搞特殊化。二要要树立过紧日子、勤俭办事的思想,班子成员要严控各种接待开支,认真执行学校关于接待的标准,坚决按照中央省州市乡里有关要求,力求把有限的资金和资源用在学校事业发展的刀刃上。三要深入落实群众监督机制,不断完善和规范财务公开制度,对学校每学期的经费使用情况须向全校教职工代表大会报告,自觉接受群众监督。实行校务、党务公开,每个季度向乡党委上报一次公开材料。每学期形成《学校校务党务公开材料》,接受全体教职 工的监督。

第5篇: 社区党支部班子对照检查材料

社区党支部领导班子对照检查材料

  xx路第三社区党支部自群众路线教育实践活动开展以来,认真部署制定工作方案,认真查找社区党支部在发挥引领作用、作风建设、服务群众等方面存在的问题和不足,并对产生的问题进行深入剖析,明确整改思路和措施。具体对照检查如下。  一、“四风”方面存在的突出问题和具体表现  1.工作中存在学习意识不强。  在学习过程中多以自学为主,没有真正落到实处,特别是对学习效果没有反馈。对待上级布置的工作任务和要求,没有根据社区的具体情况认真分析研究,存在没有解决好社区的实际问题。  2.领导先锋作用不够突出。  在工作中班子成员学习时谈工作的多,谈学习体会和理论观点的少,理论实际还不够紧密。  3.抓思想政治工作不够有力  与同事之间思想沟通交流不够,遇到问题有时只是停留在表面上的了解,没能做到深入全面的沟通,以便更好地解决问题。  4.主动服务社区群众意识不够。  主动服务群众的意识有时不够强, 没有实实在在的深入到党员群众中,倾听他们的意见,反映他们的心声。  5.思想创新意识不强。  在工作中创新精神不够,解决困难问题的方法不多样化,工作效果有时不理想。  6.满足现状,缺乏忧患意识。  全心全意为人民服务的宗旨意识不够,工作主动性不强、不够深入。  7.攻坚克难意识不强。  工作中遇到难点,存在绕开走的想法,缺乏迎难而上的工作精神。  8.缺乏节约意识。  工作中有时在社区活动管理上缺乏节约观念,勤俭意识淡薄,造成了浪费现象。  二、产生问题的原因分析  1.思想观念树立不牢  服务群众的观念树立得不够牢,责任意识还不够,没有牢固树立用科学发展观指导实践、以求真务实的态度去服务群众,把时间和精力更多投入工作,放松了对理论的再学习,没有处理好工作和学习的关系。  2.公仆意识不够强。  与群众同甘共苦的意识渐渐淡化,没有真正把自己放在公仆的位置上,随着工作头绪越来越多,与大家一起进行沟通交流的时间越来越少。  3.工作中或多或少存在自我满足。  工作上缺乏迎难而上、精益求精的工作精神,面对一些突出的矛盾和问题,担心处理不当会影响和群众之间的关系,在深入群众进行面对面的疏导化解上有时不够积极主动。

  4.艰苦奋斗精神减退  社会主义核心价值观树立得还不够牢,忧患意识不够强.工作缺乏艰苦奋斗精神,经济物质条件好了,自觉不自觉地放松对艰苦朴素优良传统的继承和发扬。

三、三、努力方向及改进措施  1.加强理论学习,指导实践,推动工作,经常交流学习心得,密切实际,使学习成果真正转化为为人民服务的动力。

  2.加强与群众之间的,牢固树立以人为本的理念,加强与群众之间的,到群众中去,解决他们所关心的热点难点问题和实际困难。牢固树立党的群众路线思想,对群众多走访,多关心,为群众办实事、解难题。

3. 切实加强党建工作,深化和增强机遇意识,在社区党建工作方面,继续以学习型党组织建设创先争优活动为载体,以两会精神主旨“中国梦”为主线,充分发挥党员同志的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用,切实做好基层党建工作。  4. 进一步牢固树立社会主义核心价值观,进一步加大党风廉政建设工作力度,强化党员领导班子廉洁自律意识,更加严格地遵守廉洁自律各项规定,发挥班子在廉政建设和作风建设中的表率带头作用。

20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划

  指导思想   以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

  主要工作   一、教研组建设方面:
  1、深入学习课改理论,积极实施课改实践。

  、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。

  、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。

  2、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。

  (1)备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。

  (2)上课关。

  (3)作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。

  (4)考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

  (5)质量关。

  3、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。

  二、常规教学方面:
  1加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

  2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点.   3、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。

  4、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于40节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。

  5、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。

  我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。

  校内公开课活动计划表   日期周次星期节次开课人员拟开课内容   10月127四2王志忠生物圈   10月137五4赵夕珍动物的行为   12月114五4赵夕珍生态系统的调节   12月2818四4朱光祥动物的生殖   镇江新区大港中学生物教研组   xx-9   20XX下学期生物教研组工作计划范文   20XX年秋季生物教研组工作计划   化学生物教研组的工作计划   生物教研组工作计划   下学期生物教研组工作计划   年下学期生物教研组工作计划   20XX年化学生物教研组计划   20XX年化学生物教研组计划   中学生物教研组工作计划   第一学期生物教研组工作计划   

20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划

  XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划   一.指导思想:
  本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

  二.主要工作及活动:
  1.加强理论学习,推进新课程改革。

  组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

  2.加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。

  强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。

  3.加强课题研究,提升教科研研究水平;
加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。

  组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。

  制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。

  三.具体安排:
  二月份:制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。

  三月份:1、组织理论学习。

  2、高一英语教学研讨活动。

  3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

  四月份:1、组织好高三英语口语测试。

  2、高三英语复习研讨会。

  五月份:1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

  2、协助开展好我校的区级公开课。

  六月份:1、组织好高考的复习迎考工作。

  2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

  一、指导思想   坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。

  本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。

  二、工作目标   1、以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。

  2、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。

  3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。

  4、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。让备课不再是走场,形式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。

  5、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。

  6、 加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。

  三、主要工作及具体措施   (一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。

  1、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段(1-2年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水平。

  2、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。

  (二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。

  1、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教学风格 。2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

  一、指导思想   高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。

  高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。

  按照《教学大纲》和《考试说明》的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主,落实基础知识要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发,落实基础,提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

  二、教学依据和教材使用

  全班共40人,其中男生15人,女生25人。学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。能跟上课的学生,课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课后也很自觉,当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。

  二、教材分析   本册的教学内容:(1)混合运算和应用题;
(2)整数和整数四则运算;
(3)量的计量;
(4)小数的意义和性质;
(5)小数的加法和减法;
(6)平行四边形和梯形   本册的重点:混合运算和应用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固,一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

  三、教学目标   (一)知识与技能:
  1、使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。

  2、使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

  ③提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;
引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;
认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;
加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。

  (3)教学目标:
  ①总体目标:建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。

  ②具体目标:
  运动参与:a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

  运动技能:a认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

  身体健康:a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。

  心理健康:a自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

  社会适应:a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

  (4)教学措施:
  采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;
实行培优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;
加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。

  二、教学研究的计划   (1)课题研究:加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;
做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动。

  (2)校本教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上,有所侧重。

  (3)论文撰写:结合课题研究的内容进行撰写。

  (4)校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研员的本职工作,协助教研员开展教研活动;
积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;
做为备课组长的我,我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。

  高二下学期语文备课组工作计划   高二下学期化学教学计划   高二下学期语文教学工作计划   关于高二下学期班主任工作计划范文   20XX学年高二下学期班主任工作计划范文   20XX高二下学期班主任工作计划   高二下学期工作计划范文   20XX年高二下学期地理教学计划   高二下学期物理教学计划2   高二下学期语文教学计划      

生积极性,要求作业在课堂上完成,并及时反馈。

  4. 做好后进生的辅导工作,实施“课内补课”的方法,组织互帮互学。

  5.培养学生的分析、比较和综合能力。

  6. 培养学生的抽象、概括能力。

  7. 培养学生的迁移类推能力。

  8. 培养学生思维的灵活性。

  五、课时安排   四年级下学期数学教学安排了72课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排   一、混合运算和应用题(11课时)   1、混合运算2课时   2、两、三步计算的应用题8课时   3、整理和复习1课时   二、整数和整数四则运算(18课时)   1、十进制计数法2课时   2、加法的意义和运算定律3课时   3、减法的意义和运算定律3课时   4、乘法的意义和运算定律4课时   5、除法的意义4课时   6、整理和复习2课时   三、量的计量(6课时)   1、常用的计量单位2课时   2、名数的改写4课时   四、小数的意义和性质(17课时)   1、小数的意义和读写法2课时   2、小数的性质和小数的大小比较3课时   3、小数点位置移动引起小数大小的变化4课时   4、小数和复名数3课时   5、求一个小数的近似数 2课时   6、整理和复习2课时   五、小数的加法和减法(3课时)   小管家1课时   六、三角形、平行四边形和梯形(10课时)   1、角的度量1课时   2、垂直和平行2课时   3、三角形2课时   4、平行四边形和梯形3课时   5、整理和复习2课时   七、总复习(6课时)   XX年2月26日

向纵深发展。

  6、做好论文的撰写、参评工作。

  活动安排:
  二月份:课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课;
课题成员进行子课题研究交流。

  三月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,程中华、戴辉文、孙小娟上研究课;
课题成员进行子课题研究交流。

  四月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,刘华波、曹辉、钱芸上研究课;
课题成员进行子课题研究交流。

  五月份:课题研究小结

  2、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动,有效,切实提高我校年轻语文老师的专业水平,获得快速成长。

  3、选拔教龄2——3年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛,并做好指导、培训工作。

  (三)教研形式稳中有变,踏实而生动。

  1、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教学,本学期安排8次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨。

第6篇: 社区党支部班子对照检查材料

社区党支部班子对照检查材料

一、遵守党的政治纪律情况
我社区党支部严格遵守党的政治纪律,坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上始终与党中央保持高度一致。积极组织学习党的十八届四中全会精神,组织学习党的十八大报告,结合工作重点学习掌握社区各项业务。同时,落实好廉洁自律各项规定,严格按规定办事。
二、贯彻落实中央八项规定和市委十五条意见、转变作风方面的基本情况
中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定及市委十五条意见出台后,我社区班子成员坚决拥护中央“八项规定”,坚决贯彻落实市委十五条意见,并以此严格要求,切实转变作风。特别努力做到开短会、讲短话、讲明白话、讲管用话;在经费使用等方面,都没有违规的现象和问题。
三、“四风”方面存在的突出问题和具体表现
党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设,集中到解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题上,并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。社区领导班子紧密联系社区的组织建设、队伍建设实际,通过学习、对照,认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”,重点查找班子建设、队伍建设存在的问题和不足,主要有以下几个方面:
1.形式主义方面。
(1)系统地学习政治理论方面比较欠缺,具体表现在平时政治理论学习不够主动,每周的集中学习有时坚持的不够,有的同志学习上级文件精神存在存在走马观花现象,学习也只是读几个重点内容,没有对文件精神进行全篇研读,没有完全领会文件精神的意义;
(2)对班子成员的政治学习抓
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的不够紧。学习的自觉性、积极性和主动性有待提高,只能按照上级要求学习,自觉主动地抽时间静下心来学习比较少,利用工作空闲和业余时间学习也比较少。(3)搞面子工程。干工作有时存在为应付上级检查现象,搞上有政策下有对策,搞变通,检查完恢复原状。(4)落实惠民政策缩水走样。有的班子成员没有设身处地为居民着想,只是按照上级要求机械执行、死板操作,不能将惠民政策真正落到实处。(5)热衷搞达标、争荣誉,编材料,凑数字,奖牌得了一大摞、问题也留下一大堆,荣誉不能实至名归。
2.官僚主义方面。
(1)在时间紧、任务重的情况下,有时容易产生急躁情绪,不能耐心听取居民的心声,应付了事。(2)存在“机关化”现象。有的班子成员服务不主动、慢作为,只求过得去,不求过得硬;
不深入群众,责任心不强,坐等上门多、主动问需少,忙于做台账、报材料,身在居民群众之中却不能真正了解群众所想,不能解决居民真正所需要。(3)个别班子成员做社区工作没有好的方法。对待社区工作不听取群众意见,凭个人主观意愿做群众的主,出了问题不从自己身上找原因,把责任都推给别人。
3.享乐主义方面。
班子成员有的求真务实的精神不够。(1)接到工作任务,首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,服务群众意识和能力不强,有时存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。(2)欠缺创新意识,没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。对提升各项工作积极动脑筋的热情不足,思路不够开阔,满足于现状。(3)个别班子成员工作不专心,办事拖拉,上班时间吃东西、玩手机,没有良好的工作状态。
4.奢靡之风方面。
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(1)个别班子成员存在为居民服务的宗旨观念淡薄的现象,对“群众利益无小事”的观念认识不到位,虽然也能经常下社区进行走访,但不够深入,未能做到“从群众中来,到群众中去”,不关心群众冷暖,责任心不强,坐等上门多,主动问需少,遇到矛盾绕道走,没有真正和群众打成一片。(2)懒政现象突出,对基层情况的了解不够全面系统,社区组织活动多为老年人,受众面窄,导致举办活动不能达到预期的目标,再加上不能经常下基层联系群众,导致直接听取群众意见不全面,其他大多数人根本对社区组织不了解。
四、产生问题的原因分析
1、缺乏坚持政治理论学习,政治理论修养不深入。
一是没有把政治理论学习放在重要位置,学习存在片面性,缺乏对政治理论系统研究和深刻理解。二是对理论学习认识不够。忽视了理论与实践的辨证唯物关系,对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话,缺乏系统性、经常性的深入学习。
2、班子成员的宗旨意识有所淡泊。
总认为一年下来也为居民群众办了些实事,组织了很多的活动,导致坚持群众路线思想上有所放松,在实际工作中,个别班子成员总是把工作业务放在先,没有把深入居民群众、了解诉求作为一项重要的工作职责。
五、整改落实、建章立制的思路和措施1、要进一步加强理论学习,增强理论功底。
社区班子结合实际情况制定长期的理论学习制度,组织班子成员定期学习党中央的重要文件精神,提高学习的自觉性,加强对理论学习认识的重要性,树立科学的世界观、人生观和价值观,在理论联系实际、指导实践上下真功夫,不断提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一。
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