优秀教师事迹材料例文(3)（完整）

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　优秀教师事迹材料范文 (3)

　 郑青松，男，1975 年 6 月出生，江苏阜宁人，大学本科学历，中共党员，中学一级教师。1995 年参加工作以来始终站在教学第一线，多次任教过强化班、毕业班语文。

　该同志 2003 年至 xxxx 年有 10 多篇论文在《语文研究》等核心期刊上发表；多次指导学生在各级各类比赛中获奖，xxxx 年指导王烨同学获得全国作文大赛一等奖，其本人获得一等指导奖奖牌；在县有效教学优质课评比中获一等奖；教学实绩显著，多次获教学实绩奖。

　该同志年年获得学校“优秀班主任”称号。2004 年其担任班主任的初三（6）班被 XX 市教育局、共青团 XX 市委表彰为先进班集体。在 xxxx 年中考中，该同志担任班主任的初三（11）班有 13 人超 700 分，有 26 位同学达四星级高中录用线，获得领导、同事与学生家长的高度赞誉。

　韦亚红，女，生于 1978 年，1999 年从事教育教学工作，大专学历，中学一级教师。1999 年教学以来担任语文学科教学工作与班主任工作。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。她从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤恳、兢业、坚持出满勤，干满点。她热爱学生，团结同志，锐意教改，勤于

　实践。带领本组同事主持的市级课题，获得县、市局领导的好评。一份耕耘，一份收获。她经常说，庆幸自己选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，将无怨无悔地耕耘在这片土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上。

　他教育学生动之以情，晓之以理，决不体罚与变相体罚学生，对学习有困难的学生，能够进行单独辅导，如邱莉莉等同学，学习有障碍，能无偿进行个别辅导，对家庭经济有困难的学生，能嘘寒问暖，给予精神上的安慰与经济上的补贴，如叶红等同学成绩优秀，但家庭困难，我能经常给予关照。

　工作三十多年来，全身心的投入教育教学工作，坚持超负荷工作，有事尽量不请假，为学校排忧解难，在学校地理老师紧缺的情况下，担负数学与地理两科教学任务，不叫苦，不叫累，吃苦在先，享乐在后，遇事先考虑别人的难处，换位思考。

　夏咸成，2004 年毕业于连云港师范高等专科学校，教书必先育人，他用自己的言行去感染学生。在 xxxx 年 6 月份的一节第四节课，在辅导学生问题的时候，突然听到很大的响声，我回过头去，是一位女生叫邵银银突然晕倒在地，他想都没想，我就抱起女生往楼下跑，楼层高，他累得喘只是气。但是他仍紧牙关抱着学生他去。到医院经医生检查，他二话没说到缴费处交了医药费。等她安定下来我到医院食堂买了一点东西给她与一起来的同学吃，看看手表快一点了，我还是不放心我就一直陪她打完吊瓶。

　作为电教处干事的他，负责电教处的日常工作。学校用计算机考勤与人工点名相结合，他负责每周周末务必把考勤材料准备好。他通常是星期六上午从两台指纹考勤机上先采集数据，然后再进行材料处理设计。每周星期二他负责全校办公室的人工点名，学校的每个办公室由于分布较散，他每次点名跑完每个办公室大约需要一小时左右。

　她常说。“我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担着责任。

　在教学上，她坚持“严、真、细、实”，所带的班级，在纪律、学习与其它活动方面向来都是全校最好的，所带班级的英语成绩始终名列全年级第一名。

　她觉得师德表达的不仅是自爱，更重要的是去爱别人。她曾用关怀，让学生泪流满面；她曾用爱心去扬起学生心海的风帆。有很多学困生在她细微的关怀下，都成了她的知心朋友，她用真诚，宽容与爱心赢得了学生的尊重。

　在教科研方面，她围绕课改理念，领会课标内涵，认真研究教材，把各类教学方法结合起来并运用于课堂，形成了具有自身特色的教学风格，学生也特别喜欢她上的课，学生们觉得听她的课不累，并更容易学到东西。她的课在县局组织的有关赛课活动中多次获奖。她不仅注重实践，也重视理论：她撰写的论文多次

　在县市评比活动中获奖。