2022年防止沉迷于网络安全教育主题班会教案【精选推荐】

下面是小编为大家整理的2022年防止沉迷于网络安全教育主题班会教案【精选推荐】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

防止沉迷于网络安全教育主题班会教案5篇

【篇一】防止沉迷于网络安全教育主题班会教案

网络安全教育主题班会教案

中学班会教案

教学目标:

1、 了解学生的网络安全意识和水平

2、 让学生从整体上把握网络概念,有个大概的了解

教学过程:

课前引言:信息时代的到来,越来越多的人平常的学习、工作和生活已经离不开计算机网络,随之出现的是各类网络安全问题。一些人用网络工作、学习,但总是有一些人出于赚钱、显示自己的计算机水平,对网络进行破坏,使平常的工作等受到很大的影响。通过本课程学习,希望同学们能对网络安全有个总体上的认识,在例如木马的检测、黑客技术、计算机网络病毒、漏洞检查和防范等方面有个较为细致的掌握,通过理论和实际操作结合,包括一些常用的安全软件的使用等,使同学们在老师的指导下由浅入深系统地学习网络安全的相关知识。

●一、 学习要求及方法

1、 本课程没有合适的教材,希望大家能勤做笔记,结合网上教案,认真做好听课及复习工作。

2、 除了上课认真听讲,这门课更依靠大家的自觉性,通过各类途径查看并学习相关资料,多动手动脑勤做笔记,以便以后解决类似问题。

3、适时开展一些交流讨论会,分享一段时间来大家的所得。

●二、 网络安全概述

1、 学生分组讨论的形式了解学生能网络安全的理解、兴趣及掌握程度。

分两组同学分别就木马及最近网络上流行的“熊猫烧香”病毒进行10分钟左右的讨论,然后每组选一个代表进行发言。老师根据情况作一个小结。

2、 老师通过小结使大家对木马以及“熊猫烧香”这种病毒有个较为准确的理解。

木马:“木马”程序是目前比较流行的病毒文件,与一般的病毒不同,它不会自我繁殖,也并不“刻意”地去感染其他文件,它通过将自身伪装吸引用户下载执行,向施种木马者提供打开被种者电脑的门户,使施种者可以任意毁坏、窃取被种者的文件,甚至远程操控被种者的电脑。

“熊猫烧香” 病毒: ____年底,我国互联网上大规模爆发“熊猫烧香”病毒及其变种,该病毒通过多种方式进行传播,并将感染的所有程序文件改成熊猫举着三根香的模样,同时该病毒还具有盗取用户游戏账号、QQ账号等功能。

这是一种超强病毒,感染病毒的电脑会在硬盘的所有网页文件上附加病毒。如果被感染的是网站编辑电脑,通过中毒网页病毒就可能附身在网站所有网页上,访问中毒网站时网民就会感染病毒。“熊猫烧香”感染过天涯社区等门户网站。“熊猫烧香”除了带有病毒的所有特性外,还具有强烈的商业目的:可以暗中盗取用户游戏账号、QQ账号,以供出售牟利,还可以控制受感染电脑,将其变为“网络僵尸”,暗中访问一些按访问流量付费的网站,从而获利。部分变种中还含有盗号木马。

网络安全的概念:信息安全指对信息的机密性、完整性和可获性的保护,即面向数据的安全。互联网出现以后,信息安全除了上述概念以外,其内涵又扩展到面向用户的安全。综合而言,网络安全包括物理安全威胁、操作系统的安全缺陷、网络协议的安全缺陷、应用软件的实现缺陷、用户使用的缺陷和恶意程序等6个方面的威胁。

●三、 网络安全实例

【篇二】防止沉迷于网络安全教育主题班会教案

八（2）班《防止沉迷于网络安全教育》主题班会教案

班主任：高显国 时间：2018年6月12日

教学目的：

1、认识网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；

2、理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；

3、知道沉迷网络游戏的危害，用血淋淋的事实敲响警钟。

教学重点：沉迷网络对青少年的危害。

教学难点：如何正确对待网络。

教学内容：

一、导入

计算机网络和国际互联网的出现，使信息网络化的浪潮席卷全球。据2001年统计，我国上网人数已达2650万，并以每年翻一番的速度增长，其中青少年占80％。网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空，已成为我们学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了我们与外界的沟通和交流。但网络是一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对我们尤其是青少年造成伤害。比如，我们部分同学上网浏览色情、暴力等不健康的内容，沉迷于内容低级、庸俗的网上聊天和网络游戏等。网络“无时差、零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散，其不良内容甚至还会造成我们生理上的伤害。那么，我们应该如何在虚拟的网络世界中保护自己的利益呢？

二、新课教学

（一）网络安全知识小调查

师：下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们是如何处理的呢？

1、你上网有节制吗？时间是怎么安排的？一般是做什么事情？

2、你有没有保护好自己的上网密码，个人资料？

3、你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区？

4、你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗？为什么？

5、对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会如何处理？

6、对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面，你会采取怎样的态度？

7、你曾经去过网吧上网吗？都做些什么？

8、你玩网络游戏吗？是哪一类型的？会模仿游戏里面的语言和动作吗？身边的同学又有没有模仿甚至经常谈论？

9、如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友，你能说说他们的表现吗？

师：看来同学们对网络安全的认识是比较全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蚀。据称，目前中国网络的负面影响主要有以下3个方面：其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容，对未成年人身心健康造成严重的不良影响。其二，很多犯罪分子利用网站、网吧提供的平台，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上网聊天的机会寻找目标实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪活动，给未成年人的人身安全直接造成威胁。其三，沉迷网络甚至网络游戏不仅影响未成年人的学习和心理健康，还可能会让未成年人走进一个歧途：模仿游戏中的语言或动作，造成惨剧。

 （二）看案例和资料，谈感受

案例一：顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角色，“战斗”进行中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。

案例二：四川省眉山市8个迷恋网络的少年在虚拟世界里杀得天昏地暗还嫌不过瘾，他们把攻击目标转向了一个有血有肉、活蹦乱跳的年仅14岁的中学生，直致目标永远地倒下

案例三：新疆生产建设兵团农三师53团初中三年级的小伟，原是个品学兼优的好学生，自从在网吧迷恋上了一种叫“传奇”网络游戏后，成绩一落千丈。一边是父母想让他上重点中学的期望，一边是网络游戏的诱惑，让他一直处在矛盾中，小伟认为是网吧影响了自己的学习成绩，于是用匕首将网吧老板陈鹃捅死。

案例四：简阳市平泉镇和平村流浪少年赵刚被杀，头颅被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹。而令人瞠目的却是：杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”。

 

思考：为什么会出现这些惨剧，你从中想到什么？你会怎样要求自己？

师：这些惨剧的发生，当然不是偶然的。它的背后，是数量庞大的青少年网络游戏大军。根据最新统计的结果，目前中国约有2000万网游少年中，其中的260万人是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，该市青少年网络成瘾总发生率为14.2%。“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因。网络成瘾症：可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可导致死亡。

 （三）如何正确对待网络

师：刚才我们讲的都是过度沉迷网络造成的危害，但是，网络还是有许多的用途，它为我们搭建了自主学习的宽广平台，它使我们获取更多的信息知识，“足不出户”，“ 尽览天下风云”；
它为我们提供参与社交活动的广阔空间，它丰富了我们的生活，摆脱了“两点一线”读书生活的单调。所以，我们要学会正确的运用网络。那么，如何才算正确上网呢？（学生讨论）

师总结：

1、树立正确上网目的，制订上网计划，合理安排时间，注意上网安全.

上网之前先决定好上网时间以及上网目的。甚至可以邀请父母和自己一起上网，在网上与朋友交谈或发送EMAIL时要保持礼貌和良好的态度。不要随意在网上透露自己的信息。更不可以随意约会网友。对于不明的邮件，一律删除，看到不良内容和网站，要自觉离开。

2、远离聊天室、游戏、BBS，及不良网站。

 上网的时候尽量远离聊天室、BBS、不良网站,下载的时候尽量借助下载工具，如网络快车、网络蚂蚁、网络传输带等下载软件，提高下载速度。如果在网上阅读花的时间过多，可以重新尝试阅读书本及报刊，一来可以保护视力，二来可以控制上网时间。如果还改变不了的话，可以先把文章下载，等有空的时候再拿出来看，尽量不要影响正常的学习和休息。

3、养成良好的学习和生活习惯。

从自身做起，有针对性地从小事入手，逐渐培养和锻炼自己的意志力，尽量丰富课余生活，多参加体育锻炼，多和同学、朋友交流，多参加班级和学校里的集体活动。

 

三、总结

网络给我们平静如水的生活增添了清新亮丽的色彩，使我们开阔了眼界、增长了知识，给了我们释放情感的机会，但沉迷网络，其危害也是不可低估的，因此，我们务必要把握好自己，千万不要在这虚拟的世界里迷失了自己。

最后，让我们一起来大声朗读《全国青少年网络文明公约》：

要善于网上学习，不浏览不良信息；

要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；

要增强自护意识，不随意约会网友；

要维护网络安全，不破坏网络秩序；

要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

【篇三】防止沉迷于网络安全教育主题班会教案

八（2）班《防止沉迷于网络安全教育》主题班会教案

班主任：高显国 时间：2018年6月12日

教学目的：

1、认识网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；

2、理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；

3、知道沉迷网络游戏的危害，用血淋淋的事实敲响警钟。

教学重点：沉迷网络对青少年的危害。

教学难点：如何正确对待网络。

教学内容：

一、导入

计算机网络和国际互联网的出现，使信息网络化的浪潮席卷全球。据2001年统计，我国上网人数已达2650万，并以每年翻一番的速度增长，其中青少年占80％。网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空，已成为我们学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了我们与外界的沟通和交流。但网络是一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对我们尤其是青少年造成伤害。比如，我们部分同学上网浏览色情、暴力等不健康的内容，沉迷于内容低级、庸俗的网上聊天和网络游戏等。网络“无时差、零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散，其不良内容甚至还会造成我们生理上的伤害。那么，我们应该如何在虚拟的网络世界中保护自己的利益呢？

二、新课教学

（一）网络安全知识小调查

师：下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们是如何处理的呢？

1、你上网有节制吗？时间是怎么安排的？一般是做什么事情？

2、你有没有保护好自己的上网密码，个人资料？

3、你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区？

4、你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗？为什么？

5、对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会如何处理？

6、对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面，你会采取怎样的态度？

7、你曾经去过网吧上网吗？都做些什么？

8、你玩网络游戏吗？是哪一类型的？会模仿游戏里面的语言和动作吗？身边的同学又有没有模仿甚至经常谈论？

9、如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友，你能说说他们的表现吗？

师：看来同学们对网络安全的认识是比较全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蚀。据称，目前中国网络的负面影响主要有以下3个方面：其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容，对未成年人身心健康造成严重的不良影响。其二，很多犯罪分子利用网站、网吧提供的平台，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上网聊天的机会寻找目标实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪活动，给未成年人的人身安全直接造成威胁。其三，沉迷网络甚至网络游戏不仅影响未成年人的学习和心理健康，还可能会让未成年人走进一个歧途：模仿游戏中的语言或动作，造成惨剧。

 （二）看案例和资料，谈感受

案例一：顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角色，“战斗”进行中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。

案例二：四川省眉山市8个迷恋网络的少年在虚拟世界里杀得天昏地暗还嫌不过瘾，他们把攻击目标转向了一个有血有肉、活蹦乱跳的年仅14岁的中学生，直致目标永远地倒下

案例三：新疆生产建设兵团农三师53团初中三年级的小伟，原是个品学兼优的好学生，自从在网吧迷恋上了一种叫“传奇”网络游戏后，成绩一落千丈。一边是父母想让他上重点中学的期望，一边是网络游戏的诱惑，让他一直处在矛盾中，小伟认为是网吧影响了自己的学习成绩，于是用匕首将网吧老板陈鹃捅死。

案例四：简阳市平泉镇和平村流浪少年赵刚被杀，头颅被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹。而令人瞠目的却是：杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”。

 

思考：为什么会出现这些惨剧，你从中想到什么？你会怎样要求自己？

师：这些惨剧的发生，当然不是偶然的。它的背后，是数量庞大的青少年网络游戏大军。根据最新统计的结果，目前中国约有2000万网游少年中，其中的260万人是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，该市青少年网络成瘾总发生率为14.2%。“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因。网络成瘾症：可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可导致死亡。

 （三）如何正确对待网络

师：刚才我们讲的都是过度沉迷网络造成的危害，但是，网络还是有许多的用途，它为我们搭建了自主学习的宽广平台，它使我们获取更多的信息知识，“足不出户”，“ 尽览天下风云”；
它为我们提供参与社交活动的广阔空间，它丰富了我们的生活，摆脱了“两点一线”读书生活的单调。所以，我们要学会正确的运用网络。那么，如何才算正确上网呢？（学生讨论）

师总结：

1、树立正确上网目的，制订上网计划，合理安排时间，注意上网安全.

上网之前先决定好上网时间以及上网目的。甚至可以邀请父母和自己一起上网，在网上与朋友交谈或发送EMAIL时要保持礼貌和良好的态度。不要随意在网上透露自己的信息。更不可以随意约会网友。对于不明的邮件，一律删除，看到不良内容和网站，要自觉离开。

2、远离聊天室、游戏、BBS，及不良网站。

 上网的时候尽量远离聊天室、BBS、不良网站,下载的时候尽量借助下载工具，如网络快车、网络蚂蚁、网络传输带等下载软件，提高下载速度。如果在网上阅读花的时间过多，可以重新尝试阅读书本及报刊，一来可以保护视力，二来可以控制上网时间。如果还改变不了的话，可以先把文章下载，等有空的时候再拿出来看，尽量不要影响正常的学习和休息。

3、养成良好的学习和生活习惯。

从自身做起，有针对性地从小事入手，逐渐培养和锻炼自己的意志力，尽量丰富课余生活，多参加体育锻炼，多和同学、朋友交流，多参加班级和学校里的集体活动。

 

三、总结

网络给我们平静如水的生活增添了清新亮丽的色彩，使我们开阔了眼界、增长了知识，给了我们释放情感的机会，但沉迷网络，其危害也是不可低估的，因此，我们务必要把握好自己，千万不要在这虚拟的世界里迷失了自己。

最后，让我们一起来大声朗读《全国青少年网络文明公约》：

要善于网上学习，不浏览不良信息；

要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；

要增强自护意识，不随意约会网友；

要维护网络安全，不破坏网络秩序；

要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

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【篇四】防止沉迷于网络安全教育主题班会教案

个人收集整理-ZQ
共建网络安全，共享网络文明
“沉迷于网络地危害”主题班会教案
一、班会目标、让学生了解常见上网和网瘾地区别.、网瘾对人地危害.、网瘾为什么会有成瘾性
、青少年如何学会正确和科学地使用网络
二、活动形式、通过案例分析
、联系自己周围地耳闻目睹地人和事.、学生分组辩论，老师小结归纳.三、活动步骤和过程（一）引入主题
用案例分析来直观展示网瘾地危害
★年浙江大学开除了名学生，他们大都沉迷于网络不知归路……★有个岁女大学生，在网吧呆了天后竟然不认识生父.
★一位清秀文静地孩子，因家里不让上网，曾经砍伤过父亲，自杀过次.★更有位沉迷于网络游戏地岁少年，面带微笑、双手平伸、双脚交*地以网络游戏中地飞天姿势从楼一跃而下自杀身亡……★某大学三年级学生进学校时曾拿了新生入学一等奖学金，但是后来沉迷于电脑游戏，旷课成了习惯，已经有多门功课不及格，面临退学地危险.b5E2R。提出问题同学们辩论
提问：从上面地案例大家认为上网和网瘾有什么区别？
小结：上网要看是干什么比如说是查资料啊、找对我们有益地东西啊、名箸啊之类地都可以.而网瘾就是真个人象吸毒品一样迷恋其中而不能自拔，甚至发生各种悲剧！p1Ean。
提问：我们应该对游戏下“逐客令”吗？玩游戏就不行吗？
小结：不应该地！现在许多家长都认为玩了游戏就会导致本性或学习下降，也有人会这样，因游戏地吸引力太大了，没有意志地人是无法摆脱游戏地.当你和你掌握游戏时间就可以益脑，有一句话说得好“适度游戏益脑，沉迷游戏伤身”啊！我还是希望大家根游戏隔上一句话：道不同，则不相为谋.因现在孩子只喜欢玩，提起写作业就烦躁，或学习感到被动所以导致厌学.DXDiT。
提问：迷恋网瘾地人会怎样？
小结：会有孤独症、抑郁症、分裂症、焦虑症等严重症状.性格脾气暴躁、
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个人收集整理-ZQ
感情淡漠、不和家长讲话.
提问：那网瘾危害这么大，那我们应该怎样避免或者是摆脱它呢？小结：作为老师特别是班主任应该耐心细致地作好这项工作.☆反面堵正面疏."
☆配合家长做好他们地思想工作，解决几个问题.针对已经有"网瘾"地学生，班主任结合一些成功地戒除网瘾个案，我认为应从以下四步进行：第一步，应该解决孩子对家长、老师态度问题.第二步，解决孩子对网络游戏地态度问题.第三步，解决孩子对学习地态度问题.第四步，抓反复.家长应在时间、金钱上加以控制，最好能看在身边，让他真正回到生活学习地正轨后再慢慢放手.班主任应及时关注其细微地变化，及时地给以帮助和细致地心理工作.RTCrp。
☆联系公安，文化等部门加强对网吧地监管力度，对容许未成年人进入网吧地要加以重罚，通过严格地执法，坚决打击网络犯罪，为青少年提供一个规范，健康，文明地网络社会环境.5PCzV。
☆结合学生心理和身理特点进行有针对性地心理治疗
总结：我们地日常生活越来越离不开网络，经过刚才同学们地辩论和游戏可以知道它是一把双刃剑，它给我们带来便利地同时也可能会给我们带来很多负面地影响！追求健康上网，安全上网，创造美好地人生.让每颗星星都闪发光彩，让每颗心灵为戒网瘾呐喊，是本次主题班会课最突出地亮点.jLBHr。
桑镇中心小学三年级班委会

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【篇五】防止沉迷于网络安全教育主题班会教案

好资料学习-----
）班《防止沉迷于网络安全教育》主题班会教案八（2 日6月12班主任：高显国 时间：2018年教学目的：
1、认识网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；

2、理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；

3、知道沉迷网络游戏的危害，用血淋淋的事实敲响警钟。

教学重点：沉迷网络对青少年的危害。

教学难点：如何正确对待网络。

教学内容：
一、导入 计算机网络和国际互联网的出现，使信息网络化的浪潮席卷全球。据2001年统计，我国上网人数已达2650万，并以每年翻一番的速度增长，其中青少年占80％。网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空，已成为我们学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了我们与外界的沟通和交流。但网络是一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对我们尤其是青少年造成伤害。比如，我们部分同学上网浏览色情、暴力等不健康的内容，沉迷于内容低级、庸俗的网上聊天和网络游戏等。网络“无时差、零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散，其不良内容甚至还会造成我们生理上的伤害。那么，我们应该如何在虚拟的网络世界中保护自己的利益呢？ 二、新课教学 （一）网络安全知识小调查 师：下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们是如何处理的呢？ 1、你上网有节制吗？时间是怎么安排的？一般是做什么事情？ 2、你有没有保护好自己的上网密码，个人资料？ 3、你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区？ 4、你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗？为什么？ 5、对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会如何处理？

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好资料学习-----、对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面，你会采取6 怎样的态度？ 、你曾经去过网吧上网吗？都做些什么？7、你玩网络游戏吗？是哪一类型的？会模仿游戏里面的语言和动作吗？身8 边的同学又有没有模仿甚至经常谈论？、如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友，你能说说他们的表现9 吗？都能理智的控制自己不受看来同学们对网络安全的认识是比较全面的，师：个方面：其一、不良思想的侵蚀。据称，目前中国网络的负面影响主要有以下3暴力和低级庸俗的煽动性、黄色、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、很多犯罪分子利用网站、对未成年人身心健康造成严重的不良影响。其二，内容，利用上网聊天的机会寻找目网吧提供的平台，针对未成年人自控力较弱的特点，标实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪活动，给未成年人的人
身安全直接造成威胁。其还可能会让未三，沉迷网络甚至网络游戏不仅影响未成年人的学习和心理健康， 成年人走进一个歧途：模仿游戏中的语言或动作，造成惨剧。

（二）看案例和资料，谈感受 顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行案例一：打斗。同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角色， “战斗”进行中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。个迷恋网络的少年在虚拟世界里杀得天昏地暗还嫌8案例二：四川省眉山市岁的中学生，活蹦乱跳的年仅14不过瘾，他们把攻击目标转向了一个有血有肉、 直致目标永远地倒下 团初中三年级的小伟，原是个品学兼53案例三：新疆生产建设兵团农三师优的好学生，自从在网吧迷恋上了一种叫“传奇”网络游戏后，成绩一落千丈。让他一直处在矛一边是网络游戏的诱惑，一边是父母想让他上重点中学的期望， 小伟认为是网吧影响了自己的学习成绩，盾中，于是用匕首将网吧老板陈鹃捅死。

尸体上还头颅被人砸烂，案例四：简阳市平泉镇和平村流浪少年赵刚被杀，名嗜3而令人瞠目的却是：有几处刀伤，其死状惨不忍睹。杀害少年的凶手竟是
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好资料学习-----他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多好上网玩“杀人游戏”的中专生， 大”。

思考：为什么会出现这些惨剧，你从中想到什么？你会怎样要求自己？师：这些惨剧的发生，当然不是偶然的。它的背后，是数量庞大的青少年网万网游少年中，其中的2000络游戏大军。根据最新统计的结果，目前中国约有万人是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，该市青少260“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭矛盾加。年网络成瘾总发生率为14.2%体内激素水可造成人体植物神经紊乱，剧和参与违法犯罪的诱因。网络成瘾症：焦虑、胃肠神经官能病、紧张性头疼、平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、 忧郁等，甚至可导致死亡。

（三）如何正确对待网络网络还是有许多的刚才我们讲的都是过度沉迷网络造成的危害，但是，师：“足它使我们获取更多的信息知识，用途，它为我们搭建了自主学习的宽广平台，不出户”，“ 尽览天下风云”；
它为我们提供参与社交活动的广阔空间，它丰我们要学会正确所以，富了我们的生活，摆脱了“两点一线”读书生活的单调。

的运用网络。那么，如何才算正确上网呢？（学生讨论） 师总结：
. 、树立正确上网目的，制订上网计划，合理安排时间，注意上网安全1 甚至可以邀请父母和自己一起上上网之前先决定好上网时间以及上网目的。不要随意在网EMAIL时要保持礼貌和良好的态度。网，在网上与朋友交谈或发送上透露自己的信息。更不可以随意约会网友。对于不明的邮件，一律删除，看到 不良内容和网站，要自觉离开。

，及不良网站。、远离聊天室、游戏、BBS2下载的时候尽量借助下载工,BBS上网的时候尽量远离聊天室、、不良网站 具，如网络快车、网络蚂蚁、网络传输带等下载软件，提高下载速度。如果在网二来一来可以保护视力，上阅读花的时间过多，可以重新尝试阅读书本及报刊，
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-----好资料学习等有空的时候再可以先把文章下载，可以控制上网时间。如果还改变不了的话， 拿出来看，尽量不要影响正常的学习和休息。

、养成良好的学习和生活习惯。3尽量逐渐培养和锻炼自己的意志力，从自身做起，有针对性地从小事入手，丰富课余生活，多参加体育锻炼，多和同学、朋友交流，多参加班级
和学校里的 集体活动。

三、总结增网络给我们平静如水的生活增添了清新亮丽的色彩，使我们开阔了眼界、长了知识，给了我们释放情感的机会，但沉迷网络，其危害也是不可低估的，因 此，我们务必要把握好自己，千万不要在这虚拟的世界里迷失了自己。

最后，让我们一起来大声朗读《全国青少年网络文明公约》：
要善于网上学习，不浏览不良信息；

要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；

要增强自护意识，不随意约会网友；

要维护网络安全，不破坏网络秩序；

要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

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