幼儿园11月工作重点及计划

来源:工作计划 发布时间:2022-10-20 15:05:12

下面是小编为大家整理的幼儿园11月工作重点及计划,供大家参考。

幼儿园11月工作重点及计划

 

 幼儿园 11 月工作重点及计划 本月重点:冬季 消防 感恩 体育

 ① 立 冬 ( 11 月 8 日 )

 :

 本 月 初 我 们 就 会 迎 来 “ 立 冬 ” 节 气 , 从 此 和 秋天 拜 拜 ,正 式 踏 入 冬 天 的 冰 雪 大 门 。随 之 而 来 的 冬 季 主 题 教 育 教 学 活 动 、家 园 保 健 工 作 、 教 室 环 创 主 题 更 换 等 都 可 以 准 备 开 展 起 来 啦 。

 ② 全 国 消 防 日( 11 月 9 日 ):每 年 的 11 月 9 日 是 中 国 的 全 国 消 防 日 。幼 儿 园 应 开 展 消 防 等 安 全 主 题 教 育 活 动 ,提 高 幼 儿 自 我 保 护 能 力 和 幼 儿园 的 安 全 问 题 应 急 能 力 。

 ③ 小 雪( 11 月 22 日 ):是 二 十 四 节 气 中 的 第 20 个 节 气 。除 了 其 自 身的 节 气 特 点 和 文 化 外 ,幼 儿 冬 季 保 健 和 户 外 体 育 锻 炼 也 应 加 强 关 注 ,确保 幼 儿 身 体 健 康 的 快 乐 渡 过 这 个 冬 天 。

 ④ 感 恩 :感 恩 是 中 华 民 族 的 优 良 传 统 ,借 助 本 月 的 感 恩 节 活 动 ,向 幼 儿进 行 感 恩 教 育 是 本 月 工 作 的 又 一 项 重 点 。

 幼儿园 11 月工作计划 一 、

 常 规 工 作 1.持 续 完 善 各 岗 位 规 章 制 度 和 工 作 职 责 , 强 化 园 内 规 范 管 理 ; 2.完 善 师 资 队 伍 培 养 机 制 , 加 强 骨 干 教 师 队 伍 与 新 教 师 的 管 理 与 培 养 ;

 3.召 开 头 脑 风 暴 , 规 划 冬 季 主 题 活 动 ; 4.加 强 教 师 对 教 育 案 例 、教 育 教 学 的 反 思 能 力 ,提 高 业 务 素 养 ,开 展 相 互 间的 观 摩 活 动 ; 5.认 真 抓 好 幼 儿 的 养 成 教 育 ,结 合《 幼 儿 园 一 日 保 教 常 规 细 则 》,培 养 孩 子良 好 的 卫 生 习 惯 、 生 活 习 惯 、 行 为 习 惯 和 交 往 能 力 ; 6.通 过 开 展 家 长 半 日 活 动 开 放 、家 长 会 ,让 家 长 了 解 幼 儿 近 两 个 月 在 园 的 生活 学 习 情 况 , 进 一 步 促 进 家 园 共 育 的 目 的 ; 7.加 强 幼 儿 园 网 站 ,父 母 课 堂 及 班 级 网 页 建 设 ,发 挥 网 络 的 信 息 传 递 及 家 园互 动 功 能 ; 8.召 开 园 所 安 全 会 议 , 开 展 防 震 或 防 火 演 练 活 动 。

 二 、

 教 育 教 学 重 点 工 作 1.加 强 骨 干 教 师 队 伍 与 新 教 师 的 管 理 与 培 养 ,提 高 教 师 教 学 能 力 ,基 本 功 培训 和 教 育 信 息 技 术 能 力 ; 2.加 强 教 研 , 提 升 教 师 专 业 素 养 , 增 强 教 研 活 动 的 实 效 性 ; 3.幼 儿 尝 试 种 植 一 些 容 易 发 芽 的 种 子 , 并 记 录 其 成 长 , 丰 富 自 然 角 ; 4.安 排 值 日 生 , 摆 放 、 整 理 班 级 玩 具 和 物 品 , 感 受 劳 动 的 快 乐 ; 5.根 据 要 求 布 置 班 级 环 境 ,设 计 优 化 区 角 、投 放 适 合 班 级 幼 儿 身 心 发 展 特 点的 区 角 材 料 ; 6.做 好 教 学 业 务 档 案 资 料 的 管 理 , 注 意 各 种 教 学 资 料 的 累 积 。

 三 、

 卫 生 保 健 工 作

 1.做 好 流 感 的 预 防 工 作 ,根 据 天 气 情 况 ,提 醒 家 长 为 幼 儿 及 时 增 减 衣 服 ,做好 幼 儿 一 日 生 活 环 节 的 护 理 和 指 导 ; 2.保 证 幼 儿 膳 食 质 量 ,通 过 召 开 伙 委 会 等 会 议 了 解 ,听 取 家 长 、老 师 的 建 议 ,科 学 合 理 地 安 排 幼 儿 膳 食 ; 3.做 好 师 、 幼 体 检 及 计 划 免 疫 、 疾 病 防 治 等 工 作 , 防 止 传 染 病 的 传 播 ; 4.定 期 为 幼 儿 开 展 卫 生 保 健 知 识 讲 座 ,班 级 家 园 栏 定 期 张 贴 卫 生 常 识 ,向 家长 介 绍 卫 生 保 健 、 科 学 育 儿 的 有 关 知 识 ; 5.师 幼 每 天 坚 持 晨 练 , 做 好 广 播 操 和 课 间 操 , 增 强 体 质 减 少 发 病 率 。

 各部门工作安排 一 、

 教 培 处 ❖ 行 政 、管 理 人 员 进 班 蹲 点 督 导 班 级 工 作( 入 园 、离 园 ),检 查 每 位 教 师上 课 、完 成 教 育 教 学 的 情 况 ,对 新 进 教 师 进 行 测 评 。对 照 工 作 目 标 ,检 查 各种 计 划 、( 包 括 学 科 组 、年 级 组 制 定 工 作 计 划 )

 实 施 情 况 加 强 督 导 、落 实计 划 管 理 。

 ❖ 加 强 年 级 组 长 、学 科 组 长 培 训 学 习 工 作 。督 导 学 科 组 、年 级 组 的 教 研 的工 作 开 展 有 实 效 。加 强 对 班 主 任 的 学 习 培 训 ,转 变 对 人 生 及 价 值 观 的 改 变 、对 幼 儿 教 育 的 深 刻 理 解 。

 ❖ 督 导 、 整 理 、 检 查 、 各 班 的 计 划 、 班 级 工 作 流 程 , 注 意 及 时 沟 通 。

 ❖ 开 展 有 效 的 教 研 活 动 (生 活 、 区 域 )学 习 的 基 础 上 , 继 续 学 习 幼 儿 一 日 生活 常 规 要 求 。

 ❖ 下 班 蹲 点 督 导( 入 园 、离 园 )、关 注 常 规 、常 态 、常 效 。检 查 教 师 组 织区 域 活 动 情 况 、 确 保 教 师 课 堂 观 。

 ❖ 开 展 班 级 区 域 的 教 育 教 学 活 动 ,特 别 要 注 意 幼 儿 生 活 课 题 的 研 究 的 有 效在 幼 儿 一 日 生 活 中 的 贯 通 , 全 园 师 生 共 同 构 建 。

 ❖ 围 绕 学 期 工 作 计 划 有 针 对 性 的 对 班 级 、部 门 进 行 检 查 ,注 意 标 准 的 制 定和 把 握 。

 ❖ 协 助 体 育 节 活 动 的 开 展 , 与 教 管 部 一 起 抓 6S 内 务 管 理 实 施 及 幼 儿 在 园一 日 生 活 环 节 、 及 班 级 区 域 教 育 教 学 工 作 的 开 展 。

 ❖ 协 助 开 展 名 师 工 作 室 送 教 下 乡 活 动 。

 ❖ 拟 草 政 府 购 买 服 务 教 师 合 同 。

 ❖ 做 好 2020 年 教 师 职 称 评 定 相 关 工 作 。

 二 、

 教 管 处 ❖ 秋 冬 季 节 主 抓 幼 儿 安 全 、卫 生 、保 育 保 健 及 消 毒 工 作 ,做 好 传 染 病 的 预防 工 作 。

 ❖ 幼 儿 一 日 生 活 图 标 环 境 创 设 、 班 级 6S 管 理 实 施 督 导 检 查 特 别 要 注 意 礼 仪 教 育 在 一 日 生 活 中 的 贯 通 , 全 园 师 生 共 同 构 建 。

 ❖ 对 照 工 作 目 标 , 检 查 各 种 计 划 、 ( 包 括 学 科 组 、 年 级 组 制 定 工 作 计 划 )

 实 施 情 况 加 强 督 导 、 落 实 计 划 管 理 。

 ❖ 督 导 检 查 体 育 、美 劳 、功 能 室 的 教 育 教 学 情 况 。关 注 年 级 组 长 、学 科 组长 开 展 活 动 情 况 。督 导 班 级 博 客 的 建 设 ,通 知 、宣 传 及 时 报 送 园 公 众 平 台 ,关 注 园 网 站 的 建 设 。

 ❖ 督 导 班 级 博 客 使 用 情 况 、收 集 班 级 博 客 的 点 记 录 。并 有 针 对 的 作 出 下 月研 讨 与 学 习 计 划 。

 三 、

 后 勤 处 ❖ 加 强 对 后 勤 人 员 、食 堂 工 作 人 员 的 工 作 流 程 的 督 导 。开 展 对 幼 儿 进 食 量的 营 养 食 谱 的 分 析 活 动 。

 树 立 爱 岗 敬 业 、 无 私 奉 献 的 精 神 。

 ❖ 分 园 建 设 开 工 , 督 导 安 全 、 各 部 门 协 调 工 作 ❖ 做 好 全 园 的 安 全 、卫 生 、冬 季 幼 儿 保 暖 、消 毒 工 作 记 录 、检 查 。规 范 食堂 工 作 流 程 ,加 强 对 青 年 教 师 住 房 督 导 、对 门 卫 工 作 的 检 查 ,加 强 对 后 勤 、食 堂 工 作 人 员 的 敬 业 心 、 奉 献 心 的 督 导 。

 ❖ 作 出 本 月 的 收 费 工 作 的 清 理 。

 上 报 每 月 幼 儿 收 费 工 作 的 情 况 。

 ❖ 做 好 全 园 的 财 产 清 理 、规 范 、建 档 、加 强 对 全 园 的 安 全 、卫 生 、保 育 保健 、 水 电 工 作 的 检 查 督 导 , 要 有 记 录 。

 ❖ 根 据 本 月 的 主 题 工 作 ,主 动 检 查 工 作 ,突 出 部 门 职 责 ,加 强 工 作 的 计 划性 和 执 行 力 。

 ❖ 开 展 工 会 活 动 , 整 理 图 书 室 。

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